丁敏國(guó)培總結(jié)論文

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1、國(guó)培總結(jié)——吸取精髓爭(zhēng)做先鋒根據(jù)省市的統(tǒng)一安排這次我有幸參陜西省優(yōu)秀青年教師置換脫產(chǎn)研修班的培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)我開闊了視野，在這三個(gè)月的時(shí)間里，讓我受益匪淺，學(xué)到了不少知識(shí)理念，那些教育界的前輩、精英們把自己教育積累的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c我們共同分享，解決了我們?cè)趯?shí)際教學(xué)生活中所遇到的困惑，能讓我們學(xué)以致用，讓我在思想上有所改變，在觀念上有所更新，我相信在以后的實(shí)際工作中肯定也會(huì)有所提高，在此，感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們提供的這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們聆聽了多位專家和園長(zhǎng)的優(yōu)秀講座，以及實(shí)地參觀了很多西安市一級(jí)一類幼兒園.使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新和提高，真是受益非淺。一、

2、學(xué)經(jīng)驗(yàn)知形式在本次學(xué)習(xí)中我們提取了陜西省學(xué)前師范學(xué)院的名師、教授，范老師給我們深入去淺出的我們了解了幼兒“3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南”解讀、參觀了“陜西省師范大學(xué)幼兒園、陜西省交通大學(xué)幼兒園”聽取了各園長(zhǎng)的報(bào)告、幼兒園的管理等等當(dāng)前的大好形勢(shì)——幼兒教育的春風(fēng)真的吹來了，從中央到地方都對(duì)幼兒教育極其重視，作為幼兒教師要不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，提高自身的教育教學(xué)水平，加強(qiáng)自己的責(zé)任心，本著一切為了孩子，別人的孩子也是自己的孩子的精神，盡職盡責(zé)地做好本職工作，教書育人。二、抓師德促敬業(yè)強(qiáng)素質(zhì)能否成為一個(gè)好教師,首先在于有無敬業(yè)精神,是否喈嘆這項(xiàng)職業(yè)。例如我們聽取了西安

3、交通大學(xué)幼兒園巫園長(zhǎng)分析的“幼兒園時(shí)的建設(shè)與職業(yè)幸福感的培養(yǎng)”中說道“要有捧著一顆心來，不代辦根草去”精神，無怨無悔無私奉獻(xiàn)，從一個(gè)人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個(gè)人都有本我、自我和超我三個(gè)心理層次，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，弘揚(yáng)好的風(fēng)氣，鼓勵(lì)教師為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己，使每個(gè)人通過自我的修養(yǎng)，約束本我的不正當(dāng)欲念，達(dá)到超我的境界。倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)，素質(zhì)教育就可能是空中樓閣，只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實(shí)處。三、洗滌思想促進(jìn)改革通過學(xué)習(xí)，不但使我掌握了許多專業(yè)理論知識(shí)，也使我了解了許多書本上沒有的知識(shí)，這是對(duì)思想的陶冶、知

4、識(shí)的啟發(fā)。這一段時(shí)間的培訓(xùn)，我覺得重要的不是學(xué)技能，學(xué)模式，而是學(xué)一種思想，一種促進(jìn)幼兒主動(dòng)探究活動(dòng)為主的思想以及促進(jìn)教師原創(chuàng)性的思考。四、工作積極力爭(zhēng)先進(jìn)教師的職業(yè)是美麗的，熱愛事業(yè)，熱愛孩子是第一位的。幼兒不同于小學(xué)，孩子的自我保護(hù)能力差，幼兒園生活是幼兒一生品德行為形成的最佳時(shí)期。好模仿，是幼兒非觀念在萌芽時(shí)期的特點(diǎn)要求,我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因可愛而美麗動(dòng)人。我們對(duì)待幼兒既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人，帶動(dòng)他們積極樂觀開朗

5、，實(shí)事求是使他們誠實(shí)，幼兒教師要有“敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神，要公正地愛每一個(gè)孩子，帶給他們最美好，最公正，最無私的愛。國(guó)培，讓我收獲了快樂，收獲了知識(shí)，收獲了希望。培訓(xùn)結(jié)束了，新的工作開始了。作為一名幼教工作者，此次培訓(xùn)中我深刻認(rèn)識(shí)到，在新的時(shí)代和新的教育背景下，只有進(jìn)一步更新教育觀念，擴(kuò)大知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，提高專業(yè)化水平才是我們成長(zhǎng)的途徑和最大的收獲。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我將靜下心，慢慢走，慢慢地研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)采。讓我們基層幼兒教育工作者不斷提高自己的水平，把幼兒工作做得更好，做得更美。