《抵制不良誘惑 遠離違法犯罪》說課稿 (1)

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1、《抵制不良誘惑遠離違法犯罪》說課稿清水九年制學校張紅艷各位領(lǐng)導、老師們，你們好！今天我要進行說課的框題是《學會拒絕不良誘惑》的第四課時《遠離違法犯罪抵制不良誘惑》。一、說教材的地位和作用《遠離違法犯罪》是陜教版教材《思想品德》第一單元第三課。在此之前，學生們已經(jīng)學習了2課，這為過渡到本框題的學習起到了鋪墊的作用。第三課的課題是《學會拒絕不良誘惑》，本框題的任務(wù)是《遠離違法犯罪抵制不良誘惑》，可見本框題在本課中具有不容忽視的重要的地位。二、說教學目標根據(jù)本教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析，結(jié)合著九年級學生的認知規(guī)律及其心理特征，我制定了以下的教學目標：知識與能力知道每個行為都會產(chǎn)

2、生一定的后果；了解一般違法和犯罪之間的區(qū)別；認識“黃、賭、毒”和“法輪功”邪教的嚴重危害性。提高自我控制能力和抵制不良誘惑的能力。過程與方法：利用圖片PPT和故事展示學生所學內(nèi)容，引導學生盡心集體探討不良誘惑有哪些？不良誘惑有哪些危害？作為中學生該如何抵制不良誘惑？情感、態(tài)度、價值觀樹立對自己行為負責的責任意識、法律意識，自覺抵制不良誘惑，遠離違法犯罪。教學準備：多媒體課件、簽名橫幅、資料卡片。三、說教學的重、難點教學重點：不良誘惑的危害和戰(zhàn)勝不良誘惑的方法。教學難點：對中學生來說，戰(zhàn)勝不良誘惑的可行方法。為了講清教材的重、難點，使學生能夠達到本框題設(shè)定的教學目標，

3、我再從教法和學法上談?wù)劊核?、說教法當老師難，當一名好老師難，當一名優(yōu)秀的思品老師更難，我們的思品課思想性、時代性、開放性強，學生難學，教師難教，我也深有體會?；诒究蝾}的特點，我主要采用了以下的教學方法：1.直觀演示法：收集有關(guān)圖片，運用多媒體手段進行直觀演示，激發(fā)學生的學習興趣，活躍課堂氣氛，促進學生對知識的掌握。2.活動探究法引導學生通過創(chuàng)設(shè)情景等活動形式獲取知識，以學生為主體，使學生的獨立探索性得到了充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學生的自學能力、思維能力、活動組織能力。3.集體討論法設(shè)計“啟思園”“聽故事想辦法”提出問題，組織學生進行集體和分組討論，促使學生在學習中解決問題

4、，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作的精神。通過傳說故事的方式說明不良誘惑對人有危害，所以必須要戰(zhàn)勝，依靠勇氣和方法是能夠戰(zhàn)勝不良誘惑的；借助勇敢的老船長的形象，讓學生感受到戰(zhàn)勝誘惑的必要性，體驗到戰(zhàn)勝誘惑后的成功感；以情景活動的方式，介紹了中學生常見的受到誘惑的現(xiàn)象；以提問題、出主意的方式讓學生在活動中學會戰(zhàn)勝誘惑的方法；在幫助他人解決問題、體驗成功的過程中獲得知識；在活動中體驗，在體驗基礎(chǔ)上總結(jié)歸納的知識更容易被學生接受。五、說學法我在教學過程中特別重視學法的指導。讓學生從機械的“學答”向“學問”轉(zhuǎn)變，從“學會”向“會學”轉(zhuǎn)變，成為真正的學習的主人。這節(jié)課在指導學生的學習方法和

5、培養(yǎng)學生的學習能力方面主要采取以下方法：思考評價法、分析歸納法、自主探究法、總結(jié)反思法。六、說教學過程在這節(jié)課的教學過程中，我注重突出重點，條理清晰，緊湊合理。各項活動的安排也注重互動、交流，最大限度的調(diào)動學生參與課堂的積極性、主動性。1.導入新課：（2—3分鐘）復習式直接導入，并通過寓言故事引發(fā)學生興趣。2.講授新課：（35分鐘）在講授新課的過程中，我突出教材的重點，明了地分析教材的難點。我選擇了多媒體的教學手段。這些教學手段的運用可以使抽象的知識具體化，枯燥的知識生動化，乏味的知識興趣化。第一.我們生活中的不良誘惑有哪些？學生的第一反應(yīng)可能會偏向于誘惑，他們在思

6、想上會認為產(chǎn)生一種不全面的認識，甚至對誘惑會產(chǎn)生一種誤解。學生在一開始的舉例中更多的是講不良誘惑，因此我們更多的要調(diào)適學生的認識與行為。第二．初中生處于不成熟向成熟轉(zhuǎn)變的過渡期，自我的管理能力還不夠強，易受不良事物的誘惑。比如網(wǎng)絡(luò)的誘惑會使學生上網(wǎng)后失去時間控制，難以自拔，慢慢忽視現(xiàn)實生活的存在，從精神依賴漸漸發(fā)展到軀體依賴，最終導致身心的全面崩潰。所以一旦上網(wǎng)成癮，則與沉湎飲酒、吸煙等惡習無本質(zhì)區(qū)別。第三．誘惑能拒絕嗎？課件展示教材中“聰明船長智勝女巫”的傳說故事，讓學生感受到戰(zhàn)勝誘惑的成功；對傳說故事的結(jié)果，分組討論戰(zhàn)勝不良誘惑的必要性和條件。第四．“拒絕誘惑—

7、—我的成功”。讓學生以講故事的方式，展示自己成功的方法；幫助學生體會到不良誘惑對人有危害，所以必須要戰(zhàn)勝；要依靠勇氣和智慧才能戰(zhàn)勝不良誘惑，使學生得到成功的體驗。第五．教師歸納總結(jié)，講述戰(zhàn)勝不良誘惑的有效方法3.課堂小結(jié)，強化認識。（2—3分鐘）課堂小結(jié)，可以把課堂傳授的知識盡快地轉(zhuǎn)化為學生的素質(zhì)；簡單扼要的課堂小結(jié)，可使學生更深刻地理解政治理論在實際生活中的應(yīng)用，并且逐漸地培養(yǎng)學生具有良好的個性。4.課后實踐：學生填寫“抗拒不良誘惑的計劃”表。5.板書設(shè)計：在一張幻燈片上顯示。七、我為什么要這樣上課我的設(shè)計思想（教學理念）是：1.重視學生自主學習。如戰(zhàn)勝不良誘