煙臺(tái)的海_教案1

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1、《煙臺(tái)的海》教案1教學(xué)目標(biāo)：1．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。　　2．掌握本課生字，理解由生字組成的詞語?！　　?．能聯(lián)系課文理解文中打比方的句子的意思，并能仿造打比方的句子。4．憑借課文語言材料，了解煙臺(tái)四季不同的海上奇觀和煙臺(tái)人豐富多彩的物質(zhì)、文化生活，激發(fā)熱愛大自然、熱愛生活的美好感情。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，同時(shí)感悟課文中一些關(guān)鍵詞句的意思，感受煙臺(tái)的海綺麗壯觀，煙臺(tái)的人勤勞、能干。教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入，揭示課題。1．同學(xué)們，你們看過大海嗎？談?wù)勛约核私饣蝮w驗(yàn)過的海邊生活情景。

2、　　2看中國地圖，沿海城市很多，有沒有北面面臨著大海的城市呢？（煙臺(tái)）　3揭題。再從地圖上了解一下煙臺(tái)、渤海灣、膠東半島、西伯利亞、南太平洋的地理位置和自然環(huán)境。過渡：這里的海有什么獨(dú)特的景觀？作者想向我們介紹些什么呢？二、初讀課文，了解內(nèi)容：1．看畫面，聽配樂朗誦，說說自己的感受。2．是的，煙臺(tái)的海一年四季的特點(diǎn)各不相同，景色太美了！請(qǐng)同學(xué)們自由輕讀課文要求讀正確。3．檢查自學(xué)：（1）指名讀課文，評(píng)議糾正（2）默讀課文，邊讀邊想：課文是按什么順序?qū)懙?？主要寫了什么？?）分清段落層次。三、學(xué)習(xí)第一段：1．齊讀2．讀懂了什么？（概括介紹煙臺(tái)北面臨

3、海，有一份獨(dú)特的海上景觀。）四、寫字指導(dǎo)1．說說寫這些字時(shí)，要注意什么。2．用鋼筆描紅、臨寫。五、作業(yè)：　　　1．抄詞?！　　?．朗讀課文。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)：說說課文按什么順序?qū)懙模饕獙懥耸裁础＿^渡：煙臺(tái)的海一年四季的景觀有什么獨(dú)特之處呢？誰能把文中那句概括煙臺(tái)海的四季特點(diǎn)的語句找出來讀一讀？作者是怎樣具體為我們介紹煙臺(tái)海的四季特點(diǎn)的呢？細(xì)讀課文。二、學(xué)習(xí)第2自然段，感受“獨(dú)特”1．朗讀想想這一段除了寫海，還寫了什么，分層。（海，人）2．各自讀介紹“?！钡牟糠?，看看題頭的照片，體會(huì)一下該如何讀好這段話。（突出“氣勢(shì)洶洶、像千萬頭暴怒的獅子、撲向

4、……濺起……發(fā)出……掀到……”等詞語，感受寒流襲來時(shí)，煙臺(tái)海浪洶涌的壯觀景象）3．人們?cè)诙斓暮＿呌质侨绾蔚?？讀第二層。（突出“紛紛頂著……觀賞……不顧……站在……拍照留念”等詞語，體會(huì)煙臺(tái)人和外地游客不畏嚴(yán)寒、不怕風(fēng)浪的豪邁情懷）4．通過讀，你欣賞到了煙臺(tái)的海冬天的風(fēng)光了嗎？能不能用自己的話說說你看到的海是怎樣的？你又是怎樣享受這冬海風(fēng)光的？5．你覺得冬天的海美嗎？愿意記住它嗎？先自己讀讀，再在小組內(nèi)試背，最后有感情地背誦給大家聽．6小結(jié)第2自然段的學(xué)習(xí)方法：整體讀，想想講了那幾個(gè)意思——分層朗讀、理解、體會(huì)——用自己的話說一說——背誦。三、用

5、上面的方法自學(xué)介紹春夏的兩個(gè)自然段　　　1．學(xué)生自學(xué)（讀、說、背）2．分四人小組討論、匯報(bào)。3．各小組成員分工讀、說、背向全班匯報(bào)，評(píng)議結(jié)果。（第3自然段：抓住“嬉笑著追逐著奔向、觸摸到、退了回去、撲了上來，像個(gè)頑皮的孩子”等詞句，體會(huì)冬去春來，煙臺(tái)的海“微波泛起”的景象。通過“脫去、駕船駛過、播下希望的種苗，期待著收獲的季節(jié)”詞句領(lǐng)悟煙臺(tái)人不誤春時(shí)、勤勞繁忙的情景和生氣蓬勃、充滿希望的幸福生活。）（第4自然段：抓住“涼爽和愜意、水平如鏡、浮出、拖著、倒映、呢喃細(xì)語”等詞語，感受夏日煙臺(tái)的海的浪漫可愛，人海相依的恬靜和愜意。）四、布置作業(yè)1．朗讀

6、課文。2．背誦第1—4自然段。第三課時(shí)一、復(fù)習(xí)1．在冬、春、夏三季中，煙臺(tái)的海各有什么特點(diǎn)？2．能通過你的讀表現(xiàn)出來嗎？指名讀2－4自然段。二、繼續(xù)學(xué)習(xí)第二段1．自瀆第5自然段，整體感知。2．找出句子，朗讀并體會(huì)海的特點(diǎn)。一到立秋這天，海水立刻變得格外湛藍(lán)，天空也顯得格外明朗，較之昨日，空氣中立刻就有了秋的涼意。3．“秋天的海平添了幾分充實(shí)與忙碌”這又表現(xiàn)在哪里呢？從“漁家駕船出海了，貨輪起錨遠(yuǎn)航了……”體會(huì)出秋日煙臺(tái)的海清新高遠(yuǎn)的格調(diào)和漁民緊張忙碌的生活。4．指導(dǎo)有感情的朗讀、背誦。5．把2—5自然段連起來讀一讀，想一想：作者為什么將冬天的海放

7、到一開始來介紹呢？　　　　一般的地方，冬天是蕭條、冷落的，而冬天煙臺(tái)的海卻是一道壯麗的風(fēng)景線，又顯的那么凝重。（理解凝重）冬天煙臺(tái)的海景象尤為獨(dú)特，所以一開始就介紹它。三、細(xì)讀第三段：1．齊讀第6自然段。2．聯(lián)系全文，體會(huì)這是怎樣的畫、怎樣的背景、怎樣的舞臺(tái)。3．欣賞畫面，談?wù)勛约旱睦斫夂透惺?。說是一幅畫，是因?yàn)樗癞嬕粯用利惗嘧?；說是廣闊的背景，是因?yàn)樗菬熍_(tái)人物質(zhì)、文化生活的依托；說是壯麗的舞臺(tái)，是因?yàn)樗鼮闊熍_(tái)人的生存、發(fā)展、創(chuàng)造提供了巨大的空間。四、總結(jié)全文：1．煙臺(tái)的海一年四季都是那么迷人，你最喜歡其中的哪個(gè)季節(jié)呢？你來做導(dǎo)游向游客作一介

8、紹。比誰介紹得好？2．你游覽過什么地方？哪里給你的印象最深？能把那里的景色給同學(xué)們介紹嗎？五、作業(yè)：1．課后向爸爸、媽媽等說說煙臺(tái)的海一