我的個(gè)人自我分析SWOT表 (3).doc

《我的個(gè)人自我分析SWOT表 (3).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢(shì)Ｗ　劣勢(shì)1、?熱愛(ài)工作，關(guān)心學(xué)生，善于用人文的東西影響學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。2、?善于團(tuán)結(jié)周圍的同事，和同事一起學(xué)習(xí)，一起研討，共同進(jìn)步。3、?周圍有積極進(jìn)取、善于鉆研、努力工作的同事。1、?不知道如何去讀書，具體讀哪些書。2、?忙時(shí)就懶惰，不能認(rèn)真讀書和備課。外部（環(huán)境）Ｏ　機(jī)遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）1、?多次外出學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)專家的講座。2、?多次參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)素質(zhì)。1、?自身的認(rèn)知和惰性。2、?持之以恒的堅(jiān)持與努力。二、我的對(duì)策Ｕ——用（優(yōu)勢(shì)）Ｓ——停（劣勢(shì)）1、?積極參加學(xué)校組

2、織的說(shuō)課、做課、觀課、評(píng)課活動(dòng)，在參與中學(xué)習(xí)、交流、反思、總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平。2、?借助國(guó)培平臺(tái)，向?qū)＜胰〗?jīng)，向同仁學(xué)習(xí)，開(kāi)闊眼界，1、自身理論水平不高。2、缺乏持之以恒的信心、耐心。Ｅ——抓（機(jī)遇）Ｄ——御（威脅）1、?參加了“中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)”的培訓(xùn)。2、?參加國(guó)培計(jì)劃的學(xué)習(xí)與研修。任何的創(chuàng)新都會(huì)被評(píng)判，尤其課堂的創(chuàng)新與獨(dú)特，可能會(huì)受到同事的批判和否定。