《彭德懷印象》教案2

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1、《彭德懷印象》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、熟悉通訊的特征2、了解人物通訊的寫(xiě)作要求【教學(xué)課時(shí)】一課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課上一節(jié)課，我們初步地從理論上了解了通訊的特征，以及通訊與消息的區(qū)別，這節(jié)課我們以人物通訊《彭德懷印象》為例來(lái)熟悉通訊的特征，以及人物通訊的寫(xiě)作要求。二、簡(jiǎn)介作者及彭德懷聯(lián)系注釋①，了解作者斯諾。彭德懷（1898—1974），湖南湘潭人，1955年被授予十大元帥之一，偉大無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。先后參加、領(lǐng)導(dǎo)了北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、平江起義、紅軍反“圍剿”戰(zhàn)爭(zhēng)、百團(tuán)大戰(zhàn)、保衛(wèi)延安（杜鵬程的《保衛(wèi)延安》）等著名的戰(zhàn)爭(zhēng)，

2、因?yàn)樽鲬?zhàn)勇猛頑強(qiáng)，被毛澤東題詞贊為“誰(shuí)敢橫刀立馬，唯我彭大將軍”。1950年10月，擔(dān)任了中國(guó)人民志愿軍總司令兼政委，領(lǐng)導(dǎo)了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)。由于長(zhǎng)期的摧殘和折磨，1974年11月29日在北京逝世。1978年12月在十一屆三中全會(huì)上平反昭雪，恢復(fù)了名譽(yù)。三、閱讀課文，回答問(wèn)題。1、人物通訊一般通過(guò)講述和再現(xiàn)人物的語(yǔ)言和行為，表現(xiàn)人物的個(gè)性。說(shuō)說(shuō)作者是從哪幾個(gè)方面刻畫(huà)彭德懷的個(gè)性的?！緦W(xué)生討論、回答】【解說(shuō)、明確答案】人物通訊描寫(xiě)人物，要抓住人物的個(gè)性來(lái)寫(xiě)。彭德懷在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人中，可以說(shuō)是個(gè)性比較突出的一個(gè)。他

3、為人忠誠(chéng)、直率，生活樸實(shí)、節(jié)儉，工作勤勉、熱情，待人平易、和氣，還具有極強(qiáng)的幽默感。作者圍繞他的這些性格特征和精神氣質(zhì)，通過(guò)各種融合，一一作了展示。作者主要是從人物的行動(dòng)、語(yǔ)言和所處的環(huán)境等方面，來(lái)刻畫(huà)人物個(gè)性的。（1）彭德懷有一件“個(gè)人衣服”，那是長(zhǎng)征途中擊落敵機(jī)后用繳獲的降落傘做的背心。這是他唯一私有的不是公家配發(fā)的東西。作者描寫(xiě)他為了這件戰(zhàn)利品“孩子氣地感到很得意”，天真、爽直的性格形象地展現(xiàn)在讀者面前。（2）他常常和幾個(gè)“紅小鬼”坐在一起，認(rèn)真和他們交流；看演出時(shí)脫下自己的棉衣，披在身邊的小戰(zhàn)士身上，

4、充分表現(xiàn)了他平等、民主的精神和關(guān)心、熱愛(ài)下屬的優(yōu)良品質(zhì)。（3）他關(guān)于日本帝國(guó)主義大鼻子的玩笑，表現(xiàn)了他平易近人、風(fēng)趣幽默的性格特點(diǎn)。（4）上街不帶警衛(wèi)，司令部門(mén)口只有一個(gè)哨兵，國(guó)民黨空投傳單懸賞捉拿他，他卻公開(kāi)信將傳單保存起來(lái)，用背面印紅軍的宣傳品。這些融合體現(xiàn)了他樂(lè)觀、豁達(dá)、勇敢的精神品質(zhì)。2、典型的細(xì)節(jié)描寫(xiě)遠(yuǎn)勝于概念化的敘述，它能使人物形象更為生動(dòng)、豐滿。文章中有關(guān)“大鼻子”的描寫(xiě)有怎樣的作用？【學(xué)生回答】（答題思路，注意題干暗示）【明確】彭德懷被少先隊(duì)員關(guān)于帝國(guó)主義大鼻子的回答逗得哈哈大笑，開(kāi)玩笑叫作者

5、大鼻子，風(fēng)趣地回答作者關(guān)于大鼻子漫畫(huà)的疑問(wèn)，表現(xiàn)了他平易近人、活潑風(fēng)趣的性格特點(diǎn)。3、新聞背景有助于讀者深入了解人物形象。這篇通訊交代了有關(guān)彭德懷的哪些背景材料？這些材料幫助你了解了他的哪些性格？【明確】投身革命的經(jīng)歷、長(zhǎng)征中勇為先鋒、個(gè)人的身體狀況等；勇敢、關(guān)心下屬、不畏艱難、樂(lè)觀向上等。4、作者的思想感情往往蘊(yùn)含在通訊的字里行間，并不總是直接表達(dá)出來(lái)。結(jié)合上下文，揣摩下列語(yǔ)句蘊(yùn)含的作者的思想感情。（P37第四題）（1）彭德懷的開(kāi)朗健康，讓他的成見(jiàn)一掃而光，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)袖們有了全新的認(rèn)識(shí)。（2）表達(dá)了

6、作者很欣賞彭德懷這率真的個(gè)性。（3）作者形象地表現(xiàn)了彭德懷身體健康、動(dòng)作敏捷和他作為一名統(tǒng)率大軍的指揮員的天真、活潑的個(gè)性。（4）作者認(rèn)識(shí)到了中國(guó)共產(chǎn)黨及其軍隊(duì)逐漸壯大的原因，即得到了人民的擁護(hù)，他感到欣慰。四、概括本通訊的寫(xiě)作特點(diǎn)1、既反映了人物精神，又反映了時(shí)代精神。2、抓住了人物的個(gè)性來(lái)寫(xiě)，刻畫(huà)了彭德懷鮮明的人物形象。3、在表現(xiàn)手法上，也很有特點(diǎn)：其一，敘述詳略得當(dāng)，詳寫(xiě)人物典型事例，略寫(xiě)人物背景；其二，敘述充滿變化，有順敘、倒敘、插敘，避免了呆板單調(diào)；其三，抓住了細(xì)節(jié)刻畫(huà)人物，如“像兔子一般地串了出去

7、”，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了他活潑、敏捷，略帶孩子氣的個(gè)性。五、聯(lián)系本文，談?wù)勍ㄓ嵉奶攸c(diǎn)新聞性、文學(xué)性、評(píng)論性