3.煙臺的海教案

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1、3．煙臺的海教材分析：《煙臺的?！肥且黄獙懢吧⑽摹Ｉ鷦拥孛鑼懥藷熍_的海一年四季的獨特景觀和煙臺人豐富多彩的物質、文化生活，激發(fā)我們熱愛大自然、熱愛生活，為不斷提高生活質量而努力的美好感情。本文的語言很美，寫法上也有著鮮明的特色，文章寫“景”也寫“人”，“景”與“人”交相暉映。語言凝練，生動形象，運用比喻、擬人等手法，增強了語言的表達力。教學目標：1．學會并理解描寫大海的詞語：凝重，鍥而不舍，前赴后繼，呢喃細語，恬靜，浪漫，輕盈?，愜意，湛藍，有感情地朗讀課文。2．能聯(lián)系課文理解文中比喻和擬人句的意思，體會其中的精妙，并能模仿造句。3．憑借課文

2、語言材料，了解煙臺四季不同的海上奇觀和煙臺人豐富多彩的物質、文化生活，激發(fā)熱愛大自然、熱愛生活的美好感情。教學重點、難點：　感受煙臺海的綺麗壯觀，體會語言的準確、生動和精妙。課前準備：ppt課時安排：兩課時第一課時課時目標：1．學習本課新詞，結合文本重點理解“凝重”、“前赴后繼”、“鍥而不舍”等詞語。2．理清課文脈絡，領會課文獨特的寫作順序。3．欣賞煙臺的海冬季獨特的美，感知煙臺人生活的豐富多彩，感受煙臺人和外地游客不怕寒冷，不懼危險，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神。教學準備：ppt教學過程：一、預習導學(一)、正確、流利地朗讀課文三遍。(二)、根據(jù)拼音

3、，完成填空。假日里的一天，陽光明媚，天空一片wèilán（），我和伙伴們結伴來到海邊。只見海水一片zhànlán（），澄凈得仿佛guólǜ()過似的。岸邊的shídèng()上坐滿了游人，淺水中tiánjìng()的姑娘們正與頑皮的浪花xīxì()，這一切令人rúchīrúzuì()。(三)、查字典解釋加點字及整個詞語的意思。凝重：前赴后繼：恬靜：鍥而不舍：浪漫：崇山峻嶺：輕盈：呢喃細語：(四)、給下列多音字注音1．〖舍〗畢業(yè)生們依依不舍（）地離開了住了四年的宿舍（）。2．〖數(shù)〗現(xiàn)在，幼兒園的孩子會數(shù)（）數(shù)（）的現(xiàn)象已數(shù)（）見不鮮。3．〖種〗

4、種（）老師種（）下的種（）子很快就生根發(fā)芽了。4．〖倒〗我去衛(wèi)生間倒（）水，不小心滑倒（）了。(五)、概括課文大意煙臺，有一份。煙臺的海一年四季有不同的特點：冬日凝重、、、，勤勞的煙臺人以大海為依托，創(chuàng)造著美好的生活。二、課堂研討(一)、談話導入，揭示課題。大海，波瀾壯闊、魅力無窮。今天老師將和大家一起走近煙臺的海。（展示地圖）煙臺是我國沿海城市之一，地處山東半島中部，它依山傍海，冬無嚴寒，夏無酷暑，是我國北方著名的旅游度假勝地。(二)、初讀文本，理清脈絡。1．其實中國的沿海城市很多，那煙臺有什么與眾不同之處呢？請同學們快速瀏覽課文第一自然段

5、。2．生答，師小結：課文第一自然段以總起的方式告訴我們，在我國漫長的海岸線上有許多城市，它們都是東面或南面臨海。而煙臺正因為北面臨海，所以有了獨特的海上景觀。（板書：獨特）3．獨特在哪里呢？請同學們自由地讀課文，要求：讀準字音、記憶字形、難讀的句子多讀幾遍，聯(lián)系上下文理解不懂的詞語。4．學生自由讀課文。5．檢查詞語。凝重??石凳??嬉笑鍥而不舍??前赴后繼輕盈????害羞過濾崇山峻嶺蔚為壯觀浪漫??忙碌??愜意??水平如鏡??如癡如醉高遠??湛藍??恬靜起錨遠航氣勢洶洶6．檢查部分句子的朗讀。①小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴

6、后繼、鍥而不舍地撲向堤岸，濺起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟響，有時竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。②微波泛起，一道道白色的浪花，從北面遙遠的地平線嬉笑著追逐著奔向岸邊，剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘，又害羞似的退了回去，然后又撲了上來，像個頑皮的孩子。③夏天，來自南太平洋的風使許多南面臨海的城市感到濕漉漉的，而這股帶著潮氣的風經過膠東半島崇山峻嶺的阻攔、過濾，到達北面臨海的煙臺時，只剩下涼爽和愜意。④告別了冬日的凝重、春日的輕盈、夏日的浪漫，秋天的海平添了幾分充實與忙碌，漁家駕船出海了，貨輪起錨遠航了……7．暢說煙臺海的特點，理清課

7、文脈絡。①師：通過剛才的課文朗讀，我們了解到煙臺的海的獨特之處就在于——（引導說出）它的四季都有著獨特鮮明的特點?？焖贋g覽課文，找出能概括煙臺的海四季特點的一句話。②學生說，師相繼板書：冬??凝重春??輕盈?夏??浪漫秋??高遠③為什么先寫冬呢？（冬天煙臺的海景尤為獨特、最具代表性。）齊讀這一句。8．小結過渡：作者正是這樣別出心裁地按照冬、春、夏、秋的順序分寫，給我們介紹煙臺的海一年四季的獨特景觀的，讓我們先走近煙臺冬天的海，去領略它的獨特之處。(三)、走進文本，研讀感悟。教學第二自然段。1．出示要求：①默讀，思考：本段先寫什么？后寫什么？②

8、冬天煙臺的海有著怎樣的獨特景觀？抓住關鍵詞句，用心體會，寫寫批注。③朗讀本段，感受冬日煙臺海的凝重。2．學生自讀完成。3．交流，根據(jù)學生的回答相機出示文字，深入感悟