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《《滕王閣序并詩》（蘇教）》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、暢言教育問題探討·登高能賦滕王閣序并詩本課時編寫：山西省太谷縣第二中學校韓晶老師導入新課王勃是“初唐四杰”中最富才華的一位，相傳王勃途經(jīng)洪州（現(xiàn)在的江西南昌），正趕上洪州都督閻某人重修了江南名樓滕王閣而于閣上歡宴群僚和賓客，借以標榜政績。王勃面臨那“仙之人兮列如麻”的場面怎么能不感慨萬千？當時，他孤身作客，形單影只，內(nèi)心戚戚，自然是感到壓抑而難抑興奮，便欣然命筆?！缎绿茣の乃噦鳌酚涬蹰w詩會為：“九月九日都督大宴滕王閣，宿命其婿作序以夸客，因出紙筆遍請客，莫敢當，至勃，泛然不辭。都督怒，起更衣，遣吏伺其文輒報。一再報，
2、語益奇，乃矍然曰：‘天才也！’請遂成文，極歡罷?！笨梢姰敃r王勃年輕氣盛，才華橫溢，揮毫潑墨，語驚四座的情景。今天我們一起學習這篇佳作，共同領略王勃少年才俊的風采。序，文體的一種。有書序、贈序、宴集序等。書序是著作或詩文前的說明或評價性文字，本文是餞別序，即臨別贈言，屬于贈序類的文章。文題解讀駢文，是魏晉后產(chǎn)生的一種新文體，又稱駢儷文。南北朝是駢體文的全盛時期。駢體文的表達方式與一般的散文有所不同，語言上有三方面的特點：第一是語句方面的特點，即駢偶和“四六”；第二是語音方面的特點，即平仄相對；第三是用詞方面的特點，即用典和
3、藻飾。駢文介紹王勃（649～676），字子安，絳州龍門（今山西河津）人。唐代詩人。王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王以詩文齊名，并稱“王楊盧駱”，亦稱“初唐四杰”。王勃才華早露，未成年即被司刑太常伯劉祥道贊為神童，向朝廷表薦，對策高第，授朝散郎。乾封初年（666）為沛王李賢征為王府侍讀，兩年后因戲為《檄英王雞》文，被高宗怒逐出府。隨即出游巴蜀。咸亨三年（672）補虢州參軍，因擅殺官奴當誅，遇赦除名。其父亦受累貶為交趾令。上元二年（675），王勃南下探親，渡海溺水，驚悸而死。走進作者整體感知第一部分（1）：扣“洪府”，概寫洪州的地
4、理風貌，引出參加宴會的人物。第二部分（2～3）：扣“秋日登閣”，寫三秋時節(jié)滕王閣的萬千氣象和周圍的自然、人文景觀。第三部分（4～5）：扣“餞”，寫宴會的盛況，抒發(fā)人生的感慨。第四部分（6～7）：扣“別”，述說自己的身世和懷才不遇的苦悶感嘆盛宴難再。朗讀課文思考：從內(nèi)容上看，文章可分為幾部分?讀完全文，給我們第一個感覺是這篇文章在句式上采用大量對偶、排比、夸張等修辭手法，大量用典，而且詞藻華麗，節(jié)奏鮮明，和我們以前學過的一篇古文相似，大家說是哪一篇？具體研習《阿房宮賦》因為《滕王閣序》和《阿房宮賦》都屬于駢文。劉勰在《文心
5、雕龍》里早給駢文特點作了總結說：“鋪采離文，體物寫志”，即寫景抒情，借物言志。疏通文章第一段，說說作者在這段文字中描述了哪些內(nèi)容？并能找出相關文字。（1）點出滕王閣的地理位置：南昌故郡，洪都新府；（2）描述滕王閣雄偉的地勢：星分翼軫……控蠻荊而引甌越；（3）描述滕王閣物華天寶，人杰地靈：物華天寶……俊采星馳；（4）描述滕王閣正在舉行的盛會：臺隍枕夷夏之交……王將軍之武庫。歸納：這段文字概寫了滕王閣的地理風貌，引出參加宴會的人物。最后一句是謙恭的話，表明自己年紀輕輕就有幸參加這次盛會。疏通第二段請同學們思考作者在這段文字中
6、描述了哪些內(nèi)容？并能找出相關文字。（1）點出時間：時維九月，序?qū)偃?；?）多角度描寫了滕王閣在秋天里的景致。具體研習請同學們找找看，第三段中哪一句話是作者由描寫轉(zhuǎn)到抒情了？天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數(shù)。覺：覺得，感覺。識：認識，了解到。具體研習通讀三、四段，王勃抒發(fā)了哪些感慨？（1）宇宙無窮，個人渺小之悲：天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數(shù)?！獙ψ匀坏母锌?）“關山難越，誰悲失路之人？萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客”——一問一答，答非所問，流露出懷才不遇的心緒，充滿了自我悲傷的情調(diào)。（3）“懷
7、帝閽而不見，奉宣室以何年”——直抒胸臆，坦言心懷，寫自己報國無門，濟世無路，言辭哀婉，情意綿綿。（4）“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志”——抒發(fā)作者對人生理想的堅定信念。（5）“北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚”——表現(xiàn)出不甘沉淪的豪情壯志。（6）“孟嘗高潔，空余報國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭”——以微譏孟嘗，非議阮籍，來反襯自己堅定意志?！獙θ松母锌醪獮槭裁磿羞@樣的感慨？是什么觸動了他的這些感慨？作者有感于前面寫到的滕王閣周圍雄偉的氣勢、美麗的自然風景，還有宴會的興盛。我們說前面的景物描
8、寫就有了依托，景也就有了作者的情。這就是我們常說的情景交融，觸景生情。作者由自然轉(zhuǎn)到自己對人生感慨。為什么有這樣的感慨？明確：因為自己時運不濟，命運多舛。但是作者并沒有完全沉溺于悲傷之中，作者把重點放在自己積極樂觀向上的一面：壯懷激烈，窮且益堅，表達報國之志和遠大的理想抱負。作者善用靈活多變的筆法描寫山容水態(tài)，表現(xiàn)樓
