我的個(gè)人自我分析SWOT表 (3)

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1、一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部(組織)S 優(yōu)勢(shì)W 劣勢(shì)1.熱愛工作,對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)認(rèn)真真。2.喜歡讀書、專研。3.善于團(tuán)結(jié)周圍的同事,和同事一起研討,一起進(jìn)步。4.1.缺乏毅力和耐心。2.交流平臺(tái)少,多數(shù)時(shí)間自己獨(dú)自專研。外部(環(huán)境)O 機(jī)遇(慶幸條件)T 威脅(挑戰(zhàn))1.網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)多。2.熱愛學(xué)習(xí),熱愛教師行業(yè),能夠接受新事物,有很大的進(jìn)步空間。3.人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,人才需求飽和,教育戰(zhàn)線的新老交替,教育者的知識(shí)結(jié)構(gòu)的變化。4.隨著年齡的增長(zhǎng)身體健康方面不如以前。二、我的對(duì)策U——用

2、(優(yōu)勢(shì))S——停(劣勢(shì))1.經(jīng)常反思自己的行為,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),寫好教學(xué)反思和案例,不斷提高自己。2.在工作中對(duì)自己嚴(yán)格要求,積極主動(dòng)??朔栊?勤于鉆研,獲得更多新的知識(shí)和技能。E——抓(機(jī)遇)D——御(威脅)1.在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí),積極參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。2.學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),培育教師技能;樹立正確的教師心態(tài)。人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,就業(yè)壓力大,利用好自己的優(yōu)勢(shì),了解自己的不足,立足當(dāng)前,著眼未來。

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