工作一坊簡(jiǎn)報(bào)

工作一坊簡(jiǎn)報(bào)

ID:37450717

大?。?.97 MB

頁(yè)數(shù):3頁(yè)

時(shí)間:2019-05-24

工作一坊簡(jiǎn)報(bào)_第1頁(yè)
工作一坊簡(jiǎn)報(bào)_第2頁(yè)
工作一坊簡(jiǎn)報(bào)_第3頁(yè)
資源描述:

《工作一坊簡(jiǎn)報(bào)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)

1、“國(guó)陪計(jì)劃”(2015)中西部項(xiàng)目教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修項(xiàng)目四川師范大學(xué)“初中數(shù)學(xué)”研修班第二階段研修——“跟崗研修”活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)“四川師范大學(xué)附屬中學(xué)初中部”跟崗研修小組主辦時(shí)間:2015.11.30研修概況:11月28日所有學(xué)員到凱賓酒店報(bào)道。11月29日在四川師范大學(xué)獅子山小區(qū)參加專(zhuān)家見(jiàn)面會(huì),邵利給我們介紹了本次學(xué)習(xí)任務(wù),強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)要求。11月30日上午在四川師范大學(xué)附屬中學(xué)初中部和學(xué)校教務(wù)處聯(lián)系,其中盛主任關(guān)于跟崗研修任務(wù)的說(shuō)明,并聽(tīng)取了龔主任的《立足學(xué)科核心問(wèn)題,建構(gòu)深度學(xué)習(xí)模式》的專(zhuān)題講座;下午分組參加了學(xué)科主題研修現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。研修活動(dòng):學(xué)員感悟:深入課堂,回味原

2、生態(tài)課堂,切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)能力小結(jié):感謝國(guó)培研修平臺(tái),讓我看到了川師附中心懷高遠(yuǎn)的執(zhí)著尋夢(mèng)人;讓我感受到了川師附中數(shù)學(xué)組老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,實(shí)踐探索的腳步聲;感謝付出智慧和辛苦的川師大首席專(zhuān)家,讓我們體會(huì)到了作為一名教育工作者具有的無(wú)限的人生,無(wú)限的風(fēng)景。我們?cè)跓o(wú)形中蛻變?。ň庉嫞籂I(yíng)山縣初中數(shù)學(xué)一坊)

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。