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1、用心感化，用愛托起一片藍(lán)天——班主任工作之我見我從事教育教學(xué)工作已有20多年了，一直擔(dān)任初中班主任工作。在20多年的班主任生涯中，工作勤勤懇懇，班級管理井井有條，工作業(yè)績顯著，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生賞識和認(rèn)可的好班主任。在平時的工作中，我用自己的切實(shí)行動詮釋著一名優(yōu)秀班主任的真正內(nèi)涵，積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法。一、抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生自理能力。近幾年來學(xué)校常把最難帶的班級交給我?guī)?。對于我來說，面對一群學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，又調(diào)皮搗蛋的孩子，我并沒有氣餒。而是充分利用每天的晨會、每周的班隊(duì)課時間和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，從常規(guī)教育抓起，教育學(xué)生規(guī)范自己的行為。還
2、利用每月的主題班會，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，個性差異進(jìn)行主題設(shè)計，開展文明語言、文明行為等活動，同學(xué)們之間互評互幫，逐漸培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，，二、培養(yǎng)責(zé)任心，樹立責(zé)任感。在責(zé)任心教育問題上，我充分利用“國旗下的演講”、班隊(duì)會的時間，向?qū)W生介紹和剖析優(yōu)秀人物的內(nèi)心狀態(tài)、人生境遇、思想傾向以及克服挫折，寧死不屈以實(shí)現(xiàn)自身價值的過程，幫助學(xué)生感悟他們“為國忘家”、“以天下為己任”的高尚人格，以此引發(fā)學(xué)生的共鳴，明確自己的責(zé)任，自覺擺脫依賴思想，從小事做起，從我做起。三、努力做到腿勤、嘴勤、眼勤、手勤。我是一位老班主任，常年堅持最早到校，親力親為，和學(xué)生們一起打掃環(huán)境衛(wèi)生，收拾教室，整理桌椅
3、，做學(xué)生的榜樣。每個課間都要到班里巡視，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，見到教室地面有垃圾、紙屑就會彎下腰撿拾干凈給學(xué)生做出表率。平時利用課間時間和學(xué)生聊天，談心，拉近與學(xué)生的距離，消除學(xué)生的心理障礙，并做好談話記錄。四、培養(yǎng)得力助手，調(diào)動學(xué)生的積極性。在班里，我用心培養(yǎng)班干部，教學(xué)生懂得如何協(xié)助班主任管理班級。鍛煉學(xué)生的自我管理能力。經(jīng)常了解班干部狀況，對只有熱情不會工作的，我就教給方法；對有工作能力，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育；對驕傲自滿，辦事不和同學(xué)商量，就對他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育，讓他們不脫離同學(xué)。五、愛國主義、集體主義、民族團(tuán)結(jié)、榮辱觀的教育
4、。我所帶的班級調(diào)皮搗蛋的學(xué)生較多，不學(xué)習(xí)不寫作業(yè)的多，整體素質(zhì)較差。我為了這個班級付出了艱辛地勞動，做了大量的工作。我下決心一定要把這個班帶出個樣來。我給學(xué)生講偉人的故事，讓學(xué)生樹立自信心，發(fā)揮自己的閃光點(diǎn)，要求學(xué)生有凝聚力，要有集體榮譽(yù)感。積極參加學(xué)校舉辦的各種有益的文體活動，并要求學(xué)生只要參加，就要付出，就要做到最好，爭得榮譽(yù)。我的班級在學(xué)校開展的黑板報、歌詠比賽、詩歌朗誦、愛國衛(wèi)生大掃除及一些文體活動中都能竭盡所能去參與，多次獲得一、二、三等獎。這樣增強(qiáng)了學(xué)生們的自信心，班級風(fēng)貌也發(fā)生了很大變化。六、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。由于我所帶的班里的“問題生”“學(xué)困生”較多，他
5、們往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，甚至與老師發(fā)生頂撞，課堂上講話，搗亂紀(jì)律。面對這些孩子，我能充分尊重愛護(hù)學(xué)生，對學(xué)生表現(xiàn)出發(fā)自內(nèi)心的真誠的愛。利用課余時間經(jīng)常找學(xué)生談話、交心，拉近與學(xué)生的距離。平時也特別注意表揚(yáng)和批評的藝術(shù)，對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻。抓住他們身上的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生充分體會到愉悅感和成功感，從而產(chǎn)生上進(jìn)的動力。七、建立良好的環(huán)境。在教學(xué)和班級管理上，我經(jīng)常和班內(nèi)任課老師交流，協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)、幫助學(xué)生，公平對待每一個學(xué)生。在班里創(chuàng)造良好的文化氛圍，高質(zhì)量的黑板報，醒目的班主任寄語，班務(wù)欄都表現(xiàn)出了本班的特點(diǎn)。教室里養(yǎng)育著美麗的花草，教室收拾得
6、干凈、整潔，讓學(xué)生心情愉快地學(xué)習(xí)、生活。八、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會。我會經(jīng)常和家長聯(lián)系、交流、溝通的，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。家長會上打破傳統(tǒng)老師說家長聽的模式，讓家長、學(xué)生參與各項(xiàng)活動，談心得、談疑惑，密切師生關(guān)系，親情關(guān)系。每學(xué)期，我的班級工作都開展的有聲有色，班級管理井然有序，學(xué)生素質(zhì)得到了提高，班級面貌發(fā)生了變化。我始終堅信“用欣賞的眼光看待學(xué)生，以母親的胸懷寬容學(xué)生”就一定能取得成功。趙豫麗老師注重加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義，集體主義，民族團(tuán)結(jié)，榮辱觀，責(zé)任心的教育。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。常與家長交換意見，鼓勵學(xué)生好好學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人。每天最早到校，和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生，清潔
7、教室。并與各科教師密切配合，教育幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，注意對學(xué)生進(jìn)行生理、心理的健康教育。鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的各種活動，促進(jìn)學(xué)生全面、健康地發(fā)展。對于“問題生”“學(xué)困生”，她表現(xiàn)出發(fā)自內(nèi)心的愛，不傷害學(xué)生的自尊和自信。并利用晨會、班會、隊(duì)會的時間對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。每月的主題班會，她都會精心設(shè)計主題，制作課件，讓學(xué)生在具體的情景中，潛移默化地自我教育，以達(dá)到良好的效果。她特別注意表揚(yáng)和批評的
