新竹市九十四學(xué)年度第一學(xué)期東區(qū)陽光國民小學(xué)六年級

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1、新竹市九十四學(xué)年度第一學(xué)期東區(qū)陽光國民小學(xué)六年級國語領(lǐng)域教學(xué)計畫表學(xué)習(xí)總目標(biāo)：1.知道詞的別稱及形式。2.明白「寓言」此一文體的表達(dá)方式。3.能學(xué)習(xí)文言文的寫作技巧和方法。4.解決同儕間因比賽、衝突所引起的問題。5.從觀察自然情景中，了解大自然運(yùn)作的規(guī)則。。6.指導(dǎo)學(xué)生了解「古今字」的意義。7.明白生活中俯拾皆是美的道理。8.了解翠玉白菜的創(chuàng)作特色和寓意巧思。9.認(rèn)識「藝術(shù)公園」將大自然與藝術(shù)融合的特殊景致。10.明白「彼得與狼」這首交響樂曲的特色，以及它所詮釋的冒險故事。11.能從聆賞「彼得與狼」這首交響樂

2、曲，分辨故事中每個角色所演奏的樂器。12.能運(yùn)用排比、頂真、倒裝、擬人、對偶、類疊等修辭技巧。13.認(rèn)識葉李華這位平凡的小人物，了解他實(shí)現(xiàn)理想的過程。14.知道成功不是一蹴可幾和「失敗為成功之母」的道理。15.能了解「說話的藝術(shù)」的重要。16.培養(yǎng)學(xué)生具備並能應(yīng)用幽默的語言表達(dá)，而且說得少、說得好。17.激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作，把這個劇本搬上舞臺或以廣播劇的方式演出。18.了解所謂的說話的藝術(shù)如何在生活中發(fā)揮作用。19.能欣賞用智慧解決難題的妙用。20.說話時能保持適當(dāng)?shù)乃俣扰c音量。說話用詞正確，語意清晰，內(nèi)容具體，主

3、題明確。111課程進(jìn)度表：起訖週次起訖日期主題單元名稱對應(yīng)能力指標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)活動重點(diǎn)教學(xué)節(jié)數(shù)教學(xué)資源評量方式重大議題十大基本能力一∫二94.8.30.｜94.9.9.文學(xué)的花園一、漁歌子二鷸蚌相爭A-2-2-2-1能瞭解注音符號中語調(diào)的變化，並應(yīng)用於朗讀文學(xué)作品。B-2-2-8-10能具備聆聽不同媒材的能力。B-2-2-10-11能正確記取聆聽內(nèi)容的細(xì)節(jié)與要點(diǎn)。C-2-1-2-3在看圖或觀察事物後，能以完整語句簡要說明其內(nèi)容。C-2-3-7-7說話用詞正確，語意清晰，內(nèi)容具體，主題明確。C-2-4-10-4

4、能與人討論問題，提出解決問題的方法。D-2-1-3-2能利用簡易的六書原則，輔助認(rèn)字，理解字義。D-2-7-10-1能激發(fā)自我寫字的興趣。E-2-1-1-1能熟習(xí)常用生字語詞的形音義。E-2-4-7-4能將閱讀材料與實(shí)際生活情境相聯(lián)結(jié)。E-2-7-4-2能配合語言情境，欣賞不同語言情境中詞句與語態(tài)在溝通和表達(dá)的效果。F-2-4-4-2能配合閱讀教學(xué)，練習(xí)撰寫摘要、札記及讀書卡片等。F-2-8-2-1能理解簡單的修辭技巧，並練習(xí)應(yīng)用在實(shí)際寫作。F-2-10-3-2能嘗試創(chuàng)作（如童詩、童話等），並欣賞自己的作品。

5、1.知道詞的別稱及形式。2.學(xué)習(xí)到「知足常樂」的意義。3.能學(xué)習(xí)到描寫景物的方法。4.能運(yùn)用顏色，加強(qiáng)景物的描寫。5.養(yǎng)成欣賞美景的態(tài)度。6.能學(xué)習(xí)欣賞生活中的美好之處。7明白「寓言」此一文體的表達(dá)方式。8了解「鷸蚌相爭」寓言的本意。9能學(xué)習(xí)文言文的寫作技巧和方法。10將文言文改寫成白話文。11養(yǎng)與人和諧相處的態(tài)度。12決同儕間因比賽、衝突所引起的問題。1.靜聽學(xué)生說明對詞的感想。2.說出自己對詞的想法。3.說出詞的特點(diǎn)4.摘取大意：教師以提問方式引導(dǎo)學(xué)生討論、認(rèn)識本課文體「詞」，進(jìn)而能提綱挈領(lǐng)歸納本課大意。

6、5.句型練習(xí)10教師準(zhǔn)備:1.生字卡、語詞卡、語句卡2.和老師有關(guān)的故事或影片學(xué)生準(zhǔn)備:1.觀察老師教導(dǎo)學(xué)生的情形，並畫下來2.閱讀相關(guān)的課外讀物字形檢核聲調(diào)檢核寫字檢核口語評量仿作評量觀察評量態(tài)度評量◎環(huán)境3-2-1瞭解生活中個人與環(huán)境的相互關(guān)係並培養(yǎng)與自然環(huán)境相關(guān)的個人興趣、嗜好與責(zé)任?！蛉藱?quán)1-3-3瞭解平等、正義的原則，並能在生活中實(shí)踐。二、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新四、表達(dá)、溝通與分享六、文化學(xué)習(xí)與國際瞭解七、規(guī)劃、組織與實(shí)踐」十、獨(dú)立思考與解決問題111三∫四94.9.12.｜94.9.23.文學(xué)的花園三、

7、大自然的規(guī)則語文天地一A-2-2-2-1能瞭解注音符號中語調(diào)的變化，並應(yīng)用於朗讀文學(xué)作品。B-2-2-10-11能正確記取聆聽內(nèi)容的細(xì)節(jié)與要點(diǎn)。B-2-3-3-1能聽出他人優(yōu)美的表達(dá)技巧。C-2-1-1-1在討論問題或交換意見時，能清楚說出自己的意思C-2-2-3-3能轉(zhuǎn)述問題的內(nèi)容，並對不理解的問題，提出詢問。C-2-3-7-8有條理有系統(tǒng)的說話。D-2-1-1-1能認(rèn)識常用中國文字2550字。D-2-1-3-2能利用簡易的六書原則，輔助認(rèn)字，理解字義。E-2-4-6-3能主動閱讀古今中外及鄉(xiāng)土文學(xué)作品。E

8、-2-4-7-4能將閱讀材料與實(shí)際生活情境相聯(lián)結(jié)。E-2-8-5-3能在閱讀過程中，培養(yǎng)參與團(tuán)體的精神，增進(jìn)人際互動。F-2-2-1-2能應(yīng)用各種句型，安排段落，組織成篇。F-2-3-4-2能掌握記敘文、說明文和議論文的特性，練習(xí)寫作。F-2-6-7-1練習(xí)利用不同的途徑和方式，收集各類可供寫作的材料，並練習(xí)選擇材料，進(jìn)行寫作。1.從觀察自然情景中，了解大自然運(yùn)作的規(guī)則。。2.懂得本課是用視覺和聽覺