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《韓漢定語對(duì)比以及韓國學(xué)生的漢語定語的偏誤分析》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、論文題目：學(xué)科專業(yè)：學(xué)位申請(qǐng)人：指導(dǎo)教!『幣姓名：論文類型：韓漢定語對(duì)比以及韓國學(xué)生的漢語定語偏誤分析語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)崔美敬齊滬揚(yáng)教授理論研究中文摘要定語是一個(gè)重要的語法知識(shí)點(diǎn)。但是，到目前為止，中國和韓國都還沒出現(xiàn)基于教學(xué)法的關(guān)于定語的具體對(duì)比研究，使得韓國的漢語學(xué)習(xí)者們?cè)诙ㄕZ的學(xué)習(xí)上遇到了不少的困難。因此，本論文以中韓定語為主要對(duì)象，試圖通過對(duì)比研究、偏誤分析等方法來研究?jī)烧叩漠愅?，從而提出教學(xué)方法。本論文第一章首先梳理了中韓定語的國內(nèi)外研究情況，明確了選題的目的與意義。在后面的章節(jié)中分別闡述了漢語定語和韓語定語的界定以及
2、語法意義。然后在此基礎(chǔ)上，對(duì)漢語和韓語的定語做一個(gè)較為系統(tǒng)的對(duì)比研究，明晰中韓定語的聯(lián)系與區(qū)別。其后，我們選取了“HSK動(dòng)態(tài)作文語料庫"作為主要的語料庫，從實(shí)踐出發(fā)，通過具體的韓國學(xué)生學(xué)習(xí)漢語定語產(chǎn)生的偏誤進(jìn)行分析和研究，來歸納偏誤種類、偏誤原因。最后，結(jié)合自己對(duì)母語韓語的理解和學(xué)習(xí)漢語的經(jīng)驗(yàn)，為母語為韓語的漢語學(xué)習(xí)者們提供一些相應(yīng)的教學(xué)上的建議和意見。關(guān)鍵詞：漢韓定語定語對(duì)比偏誤分析Subject：AttributeComparisonBetweenChineseAndKorean&ErrorAnalysisMajor：Lin
3、guisticsandAppliedLinguisticsCandidate：Choi，Mi—KyungThesisSupervisor：ProfessorQiHuyangDpeofThesis：TheoreticalResearchAbstractAttributeisaveryimportantgrammarinthelanguage．Sofar,thestudybasedonteachingmethodwhichcomparedChineseattributetoKoreandoesn’tappearinbothcount
4、ries．Therefore，theKoreanshavemanyproblemswhentheylearnattributeinChineselanguage．TheattributeinChineseandKoreanistheobjectofourstudy．Inthispaper,wetrytofindoutthesimilaritiesanddifferencesoftheattributeinthetwolanguagesaccordingtocomparativeresearchanderroranalysis·B
5、esides，howtoteachChineseattributeiSalsoourtarget．InChapterOne，wesummarizetheformerresearchaboutourthesisbothhereandabroad，andmaketheaimandsignificanceverycleanLatter,weillustratetheconceptandgrammaticalmeaningofChineseatrributeandKoreanattribute．Basedontheresearchabo
6、ve，wecompareChineseattributetoKoreanattributesystematically,anddefinitetheirconnectionanddifference．Then．wechoose“HSKCompositionCorpus’’asourmaincorpusandanalyzetheerrorsinKoreanstudents’compositions，SOthatwecansunupthetypesandthecauseoftheerrors．Atlast，combiningmyun
7、derstandingofKoreanwhichismymotherlanguagewithmyexperienceoflearningChinese，I'llgivesomesuggestionstotheChineselearnerswhosenativelanguageisKorean．Keywords：theattributeinChineseandKoreanattributecomparisonerroranalysis論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中除了特別加以標(biāo)注和致
8、謝的地方外，不包含其他人或機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對(duì)本研究的啟發(fā)和所做的貢獻(xiàn)均已在論文中做了明確的聲明并表示了謝意。作者簽名動(dòng)護(hù)日期：>∞c1．}．IJ．論文使用授權(quán)聲明本人完全了解上海師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即：學(xué)校有權(quán)保留送交論
