《如何快速讀懂散》PPT課件

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1、文學(xué)作品閱讀文學(xué)作品閱讀專題之一如何快速讀懂散文考什么文中重要詞語的理解和解釋文中重要句子的理解和解釋文中信息的分析篩選文章結(jié)構(gòu)的分析，文章思路的把握作品內(nèi)容要點(diǎn)的歸納，中心的概括文學(xué)作品的語言、表達(dá)技巧和形象的鑒賞文學(xué)作品思想內(nèi)容、作者情感的把握和評價(jià)本課學(xué)習(xí)目標(biāo)快速讀懂一篇散文概括文章的主旨一、什么是散文▲散文是相對于詩歌、戲劇、小說的一種文學(xué)樣式?！?散文是一種最適于抒寫作者主觀情感、心靈的文學(xué)樣式。它是一種'自我'的文學(xué)，'個(gè)性'的文學(xué)！"▲散文就是追求生命意義的開拓。如《荷塘月色》《我的空中樓閣》《故都的秋

2、》。散文是內(nèi)心的獨(dú)白，是對讀者朋友的傾訴，寫散文就是要頑強(qiáng)地表現(xiàn)自己。（張守仁）散文是作者與讀者在艱辛的人生長途上小憩時(shí)的悄聲對話和共同思索。（余秋雨）開拓自己的生命空間······使每個(gè)生命表述得更徹底，更有詩意。形散而神不散這是散文的重要特點(diǎn)。所謂“形散”，主要指散文的取材十分廣泛自由，不受時(shí)間和空間的限制。形散還指它的表現(xiàn)方法不拘一格。組織材料，結(jié)構(gòu)成篇也比較自由。所謂“神不散”，主要是從散文的立意方面說的，即散文所要表達(dá)的主題必須明確而集中，無論散文的內(nèi)容多么廣泛，表現(xiàn)手法多么靈活，無不為更好的表達(dá)主題服務(wù)。

3、散文的顯著特點(diǎn)：二、現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)狀不敢讀------讀不懂------答不好------閱讀心態(tài)閱讀方法解題技巧如何快速讀懂一篇散文？一：寫什么二：怎樣寫歸納“主旨”關(guān)注“標(biāo)題”理清“思路”三：為何寫找“關(guān)鍵句”方法總結(jié)：1、關(guān)注“標(biāo)題”（1）能提供閱讀的線索。（2）隱含了信息（寫作對象、重要內(nèi)容）（3）可以聯(lián)系文章的主題?！犊傁霝槟愠Ц琛氛l贊美贊美誰？贊美了什么？為什么要贊美？（“唱支歌”）（我）《給“書蟲”當(dāng)夫人》要寫“書蟲”，重點(diǎn)是當(dāng)夫人的感受。為什么叫書蟲？書蟲如何？當(dāng)書蟲夫人的體驗(yàn)感受是什么？（我）書多、

4、愛書、愛讀書運(yùn)用擬物顯示自己對丈夫的親昵與自豪2．整體把握，脈絡(luò)清晰。任何一篇文學(xué)作品都有其特有的行文思路，把握了文章的行文思路有助于我們對文章思想內(nèi)容，情感主旨的把握。例如07高考全國卷Ⅰ《總想為你唱支歌》，總分總的結(jié)構(gòu)。開頭兩自然段寫自己對大西北的總體感受，“這是一個(gè)怎樣傾斜的世界??！”表達(dá)了作者對人們忽視了大西北的一種深深的惋惜、無奈、傷感。接著從四方面寫了大西北的特質(zhì)，大西北環(huán)境惡劣、艱苦，但每一個(gè)體生命都綻放生命的光彩：左公柳頑強(qiáng)不屈，民勤人向命運(yùn)抗?fàn)?，枯死的胡楊林挺立不倒，戈壁石美麗生輝。最后寫自己的感受

5、，表達(dá)了自己對大西北深情的贊美。掌握了這些思路后，我們就很容易把握作者的情感脈絡(luò)，也有助于我們分析作品的主旨。這篇文章通過對左公柳、民勤人、胡楊林、戈壁石的描寫，贊美了大西北頑強(qiáng)不屈的精神和剛毅的生命力，呼喚人們?yōu)楦淖兇笪鞅备冻鲂袆樱瑘?jiān)信大西北會重現(xiàn)它的美麗。《總想為你唱支歌》主旨：理清“思路”要理清思路，可以從以下幾方面入手：1．從概括段意、劃分層次入手來理清思路。2．從捕捉“線索”入手來理清思路。通常所講的“線索”有這樣幾種：①以中心事件為線索；②以感情為線索；③以具體事物為線索；④以時(shí)空變化為線索。3．從分析表

6、達(dá)技巧的作用入手來理清思路?！八悸贰斌w現(xiàn)在文章的結(jié)構(gòu)及照應(yīng)、穿插、虛實(shí)結(jié)合欲揚(yáng)先抑等寫作技巧的運(yùn)用中。中心句抒情句議論句過渡句修辭句借助“關(guān)鍵句”文中的關(guān)鍵句具有極大的概括力，我們對這些語句要給以足夠的重視。3、局部把握，緊抓關(guān)鍵。局部把握，把握那些內(nèi)容呢？要想抓住文章的主旨或者是作者的情感，就要注意把握文章的關(guān)鍵詞語或句子，這些詞語或句子或者是作者塑造形象的主要特點(diǎn)，或者是作者的主觀情感，或者體現(xiàn)了作者的觀點(diǎn)態(tài)度，因而，我們在閱讀時(shí)要特別留心。例如07高考全國卷Ⅰ《總想為你唱支歌》，左公柳—頑強(qiáng)地負(fù)起生命的全部使命

7、，民勤人—肯吃苦，敢闖蕩，內(nèi)心充滿渴望。有了這些詞語的把握，我們就能夠很清楚的抓住作者情感的脈絡(luò)。本文通過寫什么，表現(xiàn)什么，贊揚(yáng)什么，反對什么……用了什么手法文章主旨如何表述另外，我們不能忽略的是文章的開頭、結(jié)尾，文章的文眼，作品的背景、作者等，這些都是尤其需要注意的關(guān)鍵部位。14.文中刻畫的“左公柳”和“民勤人”兩個(gè)形象具有哪些相同的特點(diǎn)？作者描寫這兩個(gè)形象的用意是什么？（6分）答：不畏困難，敢于向命運(yùn)抗?fàn)?，用意：突出大西北環(huán)境的惡劣和人的頑強(qiáng)意志。解析：本題難度一般，主要考察對所舉事例的理解。15.解釋下列兩句話

8、在文中的含意。（4分）（1）走一趟大西北，長不大的孩子會長大。____________________________________________（2）南方的天地太玲瓏剔透了，太經(jīng)不起摔打了。答：南方的環(huán)境過于溫和比不上大西北更能讓人經(jīng)受歷練和磨難意志。____________________________________________