中班科學(xué)-毛毛蟲變蝴蝶

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1、設(shè)計(jì)意圖：孩子們似乎天生對(duì)各種各樣的昆蟲感到好奇，他們經(jīng)常睜著自己明亮的眼睛觀察那些最小最小的動(dòng)物。我?guī)ьI(lǐng)著孩子們一起進(jìn)入了昆蟲世界。于是，我設(shè)計(jì)了《毛毛蟲變蝴蝶》這一活動(dòng)。為了幫助幼兒更加生動(dòng)形象地理解蝴蝶的生長過程，我還制作了相應(yīng)的多媒體課件，課件中將毛毛蟲擬人化，以活潑生動(dòng)的形象吸引孩子，并且通過有趣的故事幫助他們了解蝴蝶生長過程方面的知識(shí)?；顒?dòng)名稱：《毛毛蟲變蝴蝶》活動(dòng)目標(biāo)：1.了解蝴蝶的生長過程和不同階段的形態(tài)。2.樂于表演蝴蝶生長的過程，發(fā)展想象力和表現(xiàn)力。活動(dòng)準(zhǔn)備：頭飾、蝴蝶生長圖、蝴蝶生長視頻、蝴蝶拼圖?；顒?dòng)重點(diǎn)：了解就蝴蝶的生長過程和不

2、同階段的形態(tài)?；顒?dòng)難點(diǎn)：樂于表演蝴蝶生長的過程，發(fā)展想象力和表現(xiàn)力活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)今天老師請(qǐng)來了一位客人，它就藏在拼圖里，請(qǐng)小朋友們拼拼看它是誰？幼兒操作拼圖（蝴蝶）二、展開環(huán)節(jié)1.觀察圖片提問：l蝴蝶是什么樣子的？l蝴蝶喜歡干什么呢？（幼兒自由回答）l請(qǐng)小朋友猜猜看，蝴蝶小時(shí)候是什么樣子的？（幼兒自由想象回答）2.觀看蝴蝶成長視頻并回答問題l蝴蝶剛開始的時(shí)候是什么樣子的?（幼兒自由回答）師：（出示圖片1）蝴蝶剛開始是圓圓的、光光的、只有米粒大小，我們叫它卵。（請(qǐng)小朋友模仿一下卵的樣子。）l接著卵變成了什么？（毛毛蟲）師：（出示圖片2）那么毛毛蟲喜

3、歡吃什么？它是怎么樣爬的？（請(qǐng)幼兒模仿毛毛蟲爬的樣子）l接下來毛毛蟲有什么變化？師：（出示圖片3）毛毛蟲吃飽了，想找一個(gè)地方休息，這時(shí)候它變成了蛹。（請(qǐng)幼兒模仿蛹的樣子）l最后，毛毛蟲變成蛹，睡醒之后，發(fā)生什么事？（變成蝴蝶）（出示圖片4）請(qǐng)幼兒模仿蝴蝶飛。師小結(jié)：今天我們知道毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的，首先它是卵接著變成毛毛蟲然后變成蛹，最后它變成了美麗的蝴蝶。3.幼兒動(dòng)手操作美麗的蝴蝶邀請(qǐng)我們?nèi)セ▍仓型?，但是它有一個(gè)小任務(wù)要求我們小朋友完成，請(qǐng)小朋友幫蝴蝶排列一下它的成長順序。（幼兒操作）五、游戲現(xiàn)在我們可以變身到花叢中去玩了，大家變身吧?。ńM織幼兒一起

4、隨師聽音樂做蝴蝶成長的模仿動(dòng)作，感受蝴蝶的成長過程。）六、結(jié)束本節(jié)活動(dòng)。中班科學(xué)活動(dòng)《毛毛蟲變蝴蝶》教師姓名:王曉玲單位名稱：錫林郭勒盟烏拉蓋管理區(qū)幼兒園