黃淑娟任務(wù)表單：個(gè)人自我診斷SWOT分析表

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1、一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ優(yōu)勢(shì)Ｗ劣勢(shì)1、好學(xué)：堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。2、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、鉆研教材，輔導(dǎo)學(xué)生。3、尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。1、先進(jìn)的教學(xué)理念掌握得較少，教學(xué)方法不夠新穎。2、學(xué)生管理不夠好。3、多媒體應(yīng)用不夠熟練。外部（環(huán)境）Ｏ機(jī)遇（慶幸條件）Ｔ威脅（挑戰(zhàn)）1、能認(rèn)真鉆研教材，上好每一節(jié)課，批好每一次作業(yè)。2、能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。3、能夠處理課堂中的突發(fā)事件。1、學(xué)校的課時(shí)少，學(xué)生學(xué)習(xí)方面的困難不能及時(shí)解決。

2、2、家長(zhǎng)不夠重視，學(xué)習(xí)環(huán)境不好。3、對(duì)于學(xué)生的管理不夠。二、我的對(duì)策Ｕ——用（優(yōu)勢(shì)）Ｓ——停（劣勢(shì)）1、制定自己的專業(yè)計(jì)劃。2、利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)。3、共同研討，提高教學(xué)水平。1、耐心不夠。2、精力不足。Ｅ——抓（機(jī)遇）Ｄ——御（威脅）通過研修，提高水平。學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念，提高教學(xué)方法。缺乏創(chuàng)新意識(shí)和探究意識(shí)。