分米、毫米的認識

《分米、毫米的認識》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、分米、毫米的認識1、目標2、課前需掌握的知識3、教材與學(xué)生分析4、教學(xué)策略5、資源6、課前準備7、教學(xué)過程目標：1、知識技能目標通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)，認識長度單位分米和毫米，知道各長度單位之間的進率，并會進行各長度單位之間的化聚。2、情感態(tài)度目標通過量、比、算等活動培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和合作探討精神，從而培養(yǎng)學(xué)生的探究和創(chuàng)新精神。課前需要掌握的知識：1、認識長度單位米、厘米2、知道1米=100厘米3、長度單位米、厘米觀念的建立，并能大致比劃他們的實際長度。教材與學(xué)生分析本課的教學(xué)內(nèi)容比較抽象，要加強演示操作與實踐活動，聯(lián)系實際來豐富學(xué)生的感性認識，幫助學(xué)生形成長度單位的概

2、念。本班的學(xué)生有較強的自學(xué)能力，并掌握一定的計算機運用技能。教學(xué)策略本課時的一個教學(xué)難點就是學(xué)會正確測量，為了突破這個難點，我鏈接了網(wǎng)頁，讓學(xué)生自學(xué)，然后，分組測量物體的長度，再利用java插件測量長度。單位化聚也是本課時的難點，我再次利用插件，讓學(xué)生完成練習(xí)，再討論單位化聚的規(guī)律，突破了這個難點。資源有足夠多的計算機提供給每一個學(xué)生學(xué)習(xí)使用。接入到網(wǎng)址：http://xiakexing.y365.com/converter/convert.htmhttp://www.teachingmeasures.co.uk/length/dragdist/ruler15cm.

3、htmlhttp://www.teachingmeasures.co.uk/length/dragdist/ruler30cm.html課前準備：在上課之前，必須仔細閱讀并會使用http://xiakexing.y365.com/converter/convert.htmhttp://www.teachingmeasures.co.uk/length/dragdist/ruler15cm.htmlhttp://www.teachingmeasures.co.uk/length/dragdist/ruler30cm.html中登載的JAVA插件檢查教室里的所有學(xué)生電腦

4、，保證課上學(xué)生能正常上網(wǎng)操作，把活動的網(wǎng)址書簽和練習(xí)紙復(fù)制給學(xué)生。課前準備：教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境、談話引入1、請同學(xué)們回憶一下，以前我們學(xué)過了哪些長度單位？米(m)厘米(cm)2、誰能比劃一下，一米有多長，一厘米又有多長？1、放手讓學(xué)生獨立學(xué)習(xí)，通過小組自學(xué)的方式，認識毫米、分米。2、能比劃毫米分米的實際長度。二、獨立學(xué)習(xí)、探究新課三、動手操作，學(xué)習(xí)測量1、利用網(wǎng)頁，學(xué)習(xí)正確的測量方法。http://www.jxnews.com.cn/n646/ca430290.htmhttp://www.pep.com.cn/200306/ca216054.htm2、分組測量數(shù)

5、學(xué)課本的厚度、課桌桌面的長、寬。3、利用插件，小組量出鉛筆的長度。http://www.teachingmeasures.co.uk/length/dragdist/ruler15cm.htmlhttp://www.teachingmeasures.co.uk/length/dragdist/ruler30cm.html四、小組探究，發(fā)現(xiàn)規(guī)律1、運用電腦插件，完成填空練習(xí)http://xiakexing.y365.com/converter/convert.htm2米=()分米3厘米=()毫米56分米=()厘米1米=()分米=()厘米50毫米=()厘米170分米=(

6、)米400厘米=()分米800毫米=()厘米=()分米2、分組討論這2組單位化聚的規(guī)律3、交流總結(jié)發(fā)現(xiàn)的化聚規(guī)律五、鞏固練習(xí)，形成技能1、完成練習(xí)（1）量一量，填一填（2）在正確的答案上打“√”2、交流反饋六、拓展閱讀，開闊眼界1、閱讀自己感興趣的網(wǎng)頁http://www.pep.com.cn/20021201/ca46589.htmhttp://www.pep.com.cn/20021201/ca46582.htmhttp://chanye.sina.net/sh/2002-08-14/54023.shtml2、交流七、總結(jié)1、你有哪些收獲？2、你覺得本節(jié)課哪些地

7、方最吸引你？為什么？謝謝觀賞