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《26威尼斯的小艇.導(dǎo)學(xué)案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、26威尼斯的小艇溫馨寄語：文字的美在于朗讀，在讀中細(xì)細(xì)品味，才會有所發(fā)現(xiàn)。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識“艇、艄、艙、姆、禱、雇”六個生字，會寫“尼、艇、叉、艄、翹、艙、姆、禱、雇、樺”十個字。2、背誦課文第4—6自然段，積累自己喜歡的語句。3、通過學(xué)習(xí)課文，了解威尼斯獨特的風(fēng)情，小艇的特點及它同威尼斯的關(guān)系。二、學(xué)習(xí)重點：1、認(rèn)識“艇、艄、艙、姆、禱、雇”六個生字，會寫“尼、艇、叉、艄、翹、艙、姆、禱、雇、樺”十個字。2、通過學(xué)習(xí)課文，了解威尼斯獨特的風(fēng)情，小艇的特點及它同威尼斯的關(guān)系。三、學(xué)法指導(dǎo)：結(jié)合問題，邊讀邊思考，在書上圈點批注；抓重點詞、句反復(fù)朗讀，理解文段。四、知識連
2、接：威尼斯是世界著名的水城，它的美是水和橋構(gòu)成的。今天，它是世界上沒有汽車的城市之一。威尼斯水城大街小巷的特殊風(fēng)光。有些水道比北京的小胡同還要狹窄，兩條船不能并開，只能單行。街道兩旁都是古老的房屋，底層大多為居民的船庫。連接街道兩岸的是各種各樣的石橋或木橋。它們高高地橫跨街心，一點也不妨礙行船。威尼斯的橋梁和水街縱橫交錯，四面貫通，人們以舟代車，以橋代路，陸地、水面，游人熙攘，鴿子與海鷗一齊飛，形成了這個世界著名水城的一種特有的生活情趣。獨具特色的威尼斯尖舟有一個獨具特色的名字——“公朵拉”(意大利語"GONDOLA",又譯為“貢多拉”或“剛多拉”)。這種輕盈纖細(xì)、造形別致
3、的小舟一直是居住在瀉湖上的威尼斯人代步的工具?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】（問題導(dǎo)學(xué)）1、讀一讀，注上拼音。艇（）艄（）艙（）姆（）禱（）雇（）2、?看拼音，寫詞語。nítǐngchāshāoqiào威（）斯?。ǎ┛v橫交（）船（）（）起cāngmǔdǎogùhuá船（）保（）（）告（）定（）笑3、?在括號里填上合適的詞語。（）的老人（）的河道（）的橋梁（）地走（）地穿過（）地入睡4、?閱讀課文第四自然段填空。這段話是圍繞“”來寫的。其中“”這個詞語最能表達(dá)出船夫駕駛技術(shù)特別好?！按虻鸟{駛技術(shù)特別好”體現(xiàn)在：行船的速度；來往的船只很多的時候能，遇到很擠、很窄的地方能?！皟蛇叺慕ㄖw一般地往
4、后退”是從側(cè)面說明，也說明。5、?背誦課文4—6自然段。選擇其中自己最喜歡的幾句話，摘錄下來?！竞献魈骄俊?、仔細(xì)閱讀課文第二自然段，本段共有句話，用了的修辭手法。分別把比作；把比作；把比作。這樣寫的好處是。從中，你可以看出威尼斯的小艇有、、、幾個特點。2、根據(jù)你對威尼斯的了解，談?wù)勍崴沟男⊥槭裁匆@樣設(shè)計？3、默讀課文5、6自然段，你能用列提綱或制表格的方法把小艇在人們生活中的作用展示出來嗎？試試吧！然后，聯(lián)系自己的提綱或者表格，說說小艇和威尼斯人生活的關(guān)系。4、讀讀品品。你一定對文中的某段話，或某句話很感興趣，那就讀一讀吧，看看自己有什么收獲？（可以匯報朗讀、感悟、
5、表達(dá)……）5、質(zhì)疑解惑。在小組內(nèi)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)本文后還有哪些困惑，共同探討。【拓展延伸】1、?徜徉濃情句子河。小艇的作用可真大呀！除了書上這些人用小艇做事外，再想想，還有哪些人用小艇做什么事？請發(fā)揮想象，補(bǔ)寫句子。商人夾了大包的貨物，匆匆地走下了小艇，沿河做生意；青年婦女在小艇里高聲談笑；醫(yī)生；警察；學(xué)生；……2、?假如你有機(jī)會去威尼斯，你最想做的事是什么？3、根據(jù)課文的描寫，發(fā)揮想象，畫畫威尼斯的小艇的樣子。【小結(jié)】說說本節(jié)課自己的學(xué)習(xí)收獲?！井?dāng)堂檢測】一、比一比，再組詞。艄（）姆（）稍（）拇（）二、看拼音，寫詞語。xiǎotǐngchuánshāochuáncāng（）（
6、）（）bǎomǔdǎogàogùyòng（）（）（）三、按課文內(nèi)容填空。1、這篇課文介紹了、及，向我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風(fēng)光。2、小艇的特點是，文章用了3個句來說明它的特點?！咀鳂I(yè)超市】1、?用一段話，寫寫家鄉(xiāng)的某處景或某個物，要寫出特點來。2、?向同學(xué)或家人介紹威尼斯的小艇，要突出小艇的樣子、作用。3、?有感情地朗讀課文。
