古代希臘城邦制度

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1、案例一第6課古代希臘城邦制度“雅典民主政治”一目的教學設計民立中學胡奇?zhèn)ヒ?、背景?）學生情況分析：本校是一所區(qū)重點完中，曾是二期歷史課改試點校，學生的學習基礎處于中等水平，學習雅典民主政治一目，特別是討論辨別柏拉圖、伯里克利對民主制的不同評價，在知識基礎和學習能力上，都有一定困難。教師必須作必要的知識鋪墊和方法輔導。（2）教師課前準備：①清理歷史知識：梳理千年古希臘史的框架：3個時期：B.C.1000~B.C.700“開創(chuàng)”；B.C.700~B.C.400“輝煌”；B.C.400~公元“衰落”。3次改革：梭倫改革、克

2、利斯提尼改革、伯里克利改革。3次戰(zhàn)爭：希波戰(zhàn)爭、伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭、亞歷山大東征。辨清“城邦政治”與“雅典民主政治”的概念。②確定教學方式把“雅典民主政治”一目確定為本課的教學重點和難點。擬采用“講授與研討相結(jié)合”的模式，融學生接受性學習與研究性學習于一爐。在掌握雅典民主政治形成、確立、發(fā)展的歷史基礎知識下，以史料為載體的問題驅(qū)動的方式，以歸納思維方式強化學生的論從史出的意識，從而落實本課“過程與方法”的教學目標。通過研討雅典民主政治的得失，使學生初步學會辯證評價歷史人和事的方法。從而引起學生對雅典民主制度對人類制度文明發(fā)

3、展的重要意義的深思。③查閱有關雅典民主政治的資料，摘選重要語段以備用。（參考書目舉要附后）二、過程1、講完上一目希臘城邦的形成后，設問：古代希臘為什么會形成眾多城邦？提供希臘城邦的英文名詞：City-State（希臘文polis）讓學生知道古代的另一種國家形態(tài)。觀察“希臘地圖”：13萬平方公里的半島海岸線曲折，多山地巖石，少平原空間。明珠般的海島又是那么容易連接。學生可以明白希臘的地理條件使她成為一個個城邦10（城市國家），近200多個城邦，每個方圓幾十華里，堪稱為“滿天星斗”、“小國寡民”。每個城邦都是一個“政治自由

4、”之地，相互之間是獨立的，政治上是不易統(tǒng)一的，以強凌弱，以眾暴寡的戰(zhàn)亂也是不斷的。其中雅典是勢力最大的。領導希臘各邦在B.C479打敗了強大的波斯。這一問既是凸現(xiàn)希臘城邦形成的地理因素，又為過渡到雅典民主政治的產(chǎn)生作鋪墊。2、設問：為何雅典選擇了民主政治的模式？首先是地理因素。雅典的發(fā)達，以及向外大規(guī)模海外殖民活動，（主要就是現(xiàn)在的小亞細亞），加強了希臘本土同海外各地之間的經(jīng)濟聯(lián)系和交流，直接地從其它民族那里汲取優(yōu)秀的文化養(yǎng)分，從周圍這些鄰國學到了不少。平民與貴族的斗爭的勝利。雅典是工商立國，平民上層——富裕的工商階層

5、代表民眾向貴族爭取權力。貴族中，誰能得到他們的幫助，誰就能成為領袖，所以人民的意志，漸漸的占據(jù)了一個重要地位。后來，經(jīng)歷了希波戰(zhàn)爭，位于第三、第四等級的公民在戰(zhàn)爭中，尤其是海戰(zhàn)中，發(fā)揮了重要作用，更提高了自己的地位?！懊裰髡巍北阏Q生在這種得天獨厚的環(huán)境。雅典擁有大量的奴隸。在一個小國中，為了統(tǒng)治奴隸，需要自由民內(nèi)部的統(tǒng)一，所以在自由民內(nèi)部實行高度的民主制度。3、設問：雅典民主政治是怎樣形成、確立、發(fā)展的？雅典孕育了歷史上最為發(fā)達的民主政治。公元前594年梭倫改革奠定了雅典民主政治基礎，公元前508年的克利斯提尼改革確

6、立了雅典民主政治。在B.C479領導希臘各邦打敗了強大的波斯后。雅典的經(jīng)濟發(fā)展迅速，作為競爭對手的斯巴達軍事力量強大。兩強發(fā)展道路大不相同，兩強必有一爭。在這場稱為伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭的內(nèi)戰(zhàn)背景下，伯里克利（Pericles）做了雅典民眾領袖，把雅典的民主政治推向了頂點。開創(chuàng)了伯里克利時代（B.C443~B.C429）。這一時期雅典的文化也達到了高峰。幾代精英的不斷推進改革，民主制確立了，經(jīng)濟發(fā)展了，雅典成了希臘的中心。4、設問：雅典民主政治的具體情況是怎樣的？從英文Democracy來源于希臘詞引入，簡而言之就是雅典的民做

7、雅典的主。接著，以PPT形式提供以下史料及補充相關圖片（雅典衛(wèi)城、公民大會會場遺址等），再現(xiàn)雅典民主政治的景象。通過解讀雅典民主政治的基本元素，讓學生得出相應的結(jié)論或看法、想法。進而談談對雅典民主政治的看法：史料1：城邦公民——民主政治基礎10祖籍本邦，擁有數(shù)量不等的財產(chǎn)，能夠自備兵器服兵役。婦女、奴隸以及外邦移民則被排除于公民范疇之外。結(jié)論：只有男性。古希臘城邦實際上是公民集體聯(lián)合起來，保護自身利益、壓迫奴隸與外邦人的一種國家組織。史料2：公民大會——最高權力機關雅典30萬居民中，只有4.3萬年滿18歲的男子有資格參

8、加，每9天召開一次。到會的通常是6000人，會址在雅典衛(wèi)城東面的山坡上，所有合法的公民均有參與權、選舉于被選舉權。會議一開始，傳令官便宣讀五百人會議（公民大會的常設機構(gòu)）審核過的提案，會場群情起伏。待雙方發(fā)言完畢，便開始表決。一般提案，則舉手表決；有關選舉或放逐事宜，就采用抽簽或投票方法表決。結(jié)論：全體公民參與的政治生活。史料3：