大班語言社會活動設計《溫情的獅子》

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1、大班語言社會活動設計《溫情的獅子》點擊進入>>教學視頻更多資源請點擊>>幼兒園課程資源網(wǎng)www.yeykc.com.cn活動目標：??培養(yǎng)幼兒要有愛心活動準備：??課件、背景音樂活動過程：??一、請幼兒說一說平時爸爸媽媽是怎樣愛小朋友的？引入主題??二、出示圖片，講故事??1.師：在城外的一座動物園里有一只小獅子，他很小很小的時候就沒有了爸爸媽媽，冷的時候沒地方住，餓的時候沒東西吃，生病的時候也沒人照顧他，他整天渾身發(fā)抖，哆哆嗦嗦，人們都叫他“哆哆”。動物園里的人看他可憐，就給他找了一個狗媽媽師：讓幼兒觀察狗媽媽的樣子？幼兒：耳朵又大又長?

2、??鼻子，眼睛，舌頭大大的???尾巴長長的???身體胖胖的，像個胖墩，大家都叫他“胖墩”??2.（1）狗媽媽看到可憐的哆哆，就決定照顧他，請幼兒說一說狗媽媽怎樣照顧哆哆呢？???幼兒：給他買東西——給他買衣服——帶他出去玩——生病的時候照顧他??（2）出示圖片，讓幼兒仔細觀察狗媽媽是怎樣照顧小哆哆的？??（3）幼兒：再喂哆哆吃飯——在和哆哆做游戲——再親哆哆——在握手，狗媽媽給了哆哆好多好多的愛，睡覺時狗媽媽會唱搖籃曲。??（4）聽音樂，講故事，讓幼兒欣賞。（請幼兒哆哆睡覺的樣子）??（5）師：哆哆一天天長大了，長高了，現(xiàn)在得哆哆長成了什么

3、樣子？幼兒：很威猛?長出了長長的鬃毛鋒利的爪子兇猛的眼睛?????師：讓幼兒觀察狗媽媽的變化？——狗媽媽變老了（耳朵上有皺紋?身體變得瘦瘦的）??三、分別情境：在情景音樂中聽老師講故事????師：哆哆會想念狗媽媽什么呢？????幼兒：會想念狗媽媽的搖籃曲????會想念狗媽媽的愛????會想念和狗媽媽在一起的快樂時光??四、在音樂的情境中老師繼續(xù)講故事，幼兒欣賞????師：孩子們，你們知道什么事奄奄一息嗎？????幼兒：眼睛睜不開了——快要死了????師：孩子們，如果你們是哆哆，你們會對媽媽說什么呢？????幼兒：我喜歡你?我愛你......

4、????讓幼兒聽一聽哆哆是怎樣對媽媽說的？（媽媽我們永遠在一起，再也不分開了。）????師：老師現(xiàn)在是狗媽媽，孩子們，你們會對我說什你呢？????幼兒：媽媽我愛你......???五、欣賞故事????師：聽完故事，孩子們，你們心里有什么感觸嗎？????幼兒：感動????師：故事的名字就叫《溫情的獅子》???六、在音樂情境中完整的欣賞故事，結束。