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《慢慢走，欣賞?。 帉W習》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、慢慢走，欣賞??！——江陰華西學?！敖虒W細節(jié)品鑒”專題研討會有感江蘇省南通市如東縣飲泉中學薛晴風景里——如詩如畫首先最想用“如詩如畫”這個詞來形容所見之景啊。這是一個怎樣的地方，是天下第一村——華西村。其名號之大，讓人既咋舌又向往之。從長江以北過蘇通大橋直至張家港汽車站，之后便一片風景在眼前。也似農村，又不似農村。黛瓦青墻，令人神往詩詞里的青梅柳蔭。轉入江陰，去往華西。一路上，司機師傅十分熱心，與我們聊著。拐過幾個彎，不知多久，一片山在遠處撲入眼簾。師傅說，那是江陰的一處山脈，叫作斷山，與南通的狼山原為一組山脈。車至近前，便隱約見得有長
2、城的影子。真令人好奇！是的，不錯，是長城！華西村包攬?zhí)煜率⒕?，這里有長城，還有天安門廣場。還可以乘私家飛機從高處俯瞰華西村全景。晚間，我們入住塔樓賓館，七座塔樓圍繞著最高的建筑華西金塔賓館。當夜幕降臨，窗外便是流光溢彩，四面的塔身上有五彩燈變換著色彩，在夜空中像水線一樣飛流上下。身臨八樓的我們望著下面的苗圃整齊、樹木參差，湖泊小徑曲宛，心中訝異這樣恬淡的地方，既為天下第一村又是如此安寧靜謐。晚飯后，我們來到了塔樓間散步，發(fā)現這里的雕塑十分多。古今中外的有名志士們紛紛在此駐足，神態(tài)各異，栩栩如生，如真人般大小。古鼎大鐘有之，百家?guī)熜沼兄?/p>
3、，圓桌茶椅有之，長廊小亭有之，參天古木有之。風景里，可真謂如詩如畫啊！那么華西實驗學校，自然也是大氣象大手筆的了。印象尤為深刻的倒是一個人了。這個女子，叫吳潔。江陰華西村原創(chuàng)建人吳仁寶的嫡長孫女，現華西村黨委書記，她分管教育。一個看起來年紀輕輕的女子，一個說氣話來便神采飛揚的女子。她是華西村教育的領頭羊，一行人的講座中她的普通話不甚標準卻是意味盎然，能感覺得出這是個靈秀的教育領導者，且有情懷。在第二天下午，有一批不知是哪里的聽課老師，可能因為路途遙遠，所以要提前離場。我看到她送別她們，說起路邊植種的樹木，她說是讓孩子們一起種的，等他們
4、以后出去了，將來十年以后再回來的時候，還能看到自己種的樹木長什么樣了，那該是多么幸福和有意義的一件事啊。她的眉眼之間那種跳躍的神采讓人看了很是欽佩又是沉醉，因為她是一個很投入的人，對一件小事是如此，對教育更是如此了。一個人，并不是她有多么漂亮，而是她的大氣、自信、神采飛揚的姿態(tài)，讓人特別神迷。那種做事的勤奮、努力、真誠，那種智慧與堅持，是他人所無能企及的。她也是這幅畫卷里最美的一個風景啊！在從華西村回來以后，我所知也還是甚少。身在其中時，甚至也無法真正感受和了解到更多。只能在我們所行經的有限的路徑上得知一點，看到一些4。譬如華西學校路
5、道兩旁，有腳印式樣的石牌，上面寫著古今中外的一些值得我們關注的事和人，也別有新意?；貋硪院笪冶阕聛?，開始上網瀏覽有關華西村的文字。其中兩條給我印象最深，震撼最大。第一，老書記吳仁寶所倡導并一直那樣做的，就是四個字，實事求是。第二，外出就讀的大學生，回村率200%，對自己家鄉(xiāng)有極高的認同感和優(yōu)越感。也正是這樣，華西村才有天下第一村的名號。就像我們的教育一樣，一些極其樸實的話語，若堅持做不放松不推托不遲疑，那將是一件多么了不起的事??！美麗的行程里，讓我們徜徉，亦讓我們欣賞到了別樣的風景！細節(jié)里——如琢如磨細節(jié)這個詞，一定是有心人發(fā)明的。
6、細節(jié)可以很細致，也可以很豐富，很宏闊。它帶著我們用一顆敏感的心，去思索去觸摸去尋找。思索細節(jié)何以讓人回味無窮，去觸摸它是否有棱角有溫度，是粗糙的，還是溫暖的。細節(jié)，值得我們如切如磋地追尋與思考。何為細節(jié)，大概便是我們在課堂中的一舉一動，一顰一笑。課堂始末，我們的舉手投足互動往來之間全是智慧。那么，當我們看到的是現象，現象背后又是什么呢？課堂是一個場所，由師生共同構成?？吹靡娒弥姆Q之為物質形態(tài)，而看不見摸不著的是意識形態(tài)。我們內心深處、靈魂深處、意念里所存在的認知與理念，它化身為各種各樣的“細枝末節(jié)”出現在我們的課堂與視野里。所謂一
7、切“有”皆從“無”中來。如果你的心里認定語言是字字珠璣，于是你便會舍不得放開那些咬文嚼字的重要環(huán)節(jié)，必定要求學生對其中精要處做一番字斟句酌的功夫——一字一詞間內涵的幽微意蘊，一句一段中跳蕩的節(jié)奏張力，乃至語句中的微言大義言外之意都必須細細咀嚼再三體味。你也一定碰到過課堂里有孩子因為無法回答你的問題而局促甚至窘迫不安，這時候你會怎么做呢，一帶而過你坐下吧，還是繼續(xù)追問你再試試吧，或者輕輕拍拍他的肩膀，找一個臺階讓他得以體面地結束回答呢。這也在于你內心里將學生置于一個什么位置吧。課堂的境界，細節(jié)的捕捉，說是在迷中，其實也簡單。它只在你的選
8、擇之中，就看你心里裝進了什么。最終歸結為兩個詞，理念與涵養(yǎng)。在江陰華西村，我們見到了錢夢龍老前輩。錢夢龍老先生84歲高齡了，仍然精神矍鑠，說起話來清晰明朗，條理分明，他談教學細節(jié)，細而不小，折射出教學理念、教育思想。我們
