《武松打虎》課件

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1、武松打虎課文引入：你們都知道梁山好漢都有哪些人嗎？說(shuō)出你最熟悉的幾個(gè)。林沖吳用宋江施耐庵，元末明初的文學(xué)家。博古通今，才氣橫溢，詞章詩(shī)歌、天文等無(wú)不精通。35歲曾中進(jìn)士，后棄官歸里，與拜他為師的羅貫中一起研究《三國(guó)演義》的創(chuàng)作，搜集、整理關(guān)于梁山泊、宋江等英雄人物的故事，最終和羅貫中一起寫成“四大名著”之一的《水滸傳》。施耐庵簡(jiǎn)介《水滸傳》簡(jiǎn)介《水滸傳》是中國(guó)歷史上以白話文寫成的章回小說(shuō)，被后人歸為中國(guó)古典四大文學(xué)名著之一。其內(nèi)容講述北宋山東梁山泊以宋江為首的綠林好漢，由被迫落草，發(fā)展壯大，直至受到朝廷招安，東征西討的歷程。全書定型于明朝。武松告別宋江回鄉(xiāng)里，路途經(jīng)過(guò)景陽(yáng)

2、崗。在酒店里飲十八碗酒，醉酒經(jīng)過(guò)崗時(shí)，得知有老虎。這時(shí)，老虎躍出，武松還手并將老虎打死。課文概述武松打虎暢飲上岡打虎下岡酒量大，飯量大，豪爽爭(zhēng)強(qiáng)好勝，性格倔強(qiáng)機(jī)智勇敢，武藝高超倍受歡迎，英雄好漢整體感知大蟲：古代對(duì)老虎的習(xí)慣稱呼。勿請(qǐng)自誤：也有“請(qǐng)勿自誤”之說(shuō)，請(qǐng)不要自己耽誤自己。廝：對(duì)人的蔑稱，等于說(shuō)“家伙”。厭厭：微弱的樣子。端的：果然，真的。存想：反復(fù)思考。兀自：還在。課文注釋：怎樣理解武松“閃在青石邊”、“閃在大蟲背后”？“閃”既是本能的反應(yīng)，又是防御的手段，準(zhǔn)確刻畫了武松在遭到大蟲的突然襲擊，毫無(wú)防備的情況下的動(dòng)作。“閃”這個(gè)動(dòng)作，具有突發(fā)性，凸現(xiàn)了武松的有勇有

3、謀、智勇雙全。這些詞語(yǔ)字字千鈞，虎虎生風(fēng)，形象生動(dòng)地凸現(xiàn)了武松打虎的英雄氣勢(shì)，淋漓盡致地刻畫了武松過(guò)人的高大形象。武松打虎時(shí)有哪些動(dòng)作性的詞語(yǔ)？使用這些詞語(yǔ)的好處是什么？如“掄”“劈”“揪”“按”“踢”“提”“打”等。好處：拓展作業(yè)：你看過(guò)那些名著？請(qǐng)選擇一個(gè)你最喜歡的名著中的人物，以《我眼中的……》為題，寫一篇作文，不少于300字。謝謝觀賞！