《急行跳遠(yuǎn)——助跑與起跳》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《急行跳遠(yuǎn)——助跑與起跳》教學(xué)設(shè)計(jì)一、?指導(dǎo)思想本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以發(fā)展學(xué)生的主動性、自主性、創(chuàng)造性為目的，注重學(xué)生的個性，重視培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和集體主義精神。二、?教材分析及確定跳躍運(yùn)動源于生活，與日常生活有密切關(guān)系，又是學(xué)生比較熟悉的喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目之一，通過跳躍練習(xí)，既可以促進(jìn)學(xué)生多方面身體素質(zhì)的發(fā)展，又可以培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷、克服困難的意志品質(zhì)，以及戰(zhàn)勝自我，體驗(yàn)成功樂趣，獲得獲得自尊和自信，促進(jìn)身心健康發(fā)展，因此，進(jìn)行跳遠(yuǎn)教學(xué)具有較高的鍛煉價值。重點(diǎn)：踏跳。難點(diǎn)：助跑的節(jié)奏。三、?教學(xué)過程1、??課的準(zhǔn)備部分本課采用免子舞、跨越壕溝游戲等練習(xí)，來激

2、發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識，并通過舞蹈、游戲起到熱身作用，使學(xué)生以較好的生理、心理狀態(tài)進(jìn)入基本部分。2、??課的基本部分為了讓學(xué)生成為課堂的主人，培養(yǎng)學(xué)生積極動腦，主動學(xué)習(xí)的意識，教師根據(jù)教材特點(diǎn)，讓學(xué)生自選器材，自編練習(xí)內(nèi)容，自主進(jìn)行跳躍練習(xí)，目的是挖掘?qū)W生潛能，發(fā)展學(xué)生跳躍能力。3、?課的結(jié)束部分音樂和舞蹈結(jié)合，師與生，生與生情感交融，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中得到身心放松。四、本課特點(diǎn)本課的教學(xué)主要強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在嘗試、體會、交流中獲取知識和技能。教學(xué)形式同原來單向交流，變成了師生，生與生多變互動的交流，通過小組學(xué)習(xí)、友伴學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)生等

3、形式，讓學(xué)生充分認(rèn)識合作的意義和作用。??教材急行跳遠(yuǎn)——助跑與起跳教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生學(xué)會幾種提高跳躍能力的方法，并能在快速助跑下完成跳躍動作，通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生與人合作，積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間愉悅身心熱身活動1、??生問好，宣布本課內(nèi)容。2、安排見習(xí)生1、??體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)，并向教師匯報。2、??師生問好！組織：四列橫隊(duì)要求：精神飽滿，集合快、靜、齊。1-23、“免子舞”（音伴），教師領(lǐng)做，師生共同練習(xí)。3、“免子舞”組織：集體練習(xí)要求：讓身體“動”起來?4、游戲“跨越戰(zhàn)壕、奪取紅旗”方法：向前跑進(jìn)10米，跨過戰(zhàn)壕（折疊墊）

4、，再跑進(jìn)繞排球架返回，最后一位同學(xué)奪取紅旗，教師組織、指揮、鼓勵學(xué)生4、“跨越戰(zhàn)壕、奪取紅旗”規(guī)則：每位同學(xué)要擊掌后才能跑出，返回時必須繞過排球架。要求：團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力組織：全班分成四小組進(jìn)行比賽增智促技急行跳遠(yuǎn)1、??教師介紹幾種急行跳遠(yuǎn)的練習(xí)方法，讓學(xué)生自行選擇A．?助跑踏跳箱起跳練習(xí)B．?助跑騰越低皮筋C．?助跑起跳后頭頂懸掛物練習(xí)D．不同起跳點(diǎn)的急行跳遠(yuǎn)練習(xí)?2、??觀察學(xué)生，參與到學(xué)生的練習(xí)中，適時鼓勵學(xué)生、表揚(yáng)學(xué)生，針對練習(xí)中的問題，小組進(jìn)行分析、討論，師生共同解決問題。3、??引導(dǎo)學(xué)生自評，并請學(xué)生說說本課的學(xué)習(xí)感受，教師總結(jié)本課情況。1、??各小組

5、選擇跳遠(yuǎn)點(diǎn)進(jìn)行嘗試性練習(xí)組織：按個人能力、興趣選擇練習(xí)點(diǎn)。要求：動腦、動體、小組交流助跑、起跳的體會。?2、??觀察教師或其它同學(xué)助跑起跳的方法，結(jié)合自身情況自定目標(biāo)，并不斷的努力。?3、根據(jù)自己完成情況進(jìn)行自評，談一談學(xué)習(xí)的心得體會。40-42恢復(fù)身心整理活動1、??放松練習(xí)——“幸福拍手歌”教師參與到學(xué)生中2、??師生道別1、“幸福拍手歌”隊(duì)形：圓形2、解散2-3練習(xí)密度35%~40%平均心率130~135次/分器材皮筋、沙包、墊子、踏跳板、跳箱蓋等場地大操場