雙線(xiàn)并舉促實(shí)效抓好開(kāi)局穩(wěn)學(xué)情

《雙線(xiàn)并舉促實(shí)效抓好開(kāi)局穩(wěn)學(xué)情》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、“國(guó)培計(jì)劃（2014）”——安徽省中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)2014年11月3日第01期中國(guó)教師研修網(wǎng)合肥師范學(xué)院聯(lián)合編發(fā)責(zé)任專(zhuān)注共享榮譽(yù)雙線(xiàn)并舉促實(shí)效抓好開(kāi)局穩(wěn)學(xué)情為貫徹落實(shí)教育部辦公廳、財(cái)政部辦公廳《關(guān)于做好2014年中小學(xué)幼兒園教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施工作的通知》（教師廳“2014”1號(hào)）文件精神，依據(jù)《安徽省教育廳安徽省財(cái)政廳關(guān)于組織實(shí)施安徽省?國(guó)培計(jì)劃（2014）?項(xiàng)目的通知》（皖教師“2014”8號(hào)）的相關(guān)要求，中國(guó)教師研修網(wǎng)與合肥師范學(xué)院本著?貼近課堂、貼近實(shí)際、注重實(shí)效?的原則，于201

2、4年10月13日正式啟動(dòng)?國(guó)培計(jì)劃（2014）?——安徽省中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項(xiàng)目（以下簡(jiǎn)稱(chēng)?校本項(xiàng)目?）。校本項(xiàng)目以?單元教學(xué)實(shí)踐技能訓(xùn)練?為主題，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、分段引導(dǎo)的主題研修方式開(kāi)展。自10月13日開(kāi)班至12月18日，為期兩個(gè)月，分為五個(gè)階段：參訓(xùn)學(xué)員于10月13日進(jìn)行第一階段?熟悉家園結(jié)伴研修?的學(xué)習(xí)，主要了解項(xiàng)目方案及考核要求、熟悉個(gè)人空間、熟悉平臺(tái)操作、加入研修管理與班級(jí)組織等；10月20日開(kāi)始第二階段?師德為先規(guī)劃發(fā)展?的學(xué)習(xí)，掌握基本的自我診斷方法，學(xué)習(xí)制訂個(gè)人教學(xué)問(wèn)題改進(jìn)計(jì)劃

3、或項(xiàng)目研修計(jì)劃，提升師德素養(yǎng)。開(kāi)班以來(lái)，項(xiàng)目組按分階段安排配備課程、舉辦了第一次學(xué)情通報(bào)會(huì)、第一次?國(guó)培坊主大智‘匯’?的主題分享會(huì)、針對(duì)師德內(nèi)容的第一次專(zhuān)家答疑活動(dòng)和第一次網(wǎng)上主題研修活動(dòng)。1“國(guó)培計(jì)劃（2014）”——安徽省中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)一學(xué)情通報(bào)自10月13日遠(yuǎn)程正式開(kāi)始以來(lái)，在短短半個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，在參訓(xùn)市、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，各位管理與輔導(dǎo)者通過(guò)下發(fā)文件、電話(huà)、短信、會(huì)議、當(dāng)?shù)囟闻嘤?xùn)等方式通知學(xué)員參訓(xùn)，管理、指導(dǎo)?雙線(xiàn)?推進(jìn)，參訓(xùn)率、學(xué)習(xí)率高于往年，開(kāi)局喜人。此次校本項(xiàng)目計(jì)

4、劃培訓(xùn)2200人，實(shí)際報(bào)名2194人，尚需補(bǔ)充6人。截止11月3日凌晨，共有2125名學(xué)員登錄平臺(tái)，參訓(xùn)率為96.86%；登錄平臺(tái)進(jìn)行有效學(xué)習(xí)2073人，學(xué)習(xí)率為97.55%。由下表可見(jiàn)，7個(gè)地市的學(xué)員在半個(gè)月的時(shí)間里參訓(xùn)率、學(xué)習(xí)率全部達(dá)到90%以上，平均參訓(xùn)率和學(xué)習(xí)率分別達(dá)到96.86%和97.55%。培訓(xùn)中，學(xué)員積極參訓(xùn)，主動(dòng)分享學(xué)習(xí)資源和研修心得，積累了大量生成性資源。目前參訓(xùn)學(xué)員已提交作業(yè)2543篇，上傳資源1852條，參與活動(dòng)4681個(gè)，發(fā)布日志1172篇。表一.各地市學(xué)員學(xué)情統(tǒng)計(jì)（截至11月3日凌晨

5、）上傳參與發(fā)布地市學(xué)員登錄學(xué)習(xí)發(fā)布參訓(xùn)率學(xué)習(xí)率項(xiàng)目名稱(chēng)資源活動(dòng)日志名稱(chēng)人數(shù)人數(shù)人數(shù)作業(yè)數(shù)(%)(%)數(shù)數(shù)數(shù)“國(guó)培計(jì)馬鞍山市29429429441420277889100100劃（2014）”六安市400400397578140102112510099.25——安徽合肥市4003953945861226110671598.7599.75省中小學(xué)銅陵市20019419016732343349797.94教師網(wǎng)絡(luò)宣城市2001941861942135689795.88研修與校蚌埠市300278273341101588

6、8192.6798.2本研修整合培訓(xùn)亳州市40037033926313048912092.591.62合計(jì)219421252073254318524681117296.8697.55參訓(xùn)率=登錄人數(shù)/學(xué)員人數(shù)×100％；學(xué)習(xí)率=學(xué)習(xí)人數(shù)/登錄人數(shù)×100％各位管理與輔導(dǎo)者利用業(yè)余時(shí)間積極?奮戰(zhàn)?，努力督促參訓(xùn)率和學(xué)習(xí)率、積極組織班級(jí)研修活動(dòng)、點(diǎn)評(píng)和推薦學(xué)員作業(yè)、在線(xiàn)解答學(xué)員問(wèn)題、發(fā)布工作坊簡(jiǎn)報(bào)。表二中的數(shù)據(jù)充分顯示，有效管理與指導(dǎo)是項(xiàng)目高效運(yùn)行的基本保障，也是學(xué)員取得學(xué)習(xí)實(shí)效的基本保障。表二.各工作坊坊主工作統(tǒng)

7、計(jì)（截至11月3日凌晨）真實(shí)發(fā)研修點(diǎn)評(píng)推薦回答研修管理的工作坊參訓(xùn)率學(xué)習(xí)率姓名活動(dòng)作業(yè)作業(yè)問(wèn)題簡(jiǎn)報(bào)蚌埠市懷遠(yuǎn)縣2坊楊麗10099143215合肥市肥東縣2坊蔣彩霞99100730262亳州市利辛縣工作1坊李保亞10010021013亳州市利辛縣工作2坊侯長(zhǎng)青98.0284.8500010亳州市利辛縣工作3坊李士欽85.8694.1200000亳州市利辛縣工作4坊王珂8687.21100002“國(guó)培計(jì)劃（2014）”——安徽省中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)馬鞍山市當(dāng)涂縣工作坊王芳98.9510014090合

8、肥市肥東縣1坊李文芳100100514111518合肥市肥東縣3坊張賢成9698.96200140蚌埠市懷遠(yuǎn)縣1坊常寧9696.8800000六安市裕安區(qū)工作1坊趙懷璋10010010030六安市裕安區(qū)工作2坊姚立保10010021161310六安市裕安區(qū)工作3坊蔡英樹(shù)1009700000六安市裕安區(qū)工作4坊徐華江10010010010合肥市肥東縣4坊楊秀娥1001002411216蚌