《11.3 如何提高機(jī)械效率》教案3

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1、如何提高機(jī)械效率一、教學(xué)目的：1知道什么是有用功、額外功和總功。2知道什么叫機(jī)械效率，知道計算公式，知道機(jī)械效率點小于1。3知道提高機(jī)械效率的意義和主要方法。二、教學(xué)重點和難點：1知道什么是有用功、額外功和總功。2知道什么叫機(jī)械效率，知道計算公式，知道機(jī)械效率點小于1。FG三、教具準(zhǔn)備：動滑輪(1個)、繩子、木塊、桶、沙。四、教學(xué)過程：（一）．復(fù)習(xí)提問1．什么是功的原理？2．如圖所示的動滑輪提升重5N的物體，用功的原理求動力F=。3．讓學(xué)生計算最近一次考試本班的合格率。FG（二）．新課教學(xué)1．學(xué)生閱讀教材（圖

2、14-6）2．演示啟發(fā)，引入課題。(1)有用功：我們所需要的功(2)額外功：對于額外負(fù)擔(dān)所不得不做的功。(3)總功：有用功與額外功。G(N)h(m)W阻(J)F(N)S(m)W動(J)η1.960.050.0981.20.10.12比較W動和W阻發(fā)現(xiàn)W動>W阻為什么呢？引入機(jī)械效率。3．有用功的定義：對人們有用的功叫有用功。W有=Gh4．額外功：人們不需要但又不得不做的功叫額外功。W額=W總-W有5．總功：有用功和額外功之和。W總=FS6．機(jī)械效率：有用功跟總功之比。，計算本實驗η。7．了解一些常見機(jī)械的效率

3、。8．提高機(jī)械效率的意義及方法。9．例題(略)關(guān)于η的計算。（三）．小結(jié)及測試。（四）布置作業(yè)。五、教學(xué)后記：第二課時實驗測滑輪組的機(jī)械效率一、教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)組裝滑輪組和會測滑輪組的機(jī)械效率。2、培養(yǎng)學(xué)生獨立實驗的能力二、教學(xué)重點和難點：1、會測滑輪組的η。2、理解S與h的關(guān)系。三、教具準(zhǔn)備：滑輪組、刻度尺、彈簧秤等。四、教學(xué)過程：（一）．復(fù)習(xí)提問1．什么是有用功，額外功，總功？2．什么叫機(jī)械效率？計算公式？（二）．啟發(fā)實驗1．閱讀教材2．討論：A在用滑輪組提升重物的過程中，哪部分是有用功，哪部分是額外功

4、？B要測出機(jī)械效率，需要知道W有用W總，為此需要測出哪些物理量？應(yīng)如何測。FG3．教師示范演示測η的全過程，注意提醒學(xué)生重點部分和容易出錯的地方。（三）．學(xué)生分組實驗，完成(表格)。實驗步驟：1．按圖把滑輪組裝好，并記下鉤碼和彈簧稱的位置；2．勻速拉動彈簧稱，使鉤碼G升高，從彈簧稱讀出拉力F的大小，用刻度尺測出鉤碼提升的高度h和彈簧稱移動的距離s，填入表格。3．算出有用功，總功和機(jī)械效率，填入表中4．組裝另一組滑輪組，重做1，2，3（四）．教師巡查指導(dǎo)。（五）．小結(jié)及測試五、教學(xué)后記：