中班科學(xué)活動-毛毛蟲變蝴蝶.doc

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1、教學(xué)活動設(shè)計——科學(xué)活動《毛毛蟲變蝴蝶》適合年齡班：中班（4—5歲）教師：明皓活動目標(biāo)：1、進一步了解毛毛蟲變蝴蝶的轉(zhuǎn)變過程，豐富知識經(jīng)驗。2、嘗試用肢體表現(xiàn)蝴蝶的轉(zhuǎn)變過程。3、體驗?zāi)７碌南矏偅ぐl(fā)表現(xiàn)的欲望。活動準(zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備——知道蝴蝶是毛毛蟲變成的物質(zhì)準(zhǔn)備——情境布置；課件；背景音樂和蝴蝶飛的音樂?活動過程：設(shè)計意圖環(huán)節(jié)設(shè)計及教師指導(dǎo)媒體使用1、用猜謎語的形式引出蝴蝶。2、教師有感情地講述故事。（邊出示課件：小百科）3、教師和幼兒共同復(fù)述故事內(nèi)容，理清毛毛蟲轉(zhuǎn)變蝴蝶的過程。（出示課件：看圖講解）1、引出主題師：今天老師帶來一位

2、神秘朋友，它有一對非常漂亮的翅膀，喜歡到花叢中飛來飛去的，它是誰？你們知道嗎？?師：蝴蝶長什么樣子呢？哪個小朋友能說一說？（出示課件：資源欣賞）2、觀看小百科。引導(dǎo)幼兒更形象的理解故事師：誰變成的蝴蝶呀？毛毛蟲是怎么變成的蝴蝶呢？3、理清毛毛蟲變蝴蝶的過程過程是由蟲卵-----幼蟲（毛毛蟲）-----蛹--------蝴蝶?出示毛毛蟲和蝴蝶。播放課件。4、引導(dǎo)幼兒通過情境布置，嘗試用肢體動作來表現(xiàn)蝴蝶的轉(zhuǎn)變。?5、教師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂，用身體動作來表現(xiàn)。教師用語言逐步引導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。師：咱們都是毛毛蟲，慢慢的走一走，變成蝴蝶

3、啦，咱們飛一飛。變成蝴蝶后，帶領(lǐng)幼兒到戶外花叢中去飛為由飛到室外，活動自然結(jié)束。