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《萬云鳳教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí)編號(hào)課題時(shí)、分、秒課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)比分更小的時(shí)間單位“秒”,熟記1分=60秒,初步建立秒的時(shí)間觀念。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和邏輯推理能力。3、進(jìn)一步教育學(xué)生要珍惜時(shí)間,從一分一秒做起。重難點(diǎn)1、讓學(xué)生在生動(dòng)直觀的情境中感知時(shí)間單位“秒”,體驗(yàn)秒是比時(shí)和分小的時(shí)間單位。2、幫助學(xué)生建立“1秒”和“幾秒”的時(shí)間概念。準(zhǔn)備錄像、課件、練習(xí)紙等教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入,初步感知時(shí)間單位“秒”。1、情境激趣:同學(xué)們,知道今天有這么多老師和咱一塊上課,高興嗎?同學(xué)們還記得2010年12月31日晚上12點(diǎn)59分)嫦娥1號(hào)發(fā)射的情景嗎?在這個(gè)場
2、景中還藏著一些數(shù)學(xué)知識(shí)呢,想再次來回顧一下這激動(dòng)人心的時(shí)刻嗎?好,讓我們跟著指揮長一起來為它倒計(jì)時(shí)加油吧!(播放發(fā)射倒計(jì)時(shí)時(shí)刻)師生一起倒計(jì)時(shí):10、9、8、7、6、5、4、3、2、1!誰找到了藏著的數(shù)學(xué)知識(shí)了?生自由回答。師小結(jié):剛才我們每數(shù)一個(gè)數(shù)的時(shí)間就是一秒,“秒”也是一種時(shí)間單位。2、小朋友,想一想,生活中還有哪些地方用到秒這個(gè)時(shí)間單位的呢?生舉例。師小結(jié):劉翔在奧運(yùn)會(huì)上用12秒91的成績奪得了男子110米欄的冠軍;這是我們過馬路時(shí),常??吹降募t綠燈,顯示屏上跳動(dòng)的數(shù)字也是用秒來計(jì)時(shí)的。師小結(jié):在生活中用到“秒”這個(gè)時(shí)間單位的地方還有很多,今天我們就一起來認(rèn)識(shí)“秒”。
3、 板書課題:秒的認(rèn)識(shí)。二、組織活動(dòng),探究新知,直觀感受1秒和幾秒。(一)觀察鐘面模型,復(fù)習(xí)舊知。師:(出示鐘面)還認(rèn)識(shí)它嗎?請(qǐng)學(xué)生來介紹一下時(shí)鐘。(二)多種感官參與,建立1秒概念(聽一聽,看一看,說一說)1、認(rèn)識(shí)秒針和1秒。師:在鐘面上還有一個(gè)新朋友,叫出它的名字來(秒針)誰來描述哪顆針是秒針呢?(又細(xì)又長的那顆)。師:那秒針是怎樣計(jì)時(shí)的呢?現(xiàn)在,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽,認(rèn)真看,鐘面上的秒針是怎么走的?(課件演示:鐘面上,秒針伴著“嘀噠”聲走了幾小格。)生自由回答。師:秒針走1小格是多少時(shí)間呢?生:秒針走一小格的時(shí)間就是一秒。板書:秒針走一小格是1秒2、體驗(yàn)感受,建立1秒的概念過
4、渡:秒針走一小格就是1秒,1秒有多長呢?我們靜靜的來感受一下1秒有多長。(1)(鐘面演示1秒),你感受到了嗎?我們?cè)賮砀惺芤幌?,這一次要想一個(gè)辦法在心里記一記1秒有多長。(2)說一說,你是怎么記的?(拍一下手、跺一下腳、說2個(gè)字、點(diǎn)一下頭)(3)你感覺1秒怎么樣?(學(xué)生發(fā)表意見。)師小結(jié):1秒的確很短,秒是比時(shí)和分更小的時(shí)間單位。(三)互動(dòng)體驗(yàn),感受幾秒,加深對(duì)1秒的認(rèn)識(shí)。1、體驗(yàn)10秒。師:我們來做個(gè)游戲,請(qǐng)你閉上眼睛,來感受一下10秒有多長。當(dāng)你覺得到10秒了就睜開眼睛,悄悄的舉起你的小手,記住你看到的是幾秒鐘。學(xué)生活動(dòng),然后反饋。2、感受15秒。師:還想做這個(gè)游戲嗎?提
5、高一下難度,感受一下15秒行不行?那秒針要從12走到幾呢?學(xué)生活動(dòng)。師:看來同學(xué)們的感覺是越來越準(zhǔn)了。3、游戲活動(dòng)師:這個(gè)游戲有意思嗎?現(xiàn)在同桌兩人,自己定時(shí)間來感受,一個(gè)同學(xué)看鐘面,另一個(gè)同學(xué)感受,交換進(jìn)行?;ハ鄮椭?,調(diào)整好節(jié)奏。學(xué)生活動(dòng),教師巡視指導(dǎo)。(四)體驗(yàn)探索,發(fā)現(xiàn)1分=60秒。師:剛才小朋友們表現(xiàn)得很好,鼓勵(lì)一下自己吧,下面老師要送一個(gè)禮物給大家,送一段美妙的音樂來輕松一下,我們一邊聽音樂,一邊用你自己的方法感受一下這段音樂有多少秒?(播放一段60秒的音樂“梁?!?。)師:這段音樂有多少秒?師:這段音樂究竟有多少秒,讓我們伴著秒針的走動(dòng),再次來欣賞一下這段音樂。不過
6、這一次,請(qǐng)你仔細(xì)觀察秒針走動(dòng)時(shí),分針有什么變化?(再次播放這段60秒的音樂,畫面顯示秒針從12開始走一圈,分針走1小格)師:秒針走了多少秒?這段音樂是多少秒呢?生:秒針走了一圈,分針走了1小格。師:秒針走一圈是多少時(shí)間呢?分針走了1小格呢?生:秒針走一圈是60秒,分針走了1小格是1分鐘。師:我知道這段音樂是60秒,現(xiàn)在又說是1分鐘。到底是1分鐘還是60秒?生:1分=60秒。板書:1分=60秒課堂小結(jié):讓我們回憶一下,剛才我們認(rèn)識(shí)了時(shí)間單位“秒”,感受了1秒有多長,還知道了1分=60秒。三、練習(xí)、感受,加深認(rèn)識(shí)如果給你10秒,你覺得能干什么?學(xué)生交流。那10秒到底能干什么呢?我
7、們來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。這里我給大家準(zhǔn)備了一篇文章和一些口算題,還有半張空白的紙。大家根據(jù)自己的愛好選擇一件事來作實(shí)驗(yàn)。學(xué)生活動(dòng)。四、課堂小結(jié)10秒我們有這么多收獲,那如果只給你1秒你能干什么呢?學(xué)生交流。你們認(rèn)為1秒干不了什么?是這樣嗎?就讓我們一起去看看吧!小結(jié):汽車1秒能行20米,火車1秒能行30米;飛機(jī)1秒能飛行250米;地球1秒大約能自轉(zhuǎn)4100米;衛(wèi)星1秒約行7900米。所以不要小看這短短的1秒,在一些國際比賽中,往往成敗就在這短短的1秒之內(nèi),(出示奧運(yùn)會(huì)男子100米決賽視頻)這是奧運(yùn)會(huì)男子100米