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1、河北大學出版社九年級（上冊）暢言教育《張衡傳》同步練習◆基礎知識達標1．本文節(jié)選自代編寫的。2．指出下列各句中的通假字：（1）陰知奸黨名姓，一時收禽（）同（）（2）合蓋隆起，形似酒尊（）同（）（3）子墨衰绖（dié），梁弘御戎（）同（）（4）秦伯素服郊此，鄉(xiāng)師而哭（）同（）（5）府吏見丁寧（）同（）3．與“大將軍鄧騭奇其才”中“奇”用法相同的一項是：（）A．孤違蹇叔，以辱二三子B．吾得兄事之C．且庸人尚羞之D．寧許以負秦曲E．（汲黯）好直諫，守節(jié)死義，難惑以非4．指出下列句式的特點：（1）飾以篆文、山龜、鳥獸之形（2）自書典所記，未之
2、有也（3）后數日驛至，果地震隴西（4）當立者乃公子扶蘇（5）蚓無爪牙之利，筋骨之強（6）君何以知燕王用心用情服務教育河北大學出版社九年級（上冊）暢言教育（7）秦城恐不可得，徒見欺（8）求人可使報秦者（9）將軍戰(zhàn)河南，臣戰(zhàn)河北（10）甚矣，汲黯戇（zhuàng）也5．下列說法正確的一項是：（）A．“遂通五經，貫六藝”中“五經”是指：詩、書、禮、易、左傳；“六藝”是指：禮、樂、射、御、書、數。B．《兩都賦》的作者是張衡，《二京賦》的作者是班固。二都與兩京都指長安和洛陽。C．“拜、遷、轉、徙”都是指調動官職。D．《后漢書》與《史記》、《漢書
3、》、《三國志》被稱為“四史”。6．指出下列句式的特點：（1）飾以篆文、山龜、鳥獸之形（2）自書典所記，未之有也（3）后數日驛至，果地震隴西（4）當立者乃公子扶蘇（5）蚓無爪牙之利，筋骨之強（6）君何以知燕王（7）秦城恐不可得，徒見欺（8）求人可使報秦者（9）將軍戰(zhàn)河南，臣戰(zhàn)河北（10）甚矣，汲黯戇也◆課后能力提升閱讀《張衡傳》，回答問題：7．下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是A．衡少善屬文屬：撰寫B(tài)．連辟公府不就辟：征召C．安帝雅聞衡善術學雅：平素D．京師學者咸怪其無征征：征兆8．下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一項是A
4、．①雖才高于世，而無驕尚之情②信而見疑，忠而被謗B．①十年乃成②聞汝喪之七日，乃能銜哀致誠C．①飾以篆文山龜鳥獸之形②王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻D．①于是皆服其妙②其孰能譏之乎9．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是A．張衡擅長術學，精通天文，懂得歷法推算，設計制作了渾天儀、候風地動儀，他的著作也都是科學方面的論著。用心用情服務教育河北大學出版社九年級（上冊）暢言教育B．張衡年輕時就很有才能，通五經，貫六藝，但他并不恃才傲物，而是穩(wěn)重淡泊，不喜歡結交俗人，也不愿意做官。C．候風地動儀精巧靈敏，能在人察知不到的情況下指示發(fā)生地震的方向，
5、隴西地震一事使人們都信服了它的精妙。D．張衡多次出任太史令，后來外放擔任河間王的相，他一上任就樹立威嚴，整頓法度，逮捕奸黨，贏得了稱贊。10．把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）大將軍鄧騭奇其才，累召不應。（2）衡不慕當世，所居之官輒積年不徙。（3）驗之以事，合契若神，自書典所記，未之有也。用心用情服務教育河北大學出版社九年級（上冊）暢言教育答案和解析基礎知識達標1．南朝宋代范曄《后漢書》2．（1）禽通擒（2）尊通樽（3）衰通缞（4）鄉(xiāng)通向（5）丁通叮；寧通嚀3．C（均為形容詞的意動用法。）4．（1）狀語后置（2
6、）否定句賓語前置（3）省略句（4）判斷句（5）定語后置（6）疑問句賓語前置（7）被動句（8）定語后置（9）省略句（10）主謂倒裝句5．D（解析：A.“五經”指詩、書、禮、易、春秋；B.《二京賦》的作者也是張衡；）6．（1）狀語后置（2）否定句賓語前置（3）省略句（4）判斷句（5）定語后置（6）疑問句賓語前置（7）被動句（8）定語后置（9）省略句（10）主謂倒裝句課后能力提升7．D（解析：征：證明。）8．D（解析：A項，①②相同，連詞，表轉折，可譯為“卻”。B項，①②相同，副詞，可譯為“才”。C項，①②相同，介詞，可譯為“用”。D項，①
7、代詞，可譯為“它的”②副詞，表反詰語氣，可譯為“難道”。）9．A（解析：“他的著作也全都是科學方面的論著”錯，《二京賦》就是文學作品。）10．（1）大將軍鄧騭認為他是奇才，多次召請，（他）也不應召。（2）張衡不趨附當時的那些達官顯貴，他所擔任的官職就多年得不到提升。（3）用實際發(fā)生的地震來檢驗儀器，彼此完全相符，真是靈驗如神。從古籍的記載來看，還不曾有這樣（靈驗）的儀器。用心用情服務教育
