初一上語(yǔ)文教案合集

初一上語(yǔ)文教案合集

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1、七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案編寫(xiě):渠縣第三中學(xué)向超教案目錄(1)第一單元1* 在山的那邊(王家新)P2-52 走一步,再走一步(莫頓·亨特)P6-103短文兩篇:蟬P11-13貝殼P13-144 紫藤蘿瀑布(宗璞)P15-185 童趣(沈復(fù))P19-22口語(yǔ)交際·綜合性學(xué)習(xí):這就是我P23-27第二單元6 理想(流沙河)P28-317* 短文兩篇:行道樹(shù)第一次真好P32-388* 人生寓言(周?chē)?guó)平)P39-469* 我的信念(瑪麗·居里)P47-5010 《論語(yǔ)》十則(孔子)P51-55寫(xiě)作·口語(yǔ)交際·綜合性學(xué)習(xí):漫游語(yǔ)文世界P56-61第三單元11 春(朱自清)P62-6612 濟(jì)南的冬天(老舍)

2、P67-7013* 夏感()P71-7614* 秋天(何其芳)P77-8115古代詩(shī)歌五首:P82-87觀(guān)滄海(曹操)次北固山下(王灣)錢(qián)塘湖春行(白居易)西江月(辛棄疾)天凈沙秋思(馬致遠(yuǎn))寫(xiě)作·口語(yǔ)交際·綜合性學(xué)習(xí):感受自然P88-90第四單元16 化石吟(張鋒)P91-9717 看云識(shí)天氣(朱泳燚)P98-10518* 綠色蟈蟈(法布爾)P106-11019* 月亮上的足跡(朱長(zhǎng)超)P111-11520* 山市(蒲松齡)P116-120綜合性學(xué)習(xí)·寫(xiě)作·口語(yǔ)交際:探索月球奧秘P121-125第五單元21 風(fēng)箏(魯迅)P126-13122 羚羊木雕(張之路)P132-13823* 散步

3、(莫懷戚)P139-14424* 詩(shī)兩首:金色花(泰戈?duì)枺┘埓ū模㏄145-15225* 《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則(劉義慶)詠雪(劉義慶)陳太丘與友期(劉義慶)P153-161寫(xiě)作·口語(yǔ)交際·綜合性學(xué)習(xí):我愛(ài)我家P162-3第六單元26 皇帝的新裝(安徒生)P164-17127 郭沫若詩(shī)兩首(郭沫若)P172-179天上的街市(郭沫若)靜夜(郭沫若)28* 女?huà)z造人(袁珂)P180-18529* 盲孩子和他的影子(金波)P186-19030* 寓言四則:P191-198赫耳墨斯和雕像者(伊索)蚊子和獅子(伊索)智子疑鄰(韓非)塞翁失馬(韓非)綜合性學(xué)習(xí)·寫(xiě)作·口語(yǔ)交際:追尋人類(lèi)起源P199-2

4、04課外古詩(shī)詞背誦P205-213龜雖壽(曹操)過(guò)故人莊(孟浩然)題破山寺后禪院(常建)聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄(李白)夜雨寄北(李商隱)泊秦淮(杜牧)浣溪沙(晏殊)過(guò)松源晨炊漆公店(楊萬(wàn)里)如夢(mèng)令(李清照)觀(guān)書(shū)有感(朱熹)期末系統(tǒng)復(fù)習(xí)P214-247名著導(dǎo)讀《愛(ài)的教育》:情感的熏陶和品德的啟示(亞米契斯)《繁星》《春水》:母愛(ài)·童真·自然(冰心)《伊索寓言》:生活的智慧和想像的魅力(伊索)附錄附錄硬筆書(shū)法人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)匯總在山的那邊渠縣第三中學(xué)向超248教學(xué)目標(biāo):?1、練習(xí)朗讀,在朗讀中感悟文章,加深理解2、體會(huì)詩(shī)歌的形象性,領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌藝術(shù)形象的蘊(yùn)含3、領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌所揭示的人生道理,

5、積極思考、探究人生意義,理解理想與現(xiàn)實(shí),追求與挫折之間的關(guān)系4、通過(guò)拓詞成句和片段練習(xí),強(qiáng)化語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性教學(xué)過(guò)程?一、導(dǎo)入新課? 同學(xué)們,當(dāng)你進(jìn)入中學(xué),跨入人生道路一個(gè)新的起點(diǎn)時(shí),你一定對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了新的憧憬和向往。追求美好的人生,是我們每個(gè)人在成長(zhǎng)道路中共同的目標(biāo)?!对谏降哪沁叀愤@一課的作者王家新以自己的情感體驗(yàn)給我們非常有益的啟示?!对谏降哪沁叀肥窃?shī)人王家新在二十多年前寫(xiě)的一首詩(shī)。在詩(shī)里,他述說(shuō)了童年時(shí)代美好而朦朧的“夢(mèng)”——對(duì)大海的熱烈向往,長(zhǎng)大后依然不停地追尋它。二十多年后的今天,詩(shī)人雖然已無(wú)數(shù)次見(jiàn)過(guò)童年時(shí)所向往的海,但是心目中的那個(gè)“海”依然遙不可及。那么,他心目中的“

6、海”是什么呢?讓我們來(lái)品讀這首詩(shī)歌,從中尋求答案)二、檢查預(yù)習(xí)?1、王家新,1957年出生于湖北均縣(現(xiàn)在丹江口市)。1978年入武漢大學(xué)中文系讀書(shū),1982年畢業(yè),分配到湖北師專(zhuān)任教。1985年借調(diào)到北京《詩(shī)刊》社從事編輯工作,1990年離開(kāi)。1992年去英國(guó)。1994年歸國(guó),在北京教育學(xué)院中文系從事教學(xué)工作,出版的詩(shī)集有《紀(jì)念》(1985年)、《游動(dòng)懸崖》(1997年)等。2、字詞癡想chīxiǎng發(fā)呆地隱秘yǐnmì凝成níngchéng誘惑yòuhuò一瞬間yīshùnjiān鐵青(tiěqīng)青黑色,多形容人恐懼、盛怒或患病時(shí)發(fā)青的臉色。喧騰xuānténg形容聲音雜亂,像

7、開(kāi)了鍋3、三、整體感知?1、請(qǐng)你談?wù)剬?duì)詩(shī)歌這一體裁的認(rèn)識(shí)。n詩(shī)歌是一種以凝練的語(yǔ)言,生動(dòng)的形象來(lái)反映社會(huì)生活,表達(dá)作者強(qiáng)烈的思想感情的文學(xué)體裁。n它富于想像,具有節(jié)奏韻律,一般分行排列??梢愿柙?、朗誦。詩(shī)歌是發(fā)現(xiàn)生活美的眼睛。詩(shī)歌是宣泄情感的渠道。詩(shī)歌是深情吟唱的旋律。詩(shī)歌是“語(yǔ)不驚人死不休”的追求。講究形象美、情感美、音樂(lè)美、語(yǔ)言美。2、聽(tīng)讀課文詩(shī)可以分為兩部分,你能說(shuō)說(shuō)為什么嗎兩個(gè)時(shí)期:童年時(shí)期 成長(zhǎng)以后    小時(shí)

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