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《威尼斯的小艇_教案2》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、威尼斯的小艇教案2教材分析:《威尼斯的小艇》從美國作家馬克·吐溫的所見所感入手,首先交待了小艇是威尼斯的主要交通工具,接著介紹了小艇奇特的樣子,然后講了船夫的高超駕駛技術(shù),最后詳細介紹了小艇與人們的日常生活息息相關。為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風光。抓住事物特點并把人的活動同景物、風情結(jié)合起來進行描寫,是本文表達上的主要特點。學情分析:五年級的學生已經(jīng)掌握了一定的閱讀方法,能夠抓住重點詞語理解文章內(nèi)容,能夠較為準確地從文中提取信息,具有一定的分析問題、解決問題能力。通過搜集資料學生對作者
2、及威尼斯有了一些了解。通過第一課時的學習,學生已經(jīng)初步了解了課文內(nèi)容,掌握了生字新詞,知道了作者從三個方面介紹了威尼斯的小艇。但是作者是怎樣細致觀察,抓住小艇特點,運用恰當?shù)谋磉_方法進行精彩描寫的是學生理解上的難點。需要教師進行引導、點撥,使學生領悟文章的表達方法,真切感受小艇與人們?nèi)粘I畹拿芮邢嚓P,感受威尼斯的異域風情之美。教學目標:1.朗讀課文,背誦課文二、四自然段,積累自己喜歡的語句。2.學習課文,了解課文從幾個方面介紹小艇的寫作方法。3.學習課文,了解威尼斯獨特的風情、小艇的特點及它與
3、人們生活的密切關系。4.學習作者抓住特點并把人的活動同事物、風情結(jié)合起來進行具體描寫的表達方法。教學重點:1.了解課文從幾個方面介紹小艇的寫作方法。2.了解小艇的特點及它與人們生活的密切關系。教學難點:學習作者抓住特點并把人的活動同事物、風情結(jié)合起來進行具體描寫的表達方法。教學過程:一、揭示課題??激發(fā)興趣(1分鐘)威尼斯位于意大利東北部,是世界著名旅游勝地,那里有40座姿態(tài)各異的橋梁,橫跨在117條水道上,連接著118個小島,市內(nèi)沒有汽車和自行車,也無交通指揮燈,小艇是市內(nèi)唯一的交通工具??赐?/p>
4、任老師給你們提供的這段資料,你覺得課題應該怎么讀了。作者是美國著名黑人作家,馬克吐溫。齊讀課題,讀外國人的人名要注意節(jié)奏和輕聲的處理???今天就讓我們隨著馬克吐溫優(yōu)美生動形象的語言去感受威尼斯的獨特風情?!驹O計意圖】這個環(huán)節(jié)的設計,是想讓學生在第一個環(huán)節(jié),通過讀課題,對小艇是威尼斯的唯一的重要的交通工具有一個初步的認識。二、初讀課文?回憶畫面(3分鐘)下面請同學們把課文打開,把這篇課文自由的讀一遍。邊讀邊思考:圍繞著小艇馬克吐溫描寫了威尼斯的哪些畫面?教師相繼板書:小艇似新月??駕駛技術(shù)高??乘
5、客談笑歡??沉沉入睡了【設計意圖】此環(huán)節(jié)的設計,是想讓學生以回憶畫面的方式,對第一課時學習的內(nèi)容進行一個整體回顧,也為后面的教學做一個良好的鋪墊。三、重點感知?感受畫面(檢查學生的生字新詞掌握情況)1.屏幕上有兩組詞語,自己先讀一讀。(5分鐘)2.請一位同學把第一組詞語讀一讀。(又窄又深船艄翹起船艙軟軟輕快靈活)讀的比較正確就是聲音輕了一些?我們看第一組第二和第三個詞船艄的艄,都用獨木舟的舟做偏旁??昨天聽寫的時候,個別學生在寫艙的時候,尤其是當這個舟字做偏旁的時候,應該注意,橫不出頭。我們現(xiàn)在
6、來寫一個船艙的艙字。船艙的艙之間?威尼斯的小艇船艄是翹起?船艙是軟軟的??行動起來確實很靈活??我們連起來把這四個詞再來讀一遍,3.讀了這四個詞語,你對威尼斯的小艇初步印象如何?(很窄很靈活很有特點?翹起軟軟)4.過渡:小艇什么樣子呢?請大家自由讀第二自然段,畫出有關的詞句。出示句子:威尼斯的小艇有二三十英尺長,又窄又深,有點兒像獨木舟。船頭和船艄向上翹起,像掛在天邊的新月,行動輕快靈活,仿佛田溝里的水蛇。(1)交流小艇的樣子?小艇什么樣?這樣的小艇帶給你怎樣的感覺?(2)體會表達的特點這一段在
7、修辭上有什么特點?(比喻)這樣表達好嗎?(3)朗讀體會?感悟情感你體會得真好!把你體會到的讀出來。(4)小結(jié)提升感悟?qū)懛ㄟB用了三個不同的比喻,小艇的樣子、造型,以及它行動起來的狀態(tài),就生動形象地呈現(xiàn)在我們的面前了。5.(11分鐘)我們再來看右邊的四個詞語(操縱自如??左拐右拐??形容船夫駕駛技術(shù)的??高聲談笑?嘩笑告別是形容乘客坐船的感受的??嘩笑的嘩還有一個讀音)6.讀了右邊這四個詞,你對駕駛船夫和乘客有了一個怎么樣的初步印象?(乘客坐這個船很舒服很高興)7.下面聽老師讀這兩組詞語聽著老師的朗
8、讀,你在腦中盡量的想象,你根據(jù)這兩排詞語你可能會坐在小艇的某一個位置?8.你坐在哪里?你覺得的背酸嗎?你屁股疼嗎?你坐著舒服嗎?書中的第三自然段文字是寫馬克吐溫坐在小艇里的感受。出示句子:我們坐在船艙里,皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋。我們打開窗簾,望望聳立在兩岸的古建筑,跟來往的船只打招呼,有說不完的情趣。好一個說不完的情趣(板書)情趣這個詞語,在詞典里有兩種解釋,在馬的筆下威尼斯的小艇帶給他的應該是哪一種感覺呢?是的。在馬的眼里,威尼斯的小艇指的是小艇的情調(diào)和趣味。9.