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1、《分腿騰越山羊》教學設計學習目標 1、通過體會和初步掌握分腿騰越山羊動作，學會和初步掌握分腿騰越山羊的技術動作和要領?！ ?、發(fā)展學生柔韌、協(xié)調、彈跳等身體素質?！ ?、培養(yǎng)學生樂于嘗試、樂于實踐，頑強拼搏的良好品質。并在活動中敢于展示自我，與同伴合作完成練習?！ ?學習內容 1、分腿騰越山羊?????2、游戲：“摸高” 教學器材山羊1個、墊子若干?教學流程 一準備部分1、課堂常規(guī)2、徒手操二基本部分1、復習助跑踏跳練習2、復習支撐提臀3、練習“跳人羊”4、分腿騰越山羊5、游戲：“騰越二羊比賽”三結束部分1、放松操2、講評3、布下課 ?重難點 重點：頂肩、
2、推手越過器械。?難點：動作協(xié)調?！??課的 部分 教 學 內 容 教 師 活 動 學 生 活 動 組 織 要 求 負荷 時間 ? 準 ? ? 備 ? ? 部 ? ? 分 一、課堂常規(guī)： ?1、值日生整隊、報告人數(shù)。 ?2、師生問好、 檢查服裝。 3、宣布課的內容和任務?！ ? ??1、教師檢查服裝 ?2‘向學生問好 3、、講解課堂要求和任務，教學內容?！ ? ? ??1、值日生集合整隊點名，精神飽滿?！ ?2、向教師問好?！ ?3、聽從指揮注意力集中?！ ?、明確學習目標，了解學習內容 組織： ? ★★★★★
3、★★★★★★★★★★★★★★★○△ ? △：教師○：值日生★：學生 ■：人羊?□：山羊要求：集合“快、靜、齊” ? ? ? ? ? ? 小 ? ? ? ? ? 3 二、徒手操 ??1、擴胸運動2、俯背運動3、弓步運動4、撲步運動5、踝腕關節(jié)6、跳躍運動? ? ? ??1、講解做操要求?！ ?、教師領做?！ ? ? ? ? ???1、?注意力集中。 2、?按口令的節(jié)奏進行練習。 3、動作到位，充分活動各關節(jié)。 ? ? 組織：?★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★△ ? ? ? ? ? ?
4、? 中 ? ? ? ? ? 5 ? ? 基 ? ? ? 本 ? ? 部 ? ? 分 ??一、輔助練習 1、單踩雙踏 ? ? 2、原地分并腿跳 ? ??3、俯撐分腿跳 ? ? 1、強調在學習、活動中的安全。 ? 2、教師講解動作方法和要領?！ ?? ?????1、學生認真聽講動作方法和要領?！ ?、學生集體練習?！?、綜合 “單踩雙踏、原地分并腿跳俯、撐分腿跳” ? ? 組織： ? ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★ △ ? ? ? ? 中 ? ? ? ? ? ? ?
5、 2 ? ? ? ? 1.復習踏跳 ?2.支撐提臀練習 ?3.支撐分腿練習 ? ? ? ??1、教師講解動作方法和要領?！ ? 2、語言激勵 ??1、學生認真聽講動作方法和要領?！ ?、學生分組練習?！ ? 組織：★★★★★???□△ ?■???????★★★★★ ?□★★★★★ ?□★★★★★ ?□ 中 3 跳人羊練習 1、?講解示范 ?2、?語言激勵 ?3、?鼓勵表揚 1、?體驗活動 2、?感受動作 ? 組織：□?□?□?□??★?★?★?★? ★?★?★?★?★?★?★?★★?★?★?★△??高 3 基
6、 ? ? ? 本 ? ? 部 ? ? 分 ? 分腿騰越山羊的動作技術學習?！ ? 動作：助跑、起跳，兩臂前伸支撐器械，含胸、提腰背、屈髖，兩腿向左右分開，然后兩手迅速推離器械，使身體向前上方騰起，走過越過器械。落地成半蹲，兩臂斜上舉?！ ? 1、講解示范 2、語言激勵?！ ?、講解保護與幫助?！ ?、參與學生活動。 5、示范引導?！ ?、鼓勵表揚。 7、展示點評?！ ? ? 1、與同伴協(xié)作完成練習。 2、展示技能?！ ?、注意在練習時的安全 ? ? 保護與幫助：站在器械斜前方。跳的同學越過器械后，扶上臂或落地后扶臂、腹。
7、 ? ? 1、分腿騰越山羊完整技術練習； 2、按學生能力進行分組練習， 3、按分山羊的低、高進行分組； □????★★? △ □???★★ ? □??★★★ ? □??★★★ 4、技術薄弱的學生繼續(xù)進行“跳人羊”。 高 12 基 ? ? 本 ? ? 部 ? ? 分 ? ? 游戲“跳二羊”接力 ? ? 游戲規(guī)則：學生分成四組進行。從起跑線開始，連續(xù)跳過兩個“人羊”后返回擊掌，下個同學同第一個同學一樣，直到最后一個同學。先完成的 組為勝利者?！ ? ? ? ? ? ? 1、講解示范 ? 2、強
