趙夏麗：個人自我診斷SWOT分析表

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1、一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢Ｗ　劣勢1.扎實的專業(yè)知識2.良好的教學環(huán)境3.熟練運用網(wǎng)絡計算機等媒體輔助4.不斷地交流學習1.時代要求我們要與時俱進2.學科地獨特性要求我們不斷成長3.學生學情的準確掌控4.學生情感價值提升外部（環(huán)境）Ｏ　機遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）1.同頭教師相幫互助，良好的教學氛圍2.先進的多媒體輔助，快捷便利的信息共享3.多次的學習培訓1.理論和實際的差距2.因材施教3.寓教于樂二、我的對策Ｕ——用（優(yōu)勢）Ｓ——停（劣勢）1.更好地利用網(wǎng)絡這個平臺為自己充電2.學習借鑒別人的成功經(jīng)驗3.不斷提升自己的專業(yè)知識和對課堂的駕馭能力1

2、.克服懶惰思想，要不斷汲取進步2.開闊眼界，不做井底之蛙3.不墨守成規(guī)，在新課改的形勢下努力創(chuàng)新Ｅ——抓（機遇）Ｄ——御（威脅）1.跟上時代的步子，做新型英語教師2.認真對待每次的學習，感謝平臺的分享1.迎難而上，提升自我2.鍥而不舍，金石可鏤