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1、2014屆教育學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文分類號 單位代碼 密 級 學(xué) 號 重慶市高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)論文論文題目：小學(xué)班隊活動中存在的問題及策略研究論文作者：余成倩指導(dǎo)教師：雷蕾學(xué)科專業(yè)：初等教育研究方向：小學(xué)班隊活動提交論文日期：2014年5月30日論文答辯日期：2014年6月20日學(xué)位授予單位：中國·重慶2014年6月第1頁共8頁2014屆教育學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文目錄【摘要】1【Abstract】2一、“小學(xué)班隊活動”概述3（一）班隊活動的概念3（二）小學(xué)班隊活動的特點31．活動主體的差異性32．活動性質(zhì)的自愿性33．
2、活動內(nèi)容的廣泛性34．活動組織形式的靈活性45．活動方法的獨(dú)立性4（三）開展班隊活動的意義41.班級活動能開闊視野42.班級活動能陶冶情操43.班級活動能鍛煉能力44.班級活動能使同學(xué)們?nèi)谇㈥P(guān)系4二、小學(xué)班隊活動中存在的問題4（一）無班級活動形式4（二）班隊活動隨意性、零散性5（三）班主任權(quán)威絕對化5（四）學(xué)生盲目跟從附和5（五）偏重智育，忽視學(xué)生全面發(fā)展5（六）班隊活動沒有時間保障5三、小學(xué)班隊活動中存在問題的解決策略5（一）選擇貼近學(xué)生生活的主題，激發(fā)學(xué)生興趣5（二）多渠道開發(fā)課程資源，豐富主題班會內(nèi)容6（三）把活動的主動權(quán)交給學(xué)生，提高班隊活動的實
3、效6（四）提前準(zhǔn)備，合理安排時間6參考文獻(xiàn)7致謝語8第1頁共8頁2014屆教育學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文小學(xué)班隊活動中存在的問題及策略研究專業(yè)：教育學(xué)姓名：余成倩指導(dǎo)老師：王蕾【摘要】班隊活動課在小學(xué)課程中所占比例并不重，但卻一直是學(xué)生們最期待的一堂課，也是每位老師最為頭疼的一節(jié)課。如何在40分鐘內(nèi)讓學(xué)生獲得書本中不一樣的收獲？通過什么樣的方式讓學(xué)生學(xué)到不一樣的知識？而現(xiàn)在的班隊課已淪為一種形式，淪為了學(xué)生的自習(xí)課，這些都是需要小學(xué)教育教學(xué)工作者在進(jìn)行學(xué)科教學(xué)的同時面臨著的一系列問題和挑戰(zhàn)。本文就針對當(dāng)前小學(xué)班隊活動存在的問題、面臨的挑戰(zhàn)和解決問題的措施,在廣泛
4、調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,作了一定的分出了一些建議,意在為小學(xué)的班隊活動如何實現(xiàn)與課程改革互補(bǔ),共同健康發(fā)展,全面提升班隊活動的質(zhì)量和效果[1]?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)班隊活動；問題；對策第3頁共8頁2014屆教育學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文TheproblemsexistingintheprimaryschoolclassteamactivitiesandstrategyresearchProfessional：PreceptorName：YuChengqianTutor:WangLei【Abstract】asaproportionoftheclassteamactivityc
5、urriculuminelementaryschoolisnotheavy,butitwasthemostlookingforwardtothestudentsofclass,andeveryoneofthemostheadachelessonteacher.Howin40minutestoletthestudenttoobtaindifferentharvestinthebook?Whatkindofwaytoletthestudentslearndifferentknowledge?Nowclassteamclasshasbecomeakindoff
6、orm,hasbecomestudyalonecourseofthestudents,theseareallneedondisciplineteachingprimaryschooleducationteachingworkersinfacedwithaseriesofproblemsandchallengesatthesametime.Inthispaper,inviewofthecurrentproblemsexistingintheprimaryschoolclassteamactivities,challenges,andthemeasurest
7、osolvetheproblem,onthebasisofextensiveinvestigationandstudy,asahiveoffsomeoftheSuggestions,aimedathowtoimplementandcurriculumforprimaryschoolclassteamactivitiesreformcomplementeachother,commonhealthydevelopment,thequalityandeffectofComprehensivepromotionClassteamactivities【keywor
8、ds】primaryschoolclassteamactivities，ques
