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《庫爾勒市第七小學國培計劃(2015) 網(wǎng)絡研修與校本研修培訓方案》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、庫爾勒市第七小學國培計劃(2015)網(wǎng)絡研修與校本研修培訓方案按照《國培計劃(2015)--新疆信息技術應用和學科教學融合遠程培訓實施指南》,根據(jù)庫爾勒市教育局的整體規(guī)劃和部署,結合基礎教育課程改革的要求和我校教育教學工作的實際,我們著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高和建設更加合理的師資隊伍結構,服務于課程改革,立足于學生的全面發(fā)展。為使教師具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展能力,具有終身學習和教育創(chuàng)新能力的新型教師打下基礎,特制訂本方案。一、成立工作領導小組:組長:楊賽君副組長:國小梅、程穎成員:陳玫、祝朝霞、謝春玲、張穎各教研組長二、主要工作職責:
2、1、全面負責學校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃、實施、管理和總結工作。2、負責國培網(wǎng)絡研修和校本培訓方案的制定、實施和考核工作。3、整理、留存有關資料、考核成績,建立培訓檔案等。三、研修目標:1、通過項目實施,樹立教師的終身學習意識,通過網(wǎng)絡研修與校本研修結合,創(chuàng)新教師培訓模式,建立校本研修常態(tài)化運行機制,提升教師參與校本研修的能力和水平。2、通過常態(tài)化、校本化、科學性、針對性的課例研究,促進并優(yōu)化學校教研文化,形成良好的交流研討氛圍。3、通過研修學習,使教師形成自覺研修的習慣和能力,樹立規(guī)范的自覺地、有效地備課,樹立質(zhì)量意識,使課堂教學效率高,效果好,科
3、研氣氛濃郁。4、提升教師信息技術應用能力、學科教學能力和專業(yè)自主發(fā)展能力;開展信息技術應用能力測評,以評促學,激發(fā)教師持續(xù)學習動力;建立教師主動應用機制,推動每個教師在課堂教學和日常工作中有效應用信息技術,促進信息技術與教育教學融合取得新突破。四、研修方式:1、通過專業(yè)引領和實踐提升,將線上學習和線下實踐相結合。2、自主學習與交流研討相結合。3、校本研修與跨區(qū)域教研相結合。五、研修內(nèi)容1、加強教學研究。認真組織教師解讀2011修訂版《課程標準》,掌握新課程標準的內(nèi)容要點,理解其精神實質(zhì),明確要求,通曉各科教改方向,目標和任務。本學年的常規(guī)教研將
4、圍繞教師學習和應用信息技術,規(guī)范建設資源、實施培訓、開展測評、推動應用,將信息技術應用和學科教學有效融合從而進一步提高課堂教學效果,大面積提高學生的學習成績這一中心,抓住如何利用信息技術有效備課、加強課堂教學的組織、調(diào)動學生學習的積極性、啟發(fā)學生的思維、鞏固學習效果,如何利用信息技術進行培優(yōu)輔差等現(xiàn)實問題積極開展教學研究工作,使教學研究工作能夠重實際、有實招、出實效。2、教研活動要扎實有序。本學年學校將信息技術應用能力培訓作為校本研修的重要內(nèi)容,將教研活動與網(wǎng)絡培訓有機結合,教師要積極參加校內(nèi)外的教研活動,積極開展相互聽課、評課活動,研討和改進
5、課堂教學方法。積極上好交流課、示范課,不斷探索和總結課堂教學的經(jīng)驗和方法,重點通過現(xiàn)場診斷和觀課磨課等方式,幫助教師解決實際問題,促進學用結合。3、各教研組要緊緊圍繞新課標的學習、采用多種形式開展相互聽課、評課、等系列活動。加強課堂教學的研究工作,注重開展研討課、觀摩課和匯報課等學校課堂教學展示活動。充分發(fā)揮學校骨干教師、教研組長的核心作用,做到幾個“統(tǒng)一”:統(tǒng)一思想,形成合力;統(tǒng)一進度,齊頭并進;統(tǒng)一備課,取長補短;統(tǒng)一練習(包括作業(yè)、復習資料),高效輕負,使每一個教研組均成為一個有凝聚力的戰(zhàn)斗集體,成為一個學習、交流、研究的共同體。4、注重
6、學習培訓,提高業(yè)務能力。引導教師閱讀教育經(jīng)典,研究教育案例,提高教育理論水平。開展新課程、現(xiàn)代教育技術、教育教學理論業(yè)務的校本培訓工作。教師應制定具體的讀書計劃,研讀教育理論書籍或教育教學書刊,并且做好業(yè)務學習筆記,每學期每位教師應寫好讀書筆記和讀書心得,每學月將檢查教師讀書學習情況,每位教師每學期應結合實際寫一篇有質(zhì)量的專題小結或一篇優(yōu)秀教學案例、教育隨筆或教育經(jīng)驗總結、教育教學論文并積極投稿或參加市州級選評。5、加強教育科研工作,積極開展科研小課題的研究工作。各科教師要積極、認真堅持不懈地做好小課題的研究工作。6、開展走出去,請進來活動。鼓
7、勵教師積極參加各級教育行政部門開展的各項培訓工作,上好匯報課,暢談自己的學習體會,使一人學習,大家受益。學校將抓住一切機會,請市教研員及教育專家等來我校調(diào)研。并積極組織教師到捆綁組團學?;蚬ぷ魇摇⒔萄兄行倪M行學習和交流。7、開展全校性的現(xiàn)代信息技術培訓。鼓勵教師積極使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段,利用好遠程教育資源進行課堂教學,加快信息技術與學科教學融合的步伐。六、研修方法:(一)堅持以教研組活動為中心開展課堂教學研究和學習。1、精細管理教研組,切實開展教研活動。落實教研計劃,每周固定時間開展教研活動,商討研究問題,加強教師推門聽課管理。教研組有效利
8、用網(wǎng)絡研修社區(qū),推行網(wǎng)絡研修與現(xiàn)場實踐相結合的混合式培訓。2、以備課為中心,以課例為載體,開展各學科“同課異構”教學創(chuàng)新研究活動。強化情境體驗環(huán)節(jié),確