涂琴跟崗研修培訓(xùn)總結(jié)

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1、貴州省小學(xué)語(yǔ)文楊婷名師工作室2016年第二期涂琴跟崗研修培訓(xùn)總結(jié)2016年9月23日，貴州省小學(xué)語(yǔ)文楊婷名師工作室在六盤(pán)水市市實(shí)驗(yàn)二小舉行了，第二期根崗研修活動(dòng)。熱情洋溢和富有個(gè)性的開(kāi)班儀式使我深刻了解了這個(gè)工作室的意義和理念，懂得了本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的必要性和現(xiàn)實(shí)意義。（貴州省小學(xué)語(yǔ)文楊婷名師工作室2016年第二期跟崗研修開(kāi)班儀式）在這段時(shí)間的培訓(xùn)中，工作室以同課異構(gòu)的方式進(jìn)行了活動(dòng)。每位老師都有自己獨(dú)特的一面，在教學(xué)過(guò)程中可以可以說(shuō)是多才多藝、幽默風(fēng)趣。研討交流中，大家各抒己見(jiàn)、據(jù)理力爭(zhēng)、暢所欲言，說(shuō)出自己和他人的一

2、些想法。這次培訓(xùn)使我明確了學(xué)習(xí)教育綱要的重要性，認(rèn)識(shí)到了教師的自身價(jià)值，給我指明了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方向，增強(qiáng)了研修、科研意識(shí)，豐富了自己的理論知，；學(xué)會(huì)了課堂教學(xué)和管理的策略。確切地說(shuō)這次培訓(xùn)成為了我教育生涯的加油站。這次的培訓(xùn)與眾不同，給我很大的震撼、觸動(dòng)和鼓舞。（教師們精彩的課堂、激勵(lì)的研討、中心發(fā)言人積極的發(fā)言）具體感受如下：一、教師要具有陽(yáng)光心態(tài)。教師要有狀態(tài)，有精氣神，展現(xiàn)給學(xué)生積極、樂(lè)觀、向上的精神面貌。由于學(xué)生的向師性，同樣會(huì)精神煥發(fā)、朝氣蓬勃、奮發(fā)向上。二、教師要尊重學(xué)生。我們每個(gè)班中都有一部分學(xué)困生

3、，其實(shí)學(xué)生之間只有差異，沒(méi)有差生。教師要尊重學(xué)生的差異，把更多的愛(ài)灑向?qū)W困生。有句話說(shuō)的好,“微笑若給優(yōu)生，如同錦上添花，微笑若給學(xué)困生，如同雪中送炭?！比?、教師要培養(yǎng)學(xué)生的自信心。俗話說(shuō)：“自信是成功的一半”。四、教師要提高自己的學(xué)科底蘊(yùn)。學(xué)科底蘊(yùn)是專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的關(guān)鍵，教師的學(xué)科底蘊(yùn)的豐富程度決定了自己專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的高度。如果學(xué)科底蘊(yùn)不足，那你的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展肯定是有限的。五、教師要用心工作。有人說(shuō)：“積極的人像太陽(yáng)，消極的人像月亮，態(tài)度決定一切”。作為教師不能僅僅把教育事業(yè)看作生存的一種需要，而應(yīng)該看作體驗(yàn)人生價(jià)值一種

4、追求。教師只有用心工作，才會(huì)感到不累，才會(huì)感到幸福和快樂(lè)。俗話說(shuō)一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，要看他和誰(shuí)一塊同行。在有名師相伴的道路上，我充滿了信心和希望。在今后的工作中我將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)期望，培養(yǎng)良好的心態(tài)、保持3分熱度、尊重學(xué)生差異、提高自己的學(xué)科底蘊(yùn)、在反思中進(jìn)行教學(xué)再創(chuàng)造、給學(xué)生留下能帶得走的素質(zhì)、起到輻射作用。同時(shí)堅(jiān)信自己會(huì)越走越遠(yuǎn)。明天也會(huì)更加美好！所在單位：月照鄉(xiāng)玉頂小學(xué)所在工作室：貴州省小學(xué)語(yǔ)文楊婷名師工作室2016年10月11日