14-滾鐵環(huán)教案作業(yè)題及答案

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1、www.xkb1.com新課標(biāo)第一網(wǎng)不用注冊，免費(fèi)下載！14滾鐵環(huán)【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：1.學(xué)會課后田字格中的8個(gè)生字，會認(rèn)雙橫線中的8個(gè)生字，認(rèn)識多音字“朝”。2.學(xué)習(xí)用普通話正確流利地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。過程與方法：.通過讀課文，體會“我”滾鐵環(huán)的快樂，感受鄉(xiāng)間孩子們自由自在、快樂無比的生活。情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會鄉(xiāng)間孩子們快樂地滾鐵環(huán)的情景及其自由自在，快樂無比的生活?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會課后田字格中的8個(gè)生字，會認(rèn)雙橫線中的8個(gè)生字，認(rèn)識多音字“朝”。教學(xué)難點(diǎn)：體會“我”滾鐵環(huán)的快樂，感

2、受鄉(xiāng)間孩子們自由自在、快樂無比的生活?！窘虒W(xué)課時(shí)】2課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1.會認(rèn)8個(gè)字，了解多音字，學(xué)會8個(gè)字，并能正確書寫。2.初讀課文，去感知鄉(xiāng)間孩子們快樂地滾鐵環(huán)的情景。教具準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過程一．歌曲導(dǎo)課。1.導(dǎo)入:（課件出示2）創(chuàng)設(shè)情境。新課標(biāo)第一網(wǎng)課件演示一條鄉(xiāng)間小路上，一個(gè)小男孩在快樂地滾鐵環(huán)。2.師描述，揭示課題。（板書：14滾鐵環(huán)）二．自讀自悟。1.學(xué)生初讀課文，提出自讀要求。（課件出示3）新課標(biāo)第一網(wǎng)系列資料www.xkb1.comwww.xkb1.com新課標(biāo)第一網(wǎng)不用注冊，免費(fèi)下載

3、?。?）要求讀準(zhǔn)字音，不認(rèn)識的字查字典或請教老師同學(xué)。（2）讀順句子，不唱讀，不回讀，注意語氣和語調(diào)。（3）把容易讀錯(cuò)的字和句子多讀幾遍。（4）看看這首詩一共幾句話？2．檢查自讀情況，疏通字詞障礙。（1）把課文中的生字標(biāo)出來,注意以下生字的讀音。（課件出示4）http://www.xkb1.comcháosīɡānɡzhānɡchuānxiàolínɡjí朝絲剛張穿校鈴集注意讀好第一行生字：“朝、穿”是翹舌音嗎“絲”平舌音，“剛、張、鈴”是后鼻音。其中“朝”是個(gè)多音字，讀“cháo”時(shí)，組詞為“朝著”，讀“zhāo

4、”時(shí)，組詞為“朝霞”。（2）聯(lián)系上下文理解詞語的意思：（課件出示5）móniǎnzòuyuèxiéxiáxuàncuì摩擦攆著合奏悅耳和諧朝霞絢麗清脆學(xué)生自己讀課文理解詞語。小組交流詞意。用自己喜歡的詞語說一句話。3.多種形式朗讀，讀通讀順讀好。（1）老師范讀。學(xué)生閉眼想像畫面，說說你仿佛看到了什么？?（2）學(xué)生自讀。喜歡這篇課文嗎？試著自己讀一讀。（3）教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀。跟老師一起讀讀吧。???（4）指名試讀。誰想給我們大家讀一讀這篇課文呢？看誰讀得好。（5）學(xué)生齊讀。領(lǐng)會感情。4.整體了解內(nèi)容，初步感知大意。

5、（課件出示6、7）?教師提問：（1）“一支悅耳和諧的樂曲”包括哪些聲音??（鐵鉤與鐵環(huán)摩擦的“絲絲絲”，鐵環(huán)在路上滾動的“丁丁丁”聲，腳步“踏踏踏”的聲音）新課標(biāo)第一網(wǎng)系列資料www.xkb1.comwww.xkb1.com新課標(biāo)第一網(wǎng)不用注冊，免費(fèi)下載！（2）填空：，飛來了；走來了；飄來了，迎面撲來了。提示：作者情感學(xué)生可自由總結(jié)，可以用自己的話說，也可以用課文的語句，但必須符合文意。三．趣味識字。1.識字：出示生字卡：（課件出示8）“朝絲剛張穿校鈴集”交流記字方法。這些字你有什么好辦法記住它們呢？（1）加一加：

6、“岡”加“刂”就是“剛”，“弓”加“長”是“張”，“穴”加“牙”是“穿”，“隹”加“木”就是“集”。（2）換一換：“咬”去掉“口”，換上“木”，是“校”，“領(lǐng)”去掉“頁”換上“钅”就是“鈴”，“乾”去“乞”加“月”，是“朝”。（3）猜謎語：“疊疊山，曲曲彎，山彎下面一條灘”就是“絲”。2.寫字：（1）引導(dǎo)認(rèn)識并書寫兩個(gè)新偏旁：口字旁、八字旁。（2）學(xué)生觀察字形，交流寫法，教師范寫，講解。（課件出示9）“絲”：最后一橫要長，托住上面的部分。“朝”：第八筆是豎，不是撇?！凹保合旅娴哪镜囊粰M一定要長，托住上面的部分。（

7、3）學(xué)生在書上描紅，完成課后的描紅，老師巡視檢查指導(dǎo).（4）學(xué)生在田字格中練習(xí)寫這些生字，師指導(dǎo)字形結(jié)構(gòu)及筆順，巡視指導(dǎo)。（5）實(shí)物投影出示，展示優(yōu)秀的同學(xué)作品，師生評議。四、反饋總結(jié)。1.（課件出示10）課文給你留下了什么印象？請簡單概括出來。（學(xué)生描述自己理解的畫面，是對課文的理解，也是口語表達(dá)，寫作能力訓(xùn)練。注意要求學(xué)生把自己的理解描述出來。）?2.教師小結(jié)：我們領(lǐng)略了滾鐵環(huán)的愉悅，讓我們感受到我們的生活真美好！這么好的一首詩歌，讓我們一起來讀一讀吧！每一天的陽光都是新的，每一天的我們也都是新的，讓我們伸出雙

8、手去迎接每一天?，F(xiàn)在請同學(xué)們齊讀詩歌，用心感受這美好的一切吧！新課標(biāo)第一網(wǎng)系列資料www.xkb1.comwww.xkb1.com新課標(biāo)第一網(wǎng)不用注冊，免費(fèi)下載！課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)1.請將自己喜歡的句子工工整整地摘抄下來。2.抄寫文中的好詞好句。3.和老師、同學(xué)或父母一起觀察清晨、黃昏、雨后……然后把自己的所見所感用幾句話寫下來。參考答案:1.提示：自己喜歡哪句