TTT授課技巧培訓(xùn)課程ttt培訓(xùn)師培訓(xùn)

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1、主講人：董玉川TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師授課表達(dá)與現(xiàn)場(chǎng)控制技巧講師介紹：專注于：培育心態(tài)健康的員工；強(qiáng)化高執(zhí)行力的人才；訓(xùn)練技能造就管理專才；可復(fù)制人才的陽(yáng)光型領(lǐng)導(dǎo)---培養(yǎng)陽(yáng)光心態(tài)，成就企業(yè)人才；化學(xué)工程學(xué)士、工商管理碩士（MBA）；10年如一日：董老師專注于源自人本意識(shí)的管理技能、企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的咨詢和培訓(xùn)（部門主管管理實(shí)戰(zhàn)，班組長(zhǎng)流程化管理技能，溝通、激勵(lì)、執(zhí)行力，全員職業(yè)素養(yǎng)及從技術(shù)走向管理等領(lǐng)域）；5年日資企業(yè)生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)主管，銷售團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的職業(yè)經(jīng)歷，累積大量結(jié)合企業(yè)員工實(shí)際的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，為

2、日后的企業(yè)咨詢、培訓(xùn)工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。10年企業(yè)質(zhì)量體系（ISO9001，TS16949等）建設(shè)、現(xiàn)場(chǎng)管理、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師咨詢工作，接觸了數(shù)百家企業(yè)，涵蓋醫(yī)藥化工、石油礦產(chǎn)、汽車、摩托車、電子機(jī)械、材料、能源、物流運(yùn)輸、餐飲、煙酒食品、建筑、裝飾、金融投資、科技、文化、教育等數(shù)十個(gè)行業(yè)，梳理了一套切實(shí)可行，并能與企業(yè)員工“接氣”的管理思路。并將之作為培訓(xùn)素材加以運(yùn)用，使二者能水乳交融，相得益彰。8年的管理培訓(xùn)歷程，把握成人的認(rèn)知規(guī)律，鼓勵(lì)學(xué)員參與，引導(dǎo)學(xué)員思考，使其在輕松愉悅的課堂中思考自身，學(xué)習(xí)技能。經(jīng)與數(shù)千名學(xué)員

3、分享，面對(duì)面的交流，獲得了絕大多數(shù)學(xué)員的認(rèn)同，成功的指導(dǎo)并激勵(lì)著學(xué)員將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于生產(chǎn)、生活實(shí)際，提高自身管理技能，修煉職業(yè)化素養(yǎng)，成為一名從優(yōu)秀邁步卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。部分客戶對(duì)董老師的評(píng)價(jià)感謝董老師這三天精彩的培訓(xùn)。董老師詳述了班組建設(shè)的人和事的重點(diǎn)培養(yǎng)方向，及相關(guān)組織的配合方法，我們以前一直認(rèn)為做好事的第一要素的是管理，現(xiàn)在我們清楚，應(yīng)該是人；以前我們認(rèn)為要教育員工做好工作，現(xiàn)在我們明確應(yīng)該引導(dǎo)他們?nèi)プ?。董老師的培?xùn)讓公司總高層、中層到基層的領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)換了思路，令人耳目一新。特別是領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任一節(jié)，我們的六個(gè)副總，竟有三

4、位熱淚盈眶。河北東華冀衡化工有限公司總經(jīng)理李玉槐這是一個(gè)不睡覺(jué)，而且學(xué)員越來(lái)越多的培訓(xùn)。董老師通過(guò)許多生動(dòng)的案例，幽默的笑話讓我們的員工坐了下來(lái)；又通過(guò)這些案例、笑話引導(dǎo)出一個(gè)又一個(gè)的職業(yè)管理技能，我們的員工學(xué)的快樂(lè)，理解到位。SKILL重慶斯凱力科技有限公司生產(chǎn)部楊衛(wèi)東培訓(xùn)的目的不是學(xué)會(huì)了什么，而是被引導(dǎo)著，自己去學(xué)習(xí)。被董老師“折磨”了兩天，兩天以后，董老師讓我們明確了職業(yè)素養(yǎng)化的含義，并且學(xué)會(huì)了思考，謝謝?；葜荽髞啚橙A德石化有限公司人力資源部周志萌【課程系統(tǒng)】：【課程收益】：1、不是：如何讓天才做出驚人的成績(jī)

5、？而是：讓平凡人做出不同凡響的業(yè)績(jī)。2、認(rèn)知“人”的特點(diǎn)，人性的根本，能夠充分將各種技巧靈活運(yùn)用，并根據(jù)不同的情景運(yùn)用適合的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前進(jìn)。3、培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的管理人才，能夠從實(shí)際生活中找到一個(gè)點(diǎn)，來(lái)組織并激勵(lì)自己和團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)個(gè)體，為前行的目標(biāo)而努力。4、知行合一，建立目標(biāo)，發(fā)揮“積極性、創(chuàng)造性、主動(dòng)性”，變“要我做”為“我要做”，提高職場(chǎng)可塑性與競(jìng)爭(zhēng)力。5、“與時(shí)俱進(jìn)”，積極調(diào)整自己的管理心態(tài)，學(xué)會(huì)組織管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，合理利用本部門的人力資源，優(yōu)化配置，培養(yǎng)具備強(qiáng)執(zhí)行力的人才。6、勇者不懼，知者不惑，仁

6、者不憂！提升部門主管的敬業(yè)精神、忠誠(chéng)度，能夠和企業(yè)同呼吸、共命運(yùn)，成為企業(yè)優(yōu)秀的人才！7、總結(jié)多年培訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)，傳授內(nèi)功心法，幫助企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師克服演講時(shí)的恐懼心理，學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性和參與性，技巧的應(yīng)對(duì)各種局面。一、培訓(xùn)背景：企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)進(jìn)入白熱化的階段，文化的傳承和積淀，以及文化底蘊(yùn)的比拼將成為新一輪企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、修煉內(nèi)功的重要方面。隨著更多優(yōu)秀的人才進(jìn)入企業(yè)，我們需要對(duì)他們進(jìn)行各種思想、理論、技能的灌輸，這就需要管理者的傳播，企業(yè)內(nèi)部傳播的方式有很多種，其中培訓(xùn)就是最有效的傳播方式。一個(gè)優(yōu)秀的管理者應(yīng)該是一個(gè)優(yōu)秀的傳

7、播者，一個(gè)優(yōu)秀的培訓(xùn)者。而作為企業(yè)更需要這樣一批可以為其傳承理念、管理經(jīng)驗(yàn)、工作流程、技巧等的內(nèi)訓(xùn)師，他們是來(lái)自企業(yè)內(nèi)部與企業(yè)共同成長(zhǎng)，他們的培訓(xùn)將更有效。一名成功的培訓(xùn)師同時(shí)扮演著三個(gè)角色：他即是一名演員，富有魅力，能夠吸引所有學(xué)員的目光；他也是一名導(dǎo)演，舉重若輕，嫻熟的掌控培訓(xùn)的整個(gè)過(guò)程；他更是一個(gè)編劇，創(chuàng)意無(wú)限，將每一次的培訓(xùn)變成學(xué)員的神奇體驗(yàn)。1、認(rèn)識(shí)內(nèi)訓(xùn)師角色和任務(wù)，樹(shù)立專業(yè)形象。2、克服演講時(shí)的恐懼心理，獨(dú)立上臺(tái)演示。3、學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性和參與性技巧，應(yīng)對(duì)各局面4、練習(xí)、反饋和快速提升作為內(nèi)訓(xùn)綜合素質(zhì)

8、能力5、掌握企業(yè)內(nèi)訓(xùn)需求，設(shè)計(jì)和教案編制技巧與培訓(xùn)流程。6、學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)精彩的課程結(jié)構(gòu)，提高課程質(zhì)量。7、學(xué)會(huì)有效運(yùn)用各類技巧，調(diào)節(jié)課堂學(xué)習(xí)氣氛及效果。二、課程目標(biāo)：課程大綱：第一部分：TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師角色和任務(wù)一、內(nèi)訓(xùn)與內(nèi)訓(xùn)師1、什么是培訓(xùn)？2、培訓(xùn)的最終目的。3、培訓(xùn)的三個(gè)層面。010203培訓(xùn)師的三大基本技能。企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位。培訓(xùn)師的職業(yè)素質(zhì)。二