23.《馬說》學(xué)案 人教新課標(biāo)版

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1、第23課《馬說》學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與能力：1．理解短文所闡明的深刻道理。2．掌握短文中的主要實(shí)詞和虛詞的用法。3．歸納這一類懷才不遇的文學(xué)作品的共同特點(diǎn)，做一點(diǎn)初步的文學(xué)探究。過程與方法：通過反復(fù)誦讀，領(lǐng)會虛詞，品味情感，分析語調(diào)變化，當(dāng)堂成誦。情感、態(tài)度與價值觀：理解短文所闡明的深刻道理；客觀正確把握本文提出的懷才不遇的觀念。?二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．理解短文《馬說》所闡明的深刻道理。2．掌握古今異義、一詞多義等特殊詞語。????三、學(xué)法導(dǎo)引?這篇“說”帶有寓言色彩，文章通篇比喻，千里馬、伯樂等各有含義，控訴和諷刺封建統(tǒng)治者

2、對人才的埋沒和摧殘，文章矮小精悍，卻寫得曲折而暢達(dá)。學(xué)習(xí)時要在質(zhì)疑解難疏通文章的基礎(chǔ)上，注意體味作者犀利、練達(dá)的語言特點(diǎn)，仔細(xì)品味作者所寄寓的對古代封建統(tǒng)治者壓抑摧殘人才的憤慨之情，特別是要學(xué)習(xí)賞析作者寓深刻思想于具體事物中的寫作特點(diǎn)，即“托物寓意，以事喻理”的特色。要在反復(fù)誦讀，把握文旨的同時，辯證地分析文章的社會意義，從文中汲取積極的精神力量。這篇文章的文字不算艱深，要注意辨析文中虛詞的用法。?四、預(yù)習(xí)提示[文學(xué)常識]?1、作者簡介?韓愈（768-824），唐代文學(xué)家、哲學(xué)家，字退之，自號昌黎，卒謚“文”，世稱“韓文公”。韓愈

3、是“唐宋八大家”之一，其散文成就尤為突出，他倡導(dǎo)古文運(yùn)動，是古文運(yùn)動的領(lǐng)袖，提出了“文以載道”“文道結(jié)合”的主張。他初登仕途很不得志，故作《馬說》。有《昌黎先生集》。?2、關(guān)于“說”?“說”，是古代的一種議論體裁，用以陳述作者對社會上某些問題的觀點(diǎn)，寫法靈活，但講究文采，與現(xiàn)代的雜文大體相近。?7用心愛心專心[聽老師講故事]伯樂相馬傳說中，天上管理馬匹的神仙叫伯樂。在人間，人們把精于鑒別馬匹優(yōu)劣的人，也稱為伯樂。?第一個被稱作伯樂的人本名孫陽，他是春秋時代的人。由于他對馬的研究非常出色，人們便忘記了他本來的名字，干脆稱他為伯樂，延

4、續(xù)到現(xiàn)在。?一次，伯樂受楚王的委托，購買能日行干里的駿馬。伯樂向楚王說明，千里馬少有，找起來不容易，需要到各地巡訪，請楚王不必著急，他盡力將事情辦好。?伯樂跑了好幾個國家，連素以盛產(chǎn)名馬的燕趙一帶，都仔細(xì)尋訪，辛苦倍至，還是沒發(fā)現(xiàn)中意的良馬。一天，伯樂從齊國返回，在路上，看到一匹馬拉著鹽車，很吃力地在陡坡上行進(jìn)。馬累得呼呼喘氣，每邁一步都十分艱難。伯樂對馬向來親近，不由走到跟前。馬見伯樂走近，突然昂起頭來瞪大眼睛，大聲嘶鳴，好像要對伯樂傾訴什么。伯樂立即從聲音中判斷出，這是一匹難得的駿馬。?伯樂對駕車的人說：“這匹馬在疆場上馳騁，

5、任何馬都比不過它，但用來拉車，它卻不如普通的馬。你還是把它賣給我吧。”?駕車人認(rèn)為伯樂是個大傻瓜，他覺得這匹馬太普通了，拉車沒氣力，吃得太多，骨瘦如柴，毫不猶豫地同意了。伯樂牽走千里馬，直奔楚國。伯樂牽馬來到楚王宮，拍拍馬的脖頸說：“我給你找到了好主人?！鼻Ю锺R像明白伯樂的意思，抬起前蹄把地面震得咯咯作響，引頸長嘶，聲音洪亮，如大鐘石磐，直上云霄。楚王聽到馬嘶聲，走出宮外。伯樂指著馬說：“大王，我把千里馬給您帶來了，請仔細(xì)觀看?！?楚王一見伯樂牽的馬瘦得不成樣子，認(rèn)為伯樂愚弄他，有點(diǎn)不高興，說：“我相信你會看馬，才讓你買馬，可你買

6、的是什么馬呀，這馬連走路都很困難，能上戰(zhàn)場嗎？”?伯樂說：“這確實(shí)是匹千里馬，不過拉了一段車，又喂養(yǎng)不精心，所以看起來很瘦。只要精心喂養(yǎng)，不出半個月，一定會恢復(fù)體力?！?楚王一聽，有點(diǎn)將信將疑，便命馬夫盡心盡力把馬喂好，果然，馬變得精壯神駿。楚王跨馬揚(yáng)鞭，但覺兩耳生風(fēng)，喘息的功夫，已跑出百里之外。?后來千里馬為楚王馳騁沙場，立下不少功勞。楚王對伯樂更加敬重。學(xué)習(xí)過程：<一>預(yù)習(xí)狩獵場親愛的同學(xué)們，俗話說“不去獵場，看不出好獵手”請你進(jìn)入我們的預(yù)習(xí)狩獵場，看看誰預(yù)習(xí)的最好。1、給下列加點(diǎn)字注音伯樂（???????）????祗（???

7、?????）???辱（??????）　???駢（??????）槽櫪（???????）（???????）????食馬者（???????）????????策（?????）一食或盡粟一石（???????）（???????）（???????）?才美不外見??（??????）???其真無馬邪（??????）?7用心愛心專心2、試寫出下面實(shí)、虛詞的含義1.祗——2.駢——3.不以千里稱也——4.外見——??5.食馬者——??6.執(zhí)策而臨之——7.食之不能盡其材——??8.不以其道——??3、本文作者是???????代文學(xué)家??????????

8、?。體裁是??????????。你都做對了嗎，如果沒有請總結(jié)一下你的失誤。<二>積累展示臺“聚塵土而泰山”一點(diǎn)一滴的累積,也同樣可以產(chǎn)生很大的效應(yīng)。因而我們在學(xué)習(xí)文言文的過程中一定要注意正確的學(xué)習(xí)方法，重視點(diǎn)滴積累，構(gòu)建知識的大廈，下面我們就比一比