復(fù)件 古代詩歌鑒賞——鑒賞詩歌語言

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1、古代詩歌鑒賞——鑒賞詩歌的語言煉字型詩歌鑒賞1、了解煉字類題目的一般考查方式2、明確詩歌語言煉字類題型的一般解題方法2013福建卷6、閱讀下面這首詩，完成后面題目。（6分）送何遁山人歸蜀【宋】梅堯臣春風(fēng)入樹綠，童稚望柴扉。遠壑杜鵑①響，前山蜀客歸。到家逢社燕，下馬浣征衣。終日自臨水，應(yīng)知已息機②。【注】①杜鵑，又名子規(guī)。②息機：擺脫瑣事雜務(wù)，停止世俗活動。（1）請簡要分析首句中“綠”字的妙處。(2012安高考卷詩歌鑒賞題)_最愛東山晴后雪［宋］楊萬里只知逐勝忽忘寒，小立春風(fēng)夕照間。只愛東山晴后雪，

2、軟紅光里涌銀山。2．請賞析“軟紅光里涌銀山”中“軟”、“涌”二字《官舍竹》誰種蕭蕭數(shù)百竿?伴吟偏稱作閑官。不隨夭艷爭春色，獨守孤貞待歲寒。聲拂琴床生雅趣，影侵棋局助清歡。明年縱便量移去，猶得今冬雪里看。頸聯(lián)中哪兩個字用得生動傳神?簡要分析1．中的“雁引愁心去”一句，有的版本寫作“雁別秋江去”。你認為哪一句更妙，為什么？此詩第二聯(lián)"潮平兩岸失",有的版本作"潮平兩岸闊",你覺得"失"與"闊",哪個字更了,為什么?解答分析：這類題目要求品味字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談，要放在句中并結(jié)合全詩的內(nèi)容語

3、句和意境情感來分析。詩歌要特注意的詞詩歌的煉字應(yīng)注意：1、動詞2、修飾語（形容詞、副詞、數(shù)量詞）3、特殊詞（疊詞、擬聲詞、顏色詞）玉樓春宋祁東城漸覺風(fēng)光好，縠[hú]皺波紋迎客棹[zhào]。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。注：縠[hú]皺，縐紗，此處比喻水的波紋。閱讀下面一首詞，回答問題。作者用擬人手法生動形象地描寫紅杏的枝頭，開滿了絢爛的花朵，充滿生機的景象，以動寫靜，把無聲的姿態(tài)描摹得好像有聲音，在視覺里獲得聽覺的感受。表現(xiàn)了作者對春天的

4、喜愛之情。【提問】“紅杏枝頭春意鬧”是千古名句，有人說“著一‘鬧’字而境界全出”，請說說你的理解?！咎釂枴俊凹t杏枝頭春意鬧”是千古名句，請指出用得最生動的一個字，并作簡要分析。用的最生動的字是“鬧”字作者用擬人手法生動形象地描寫紅杏的枝頭，開滿了絢爛的花朵，充滿生機的景象，以動寫靜，把無聲的姿態(tài)描摹得好像有聲音，在視覺里獲得聽覺的感受。表現(xiàn)了作者對春天的喜愛之情。【提問】“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字，有人說用“濃”更好，你認為那一個更好，并作簡要分析?！棒[”字用得更好。作者用擬人手法生動形象地描寫紅杏的枝頭

5、，開滿了絢爛的花朵，充滿生機的景象，以動寫靜，把無聲的姿態(tài)描摹得好像有聲音，在視覺里獲得聽覺的感受。表現(xiàn)了作者對春天的喜愛之情。而“濃”字沒有這樣生動的表達效果，只是表達出春意濃厚之意。南浦別白居易南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭。前人認為，“看”字看似平常，實際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說法嗎？為什么？答：同意。離人孤獨地走了，還頻頻回望，每一次回望，都令送別的人肝腸寸斷。此字讓我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形象?？?，在詩中指回望。一“看”字就淋漓

6、盡致地表現(xiàn)了離別的酸楚。釋詞描述意境或情感遷移訓(xùn)練二、以鑒賞“詩眼”的方式考查【詩眼】指詩中最能表現(xiàn)情感意味、精神內(nèi)涵的最精煉傳神的字或詞。【提問方式】A、本首詩歌的詩眼是某一字，請結(jié)合全詩加以分析。B、你認為這首詩某一聯(lián)兩句中“詩眼”分別是哪一個字？為什么？【提問】古人有“一詩之眼”的說法。這首詩的“詩眼”是哪個字？以頷聯(lián)為例，說說是如何體現(xiàn)詩眼的?孤雁（杜甫）孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。誰憐一片影，相失萬重云。望盡似猶見，哀多如更聞。野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。孤?哀?憐?詩眼是“孤”，即孤獨之意。參考“誰憐一

7、片影，相失萬重云”，意思是“一片孤單的雁影，遺失在萬里云天中，有誰會心生憐意啊”?！耙黄薄ⅰ叭f重”對比，構(gòu)成極大反差，極言其“孤”；“誰憐”二字直抒胸臆，凝聚了詩人對孤雁的憐憫之情。（步驟三）（步驟二）（步驟一）頷聯(lián)形象地寫出路遠雁孤、同伴難尋的凄苦之情。（步驟四）1、點出詩眼，并釋義。2、緊扣詩眼，解釋句意。3、結(jié)合表現(xiàn)手法指出如何突出詩眼。4、總結(jié)該聯(lián)如何點明主旨，突出詩眼。過香積寺王維不知香積寺，數(shù)里入云峰。古木無人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪制毒龍。【注】安禪:佛家語，

8、指閉目靜坐，不生雜念.毒龍:指世俗雜念?！咎釂枴抗湃嗽u詩時常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩最精練傳神的一個字。你認為這首詩第三聯(lián)兩句中的“詩眼”分別是哪一個字？為什么？請結(jié)合全詩簡要分析。遷移訓(xùn)練參考“詩眼”分別是“咽”、“冷”。“咽”即嗚咽之意，“冷”即陰冷之意。（第一步）山中的泉流由于巖石的阻攔，發(fā)出低吟，仿佛嗚咽之聲。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎顯得陰冷。（第二步）“咽”、“冷”兩字繪