小班春天主題教案春天來了

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1、活動一：綜合活動《綠綠的小草》活動目標：初步了解春天的特征，喜歡愛護小草。準備材料：選擇合適的場地和時間.重點難點：知道春天來了，小草發(fā)芽，了解其簡單特征?；顒舆^程：1、和幼兒一起到社區(qū)的草地上，欣賞這一片綠色。以游戲形式向幼兒介紹新朋友，教師以小草的口吻向小朋友問好：“小一班的小朋友，你們好！我可以和你們一起游戲嗎？”2、引導幼兒說一說小草是從哪里來的？為什么現(xiàn)在來和我們做朋友呢？現(xiàn)在是什么季節(jié)？3、請小朋友蹲下來，仔細看看小草長的什么樣？（長長的、尖尖的）小手輕輕的摸一摸（軟軟的），小草還會向我們搖搖它的頭，我們深深吸一口氣，引導幼兒

2、說一說有什么味道？4、大家一起圍個圓圈，做“丟手絹”的游戲。孩子們還可以在地上爬一爬、滾一滾，享受春天的溫暖和草地游戲的快樂。活動二：科學活動《花兒真美麗》活動目標：感知季節(jié)明顯特征，喜歡愛護花草。準備材料：“小花的話”。重點難點：做到愛護花草活動過程：1、和幼兒在院子里玩（花卉比較集中的地方），教師啟發(fā)幼兒：“這里的花多不多？都有什么顏色的？你喜歡這里嗎？”并對幼兒說：“老師也喜歡這里，一到這里，我就特別高興！”2、以小花的話，引出下面的活動。教師以小花的口吻，把小花的話說給幼兒聽。（大意是：這里是小花的家，花朋友很多，有的小朋友也很喜

3、歡我，就把我摘下來，帶回了他的家，我真不高興，你們能夠讓我和我的花朋友在一起嗎？）教師啟發(fā)幼兒：我們都喜歡它，我們想它的時候就來這里看它，好不好？3、在日常生活中，鼓勵幼兒當路過小花的旁邊時，都不要忘記看看它。4、我用彩筆畫春天。鼓勵幼兒在小小畫廊里，添畫春天的花草?；顒尤嚎茖W活動《認識柳樹》活動目標：認識柳樹的主要外形特征，知道春天來到時柳樹發(fā)芽變綠。準備材料：選擇好有柳樹的地方。重點難點：認真觀察柳樹的外形特征，知道春天來了，柳樹發(fā)芽變綠?；顒舆^程：1、教師帶領(lǐng)幼兒來到院子里柳樹邊，請幼兒圍攏在柳樹邊，說：“小朋友，你們來看一看，這

4、是什么樹？”2、觀察柳樹。①教師請幼兒摸一摸柳樹的樹干，說一說柳樹的樹干摸上去是怎樣的？②請幼兒觀察柳樹的顏色，提問：“柳樹的樹干是什么顏色的？樹枝是什么顏色的？③請幼兒觀察柳樹枝上有什么？（柳樹發(fā)芽了，有嫩綠的小芽孢）請幼兒想一想，小芽會變成什么？（柳樹葉）。④請幼兒想象長長的柳枝在風中飄動像什么？學學柳樹枝飄動的樣子。⑤讓幼兒抱抱柳樹，和柳樹做個朋友。3、討論柳樹什么時候發(fā)芽，請幼兒自由發(fā)表自己的見解。4、教師總結(jié)：柳樹是在春天的時候開始發(fā)芽變綠的。柳樹變綠長出綠芽就是告訴我們春天來了?；顒铀模悍N植活動（一）自帶種子活動目標：1、知道

5、春天是生長的季節(jié)。2、愿意參與種植活動。準備材料：幾種種子、種植容器、以及相應的工具。重點難點：了解播種的一些常識?；顒舆^程：1、談?wù)摎夂虻淖兓禾炫土?，幼兒穿的衣服少了；風不那么冷了，可以在外面多玩一會了；冰化了，不能夠溜冰了。春天來了。2、請幼兒說說天再熱一些，地上會長出什么，樹上會長出什么……發(fā)揮幼兒的想象力。3、讓幼兒說說他們在春天生長的季節(jié)里愿意種些什么種子，需要準備哪些工具。激發(fā)幼兒播種的愿望。4、帶幼兒到戶外挖泥放進自己班的種植容器里，留著播種用。5、鼓勵幼兒自己從家?guī)矸N子、工具，和老師小朋友一起種植。活動五：種植活動（

6、二）種蒜活動目標：1、學習簡單的種植，培養(yǎng)幼兒動手的興趣和能力。2、鼓勵幼兒養(yǎng)成連續(xù)觀察的習慣。準備材料：蒜最好事先浸泡一下、沙子和花盆。重點難點：知道將蒜根朝下、牙朝上?；顒舆^程：1、組織幼兒剝蒜。2、示范種蒜的方法。蒜根朝下、牙朝上，將蒜瓣插進沙土里。3、引導幼兒注意觀察蒜瓣的生長情況，按時澆水。4、幼兒隨教師說兒歌：“小蒜瓣，沙里坐。喝了水，長小辮。小辮往外鉆，長出綠芽芽。綠芽芽叫什么，誰能告訴我？”活動六：植物生長日記活動目標：1、通過觀察、比較，發(fā)現(xiàn)并說出種子的變化。2、基本能夠在老師的幫助下記錄植物的生長情況。準備材料：給每有

7、種植物準備幾張紙，紙上畫好分成5格的表。第一天第二天第三天第四天第五天重點難點：發(fā)現(xiàn)變化，并用自己的方法記錄下來?；顒舆^程：1、請幼兒選擇自己愿意看護的植物，從而組成幾個小組。2、介紹表格的使用方法：每天早上進活動區(qū)時觀察、記錄。一組一次有一兩個人也可以記錄。3、記錄完放回到固定的地方。4、每天各組幼兒可以輪流報告觀察記錄的結(jié)果。5、每周換一張記錄表，連續(xù)幾周后分別將記錄表裝訂成冊?；顒悠撸焊枨洞禾臁坊顒幽繕耍?、能夠注意傾聽歌曲。2、感知樂曲的優(yōu)美旋律。準備材料：歌曲《春天》、鋼琴、磁帶。重點難點：聽出歌曲的內(nèi)容，感知樂曲的優(yōu)美旋律。

8、活動過程：1、激發(fā)幼兒欣賞樂曲的興趣，告訴幼兒歌曲的名稱和簡單內(nèi)容。2、播放歌曲《春天》。欣賞兩遍后，老師提問：這首歌好聽嗎？歌里唱的是什么？請幼兒議論之后，再聽一二遍。3、師幼一起隨錄音唱《