大坡鄉(xiāng)中心小學(xué)培訓(xùn)研修總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)1

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1、大坡鄉(xiāng)中心小學(xué)培訓(xùn)研修總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)在本期的信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)研修過(guò)程中，我校26名教師積極參與了這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，研修信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)辟了一條我校教師零距離接觸全國(guó)著名教育專家的通道。1、網(wǎng)絡(luò)研修使我校教師找到了一條便捷的網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流渠道。網(wǎng)絡(luò)研修培養(yǎng)了教師的自我反思的能力。在研修網(wǎng)絡(luò)的導(dǎo)引下，在接受專家引領(lǐng)和同伴互助的同時(shí)，全校教師坐下來(lái)，靜下心，積極的反思自己，勇敢地剖析自我，主動(dòng)地查找自己在教學(xué)管理中的不足，積極從專家的指導(dǎo)，班級(jí)、課程作業(yè)中學(xué)習(xí)，借鑒，吸收、提高，我校教師的反思能力。2、網(wǎng)絡(luò)研修使我校教師認(rèn)識(shí)到必須真正轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方

2、式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，把課堂變成令學(xué)生感興趣的高效課堂。網(wǎng)絡(luò)研修激發(fā)了教師的學(xué)習(xí)興趣。3、在網(wǎng)絡(luò)研修的進(jìn)程中，教師深刻地認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)與管理中存在的問(wèn)題，有了強(qiáng)烈的課程意識(shí)，更加深刻地體會(huì)到了“知易行難”的道理，認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式的緊迫性，認(rèn)識(shí)到引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的重要性，認(rèn)識(shí)到打造高效課堂、興趣課堂的重要性，堅(jiān)定了時(shí)不我待、加快改革、積極改變、力爭(zhēng)上游的信念，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓，以更好的適應(yīng)新課程教學(xué)?？傊?，通過(guò)“以網(wǎng)上研修帶動(dòng)網(wǎng)下研修，以網(wǎng)下研修引領(lǐng)高效教學(xué)”的實(shí)踐，通過(guò)學(xué)習(xí)、借鑒與吸收、內(nèi)化，“采得百花蜜自甜”，到目

3、前為此我校教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的參與率100%，優(yōu)秀率53.8%，合格率100%，這有力的促進(jìn)我校教師的精神面貌，必將提高我校教師的教學(xué)與管理水平，必將對(duì)我校的教學(xué)與管理效益的最大化起到很好的促進(jìn)作用。