鹵代烴(高橋中學(xué)陸戴鋒).

鹵代烴(高橋中學(xué)陸戴鋒).

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1、經(jīng)??吹阶闱驁錾锨騿T受傷,隊醫(yī)會往傷處噴一種液體,噴完以后如果沒什么大礙球員就可以上場比賽了,這種噴霧是什么?A.為什么含該鹵代烴的噴霧能用于緊急治療?B.怎樣檢驗該鹵代烴中鹵原子的種類?C.從保護(hù)環(huán)境角度分析,能否使用該鹵代烴?鹵代烴A.為什么該鹵代烴能用于緊急治療?鹵代烴不溶于水,但溶于有機溶劑,沸點和密度都大于相應(yīng)的烴。A.該鹵代烴極易揮發(fā),可使受傷部位冷卻,冷卻可使血管收縮,減少出血及局部腫脹,從而減輕疼痛。B.怎樣檢驗該鹵代烴中鹵原子的種類?物理性質(zhì)溴乙烷模型C-CC-HC-Br鍵能(KJ/mol)331414276鍵長(nm)154109191如何促進(jìn)該反應(yīng)平衡向正反應(yīng)

2、方向移動?①升高溫度(因為正反應(yīng)是吸熱反應(yīng))——加熱②減小生成物(HBr)濃度——加NaOH溶液NaOHCH3CH2Br+H2OCH3CH2OH+HBrH2O或CH3CH2Br+NaOHCH3CH2OH+NaBr條件①NaOH水溶液②加熱化學(xué)性質(zhì):CH3CH2Br+H2OCH3CH2OH+HBr-QNaOHCH3CH2Br+H2OCH3CH2OH+HBrCH3CH2OH+HBrCH3CH2Br+H2OH2SO4反應(yīng)條件很重要!如何用實驗證明該反應(yīng)能發(fā)生?實驗設(shè)計:取兩支試管,一支中先加入少量CH3CH2Br,再加入AgNO3溶液。另一支試管中先加入少許反應(yīng)后的上層水溶液,然后加入過

3、量稀HNO3溶液,再加入AgNO3溶液。若第一個試管中無明顯現(xiàn)象,而第二支試管中看到淺黃色渾濁,則證明該反應(yīng)后有Br-生成。H2OCH3CH2Br+NaOHCH3CH2OH+NaBr思考1.取代反應(yīng)如何設(shè)計實驗檢驗鹵代烴中的鹵元素呢?鹵代烴堿性條件取代加入稀HNO3加入AgNO3溶液根據(jù)沉淀的顏色判斷鹵代烴中所含鹵素的種類。冷卻H—C—C—HHHHBr濃硫酸170oCCH2=CH2?+H2OCH2—CH2HOH2、消除反應(yīng)(消去反應(yīng))條件①NaOH的醇溶液②加熱定義有機化合物在適當(dāng)條件下,從分子中相鄰的兩個碳原子上脫去一個小分子(HBr,H2O等)而生成不飽和(雙鍵或叁鍵)化合物的

4、反應(yīng)。CH2CH2HBr醇△CH2=CH2+NaOH+NaBr+H2OH2OCH3CH2Br+NaOHCH3CH2OH+NaBr鹵代烴在堿性條件下的取代和消除反應(yīng)是平行中帶競爭的反應(yīng)。當(dāng)增大堿的濃度或降低溶劑的極性和升高溫度后,消除反應(yīng)“勝出”,反之,取代反應(yīng)“勝出”。反應(yīng)條件至關(guān)重要!CH3CH2Br+NaOH醇CH2=CH2↑+NaBr+H2O討論:CH3CH2CHBrCH3+NaOH→CH3CH=CHCH3+NaBr+H2O醇或CH3CH2CH=CH281%19%鹵代烴發(fā)生消除反應(yīng)時,氫原子主要從含氫原子較少的碳原子上脫去。寫出2-溴丁烷(CH3CH2CHBrCH3)發(fā)生消除

5、反應(yīng)的化學(xué)方程式。有機反應(yīng)復(fù)雜!B.將該鹵代烴與NaOH水溶液混合加熱,冷卻,取反應(yīng)后液體加入過量的稀硝酸,再加入硝酸銀溶液,觀察沉淀的顏色來證明。C.不能,因為氯乙烷能釋放出氯原子破壞臭氧層。B.怎樣證明該鹵代烴中鹵原子的種類?C.從保護(hù)環(huán)境角度分析,能否使用該鹵代烴?謝謝大家!下課!南極上空的臭氧層空洞就像一個巨大的藍(lán)色水滴包圍著地球的臭氧層[教材實驗]取一支試管,滴入15滴溴乙烷,再加入1mL5%NaOH溶液,充分振蕩,加熱。[改進(jìn)實驗]取一支大試管,先加入少量溴乙烷,再加入少量5%NaOH溶液,充分振蕩后,在試管口塞上一個帶長導(dǎo)管的橡皮塞,然后放入約40℃~50℃水中進(jìn)行水

6、浴加熱。

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