關(guān)于終身學(xué)習(xí)

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1、強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)理念黨的十六大向全國(guó)發(fā)出“構(gòu)筑終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)”的號(hào)召后，各黨政機(jī)關(guān)、各系統(tǒng)都在積極開(kāi)展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”和“學(xué)習(xí)型組織”活動(dòng)，我們檢察機(jī)關(guān)率先開(kāi)展了創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型檢察院”、爭(zhēng)創(chuàng)“學(xué)習(xí)型黨支部”和爭(zhēng)做“學(xué)習(xí)型處室”活動(dòng)，收到了較好了效果，通過(guò)開(kāi)展“創(chuàng)建”活動(dòng)，全體檢察干警的知識(shí)儲(chǔ)備量明顯增長(zhǎng)，綜合素質(zhì)明顯提高，檢察機(jī)關(guān)的法律監(jiān)督能力和執(zhí)法能力明顯增強(qiáng)。結(jié)合幾年來(lái)的“創(chuàng)建”活動(dòng)實(shí)踐，就如何創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織”談幾點(diǎn)體會(huì)。　　一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，必須樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀　　所謂學(xué)習(xí)觀，就是人們對(duì)“學(xué)習(xí)”總的認(rèn)識(shí)，也可以說(shuō)學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)理念。

2、在這一點(diǎn)上，必須破舊立新，即必須破出舊的觀念，樹(shù)立起新的理念?！　∫灰獦?shù)立學(xué)習(xí)是生存和發(fā)展需要的理念。據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織專家分析，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一般讀6—7年書就足以應(yīng)付往后40年工作生涯之所需；工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，求學(xué)的時(shí)間延伸到14—15年；到信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，也就是信息文明時(shí)代，人類必須把9—12年制的學(xué)校義務(wù)教育延長(zhǎng)為“80年制”的學(xué)習(xí)，否則，就談不上很好的發(fā)展，甚至連生存也會(huì)成問(wèn)題。對(duì)于每一個(gè)機(jī)關(guān)和每一個(gè)機(jī)關(guān)成員來(lái)講，學(xué)習(xí)是為自己未來(lái)而投資，是為自己的生存而積累，是為自己的發(fā)展而“儲(chǔ)蓄”。　　二要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。過(guò)去，一談起學(xué)習(xí)

3、的話題，總是把它局限在“學(xué)生”、“學(xué)?！?、“學(xué)人”的范圍，把它局限在人生的少年、青年階段，這是錯(cuò)誤的。如今，知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，知識(shí)倍增的周期越來(lái)越短。上個(gè)世紀(jì)60年代，知識(shí)倍增周期為8年，80年代縮短為3年，進(jìn)入90年代之后，特別是人類進(jìn)入二十一世紀(jì)，知識(shí)總量1年就可以增長(zhǎng)一倍，每5年知識(shí)更新一次，人類真正進(jìn)入了知識(shí)爆炸時(shí)代。要適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求，就必須不斷地進(jìn)行知識(shí)更新，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)?！K身學(xué)習(xí)不是終身在學(xué)校讀書，它的內(nèi)涵有四：學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)生存。一言以蔽之，就是終身不停地吸收新信息，獲取新知識(shí)，增長(zhǎng)新本領(lǐng)，以適應(yīng)新的

4、挑戰(zhàn)?！　∪獦?shù)立工作學(xué)習(xí)化和學(xué)習(xí)工作化的理念。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，工作與學(xué)習(xí)合二為一是一個(gè)必然趨勢(shì)。這個(gè)理念有四個(gè)特點(diǎn)：一是“交融”。學(xué)習(xí)之中有工作，工作之中有學(xué)習(xí)。二是“互動(dòng)”。學(xué)習(xí)促進(jìn)工作，工作促進(jìn)學(xué)習(xí)。三是“轉(zhuǎn)化”學(xué)習(xí)成果就是工作成果，工作成果也就是學(xué)習(xí)成果。四是“方式創(chuàng)新”。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。把學(xué)習(xí)引入工作，把工作引入學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，這是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)應(yīng)努力達(dá)到的一個(gè)目標(biāo)。　　四要樹(shù)立學(xué)習(xí)也是政績(jī)的理念。學(xué)習(xí)能夠創(chuàng)造政績(jī)，這是顯而易見(jiàn)的。一個(gè)履職、創(chuàng)新、管理好的機(jī)關(guān)，一定是學(xué)習(xí)好的機(jī)關(guān)。學(xué)習(xí)搞得好，信息就靈，思維就活，

5、眼界就寬，辦法就多，干起工作就得心應(yīng)手，固而就比較容易出政績(jī)?！　《?、創(chuàng)建（更多精彩文章來(lái)自“秘書不求人”）學(xué)習(xí)型組織，必須突出班子表率作用　　“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型人才”，班子成員尤其“一把手”的帶頭和表率作用，是開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)的關(guān)鍵，只有抓住這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，才能為“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型人才”提供有力的支撐和保證。要開(kāi)展好“創(chuàng)建”活動(dòng)，首先要?jiǎng)?chuàng)建“學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子”，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子作為“創(chuàng)建”活動(dòng)的著力點(diǎn)。　　首先，要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，使班子成員成為創(chuàng)建活動(dòng)的明白人。班子成員必須了解和掌握“學(xué)習(xí)型組織”的基本理論，充分利用中心組集中學(xué)習(xí)和業(yè)余自學(xué)

6、等方式，反復(fù)研讀《第五項(xiàng)修煉》和相關(guān)的學(xué)習(xí)型理論以及其它城市創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)是生存和發(fā)展需要的理念，終身學(xué)習(xí)和終身教育的理念，不斷創(chuàng)新發(fā)展的理念。通過(guò)開(kāi)展“好學(xué)習(xí)心得”、“好輔導(dǎo)課”、“好即席講話”和“領(lǐng)導(dǎo)干精品工作”等活動(dòng)，提高班子成員的創(chuàng)建意識(shí)。每位班子成員必須都作為輔導(dǎo)教師為本單位的機(jī)關(guān)干部群眾進(jìn)行專題輔導(dǎo)講座，做到領(lǐng)導(dǎo)帶頭，先行一步，學(xué)深一點(diǎn)，學(xué)好一點(diǎn)，給大家做出表率，造成一馬當(dāng)先，萬(wàn)馬奔騰的學(xué)習(xí)熱潮。　　其次，要注重實(shí)踐，使班子成員成為學(xué)習(xí)型理論的實(shí)踐者。在創(chuàng)建實(shí)踐中，班子成員應(yīng)有意識(shí)的將“學(xué)習(xí)型組織”理論運(yùn)用到實(shí)際工

7、作中去。在實(shí)際工作中，能夠當(dāng)好“設(shè)計(jì)師、教師、仆人”三個(gè)角色，帶頭實(shí)踐，親歷親為，靠前指揮，從工作實(shí)踐中摸索規(guī)律，從經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題中完善制度，切實(shí)解決工作中存在的問(wèn)題；在研究工作時(shí)，能夠利用“扁平化”、“深度匯談”的方式解決問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)民主，暢所欲言，各抒己見(jiàn)，并鼓勵(lì)大家勇于提出問(wèn)題，使研究的問(wèn)題有深度、有高度、有廣度，然后，博采大家意見(jiàn)，全面分析，選取一個(gè)最佳的決策方案，提高決策水平，在業(yè)務(wù)工作中，能夠運(yùn)用“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”的理念，學(xué)用相融，相互作用，強(qiáng)調(diào)“學(xué)”后必須有“新行為”，不斷增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力，提高班子成員的工作能力?！　∪?、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組

8、織，必須用最新的思想理論成果武裝頭腦，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)　　“三個(gè)代表”重要思想是以江澤民同志為核心