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《《雕塑美學(xué)》PPT課件》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、第八講雕塑美學(xué)“相對(duì)于畫(huà)家來(lái)說(shuō),空間是奢侈品;相對(duì)于雕刻家來(lái)說(shuō),它則是必需品?!保ê諣柌?瑞德語(yǔ))雕刻家是一位造物者,他不僅把形象賦予他手中的實(shí)體,更把活力和個(gè)性賦予了他的實(shí)體。“雕塑也有兩種基本技術(shù):塑造和雕刻……它們又稱為增加的過(guò)程和縮減的過(guò)程?!保ā妒澜缑佬g(shù)史?導(dǎo)論》)雕塑的人像,“外表絕不僅僅只是平面,而是象生命的本身一樣,由內(nèi)而外綻放出來(lái)的結(jié)果?!保_丹語(yǔ))“雕塑通過(guò)兩種方式使材料生色:或者清晰地呈現(xiàn)那些部分蘊(yùn)藏在材料中的類似形象……或者采用給人以深刻印象的對(duì)形象的暗示,它使材料象形式本身一樣容易被感知?!保ā端囆g(shù)哲學(xué)》)
2、“雕塑在實(shí)質(zhì)上是占有一個(gè)空間,用凹陷和體量、豐滿和空虛來(lái)構(gòu)造一個(gè)物體,即用這類對(duì)立因素相互之間的變換、對(duì)比和堅(jiān)定而相互補(bǔ)充的緊張感來(lái)構(gòu)造一個(gè)物體,而在最后獲得的形式中,則必須表現(xiàn)出這些因素相互之間的平衡?!保ㄞD(zhuǎn)引自肯拜爾等《世界雕塑史》)“一個(gè)雕像應(yīng)該通過(guò)形式表現(xiàn)心理活動(dòng)。”(蘇格拉底語(yǔ))雕刻體現(xiàn)的“是神和人身上的永恒的東西”,“是把這一永恒的方面表現(xiàn)得通體透明”(黑格爾語(yǔ))羅丹就認(rèn)為:“自然中任何東西都比不上人體更有性格。人體由于它的力或者由于它的美,可以喚起種種不同的意象?!薄奥泱w是具有豐富意義的”,“在人體輪廓的壯麗的節(jié)奏中,能
3、夠看到神的智慧散布在整個(gè)自然界里的靜穆和諧”。雕塑形象“既透徹地顯出他所要表現(xiàn)的那種精神內(nèi)容,又顯出藝術(shù)家自己的生氣”,雕塑藝術(shù)家要把“自己的靈魂灌到作品里去?!保ê诟駹栒Z(yǔ))一、歷久彌新的雕塑藝術(shù)法國(guó)魯塞爾山洞“持牛角的維納斯”(原始雕塑、舊石器時(shí)代,距今3萬(wàn)年)埃及古雕塑:獅身人面像希臘古雕塑:邁錫尼衛(wèi)城“獅子門”中國(guó)古雕塑:秦陵兵馬俑文藝復(fù)興時(shí)代人文主義雕塑:大衛(wèi)像巴羅克和洛可可時(shí)期的典范作品:思想者古希臘邁錫尼衛(wèi)城獅子門擲鐵餅者(米隆,古希臘時(shí)期)大衛(wèi)像(米開(kāi)朗基羅,文藝復(fù)興時(shí)期)維納斯雅典
4、娜門考拉夫婦立像抱鵝少年復(fù)活節(jié)島巨石雕像母狼獅身人面像漢漠拉比法典思想者(羅丹,19世紀(jì))自殺的高盧人二、雕塑的造型樣式和審美特征雕塑的主要題材是人雕塑的表現(xiàn)形式可以分為具象和抽象兩類雕塑的審美特征是:A、具有一定尺度體量的占有三維空間的形體。B、恒定瞬間性的造型C、概括而純粹的主題(內(nèi)在精神)D、靜中見(jiàn)動(dòng)的張力效應(yīng)(生命活力)E、物質(zhì)材料的美三、雕塑和雕塑觀念的嬗變20世紀(jì)70年代以來(lái),雕塑語(yǔ)言的隨意化,使雕塑的外延一再擴(kuò)大,雕塑越來(lái)越成為藝術(shù)家用來(lái)表達(dá)某種觀念意圖的物質(zhì)載體雜糅:雕塑語(yǔ)言手段與其他
5、造型藝術(shù)語(yǔ)言手段(如繪畫(huà)、版畫(huà)、攝影藝術(shù)、書(shū)法藝術(shù)等語(yǔ)言手段)混雜在一起,與其他藝術(shù)語(yǔ)言手段(如聲光藝術(shù)、人體藝術(shù)、表演藝術(shù)語(yǔ)言手段)乃至生活行為方式手段、現(xiàn)成物品等交織在一起蛻變:雕塑漸漸地混同于非雕塑泉防波堤