《如何將計(jì)算機(jī)接入因特網(wǎng)》

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1、《如何將計(jì)算機(jī)接入因特網(wǎng)》——信息技術(shù)備課組??一、教學(xué)目標(biāo)1．了解計(jì)算機(jī)接入因特網(wǎng)的方式以及每種接入方式的連接方法，了解IP地址的動(dòng)態(tài)配置與靜態(tài)配置的方法；2．掌握網(wǎng)關(guān)的作用，學(xué)會(huì)配置網(wǎng)關(guān)；3．學(xué)會(huì)設(shè)置代理服務(wù)器，掌握域名解析服務(wù)器的配置方法；4．通過“做中學(xué)”體驗(yàn)操作過程中的挫折與喜悅。二、教學(xué)重難點(diǎn)設(shè)置IP地址和子網(wǎng)掩碼、設(shè)置網(wǎng)關(guān)以及DNS。三、課時(shí)2課時(shí)四、教學(xué)方法及策略教師演示講授法、討論法及任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。本節(jié)以前兩節(jié)為基礎(chǔ)，內(nèi)容較多，可以分為兩課時(shí)。因特網(wǎng)服務(wù)組織部分，內(nèi)容簡(jiǎn)單，采用讓學(xué)生自學(xué)，教師加

2、以指點(diǎn)的辦法；接入因特網(wǎng)的兩種方式，是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，采取教師演示和學(xué)生討論學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐；后兩部分作為一節(jié)，是前面知識(shí)的延伸，這部分內(nèi)容通過精心設(shè)計(jì)活動(dòng)將知識(shí)串聯(lián)起來，讓學(xué)生在活動(dòng)中掌握知識(shí)。五、教學(xué)工具網(wǎng)絡(luò)教室，投影機(jī)。六、教學(xué)過程第一課時(shí)局域網(wǎng)的成功設(shè)置教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)思想新課導(dǎo)入同學(xué)們，通過前一節(jié)課的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道了什么是IP地址，這一節(jié)課我們就利用這些知識(shí)設(shè)置局域網(wǎng)的IP地址，使每臺(tái)計(jì)算機(jī)都能相互訪問。這樣做的目的是如果對(duì)方有好的資源，就可以實(shí)現(xiàn)多人共享使用這些資源。學(xué)生回

3、顧知識(shí)，思考新的課題。?創(chuàng)設(shè)情景，引起興趣，提出任務(wù)。通過成功設(shè)置局域網(wǎng)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到只有正確設(shè)置IP地址及子網(wǎng)掩碼才能夠達(dá)到計(jì)算機(jī)相互訪問的目的，從而使學(xué)生深入認(rèn)識(shí)和理解IP地址的概念，也為通過局域網(wǎng)連接因特網(wǎng)的設(shè)置打下良好的實(shí)戰(zhàn)基礎(chǔ)。7???????新?課?學(xué)?習(xí)教師學(xué)生互動(dòng)[任務(wù)1]打開本地連接屬性。[任務(wù)2]選擇Internet協(xié)議（TCP/IP）單擊其“屬性”。仔細(xì)觀察“Internet協(xié)議（TCP/IP）屬性”圖，回答如下問題：1．中的一句提示文字是什么？2．共有幾個(gè)選項(xiàng)？3．哪兩個(gè)選項(xiàng)是配對(duì)的

4、？4．操作體驗(yàn)一下圖中的提示文字起到什么提示作用？學(xué)生操作完成相應(yīng)的任務(wù)，并回答問題。客戶機(jī)事先安裝WindowsXp操作系統(tǒng)。通過設(shè)置任務(wù)提出問題引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察對(duì)話框的提示信息，通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)才能真正理解提示文字的作用。7???????????學(xué)法指導(dǎo)告訴學(xué)生對(duì)上圖中的“自動(dòng)獲取IP地址”選項(xiàng)先不要使用。讓學(xué)生思考如何才能使計(jì)算機(jī)“自動(dòng)獲取IP地址”。本節(jié)課不討論。選擇圖中的第二個(gè)選項(xiàng)“使用下面的IP地址”，設(shè)置一個(gè)靜態(tài)IP地址。這里的默認(rèn)網(wǎng)關(guān)也暫時(shí)不用設(shè)置，留到下節(jié)課再用。查一查書預(yù)習(xí)一下網(wǎng)關(guān)的作用是什么呢

5、？這里的第四選項(xiàng)“自動(dòng)獲得DNS服務(wù)器地址（B）”也暫時(shí)不設(shè)置，留到下節(jié)課再用。前面我們知道DNS服務(wù)器是域名和IP地址的聯(lián)系紐帶。域名能夠進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)就是靠DNS把域名轉(zhuǎn)換到相應(yīng)的IP地址，反過來IP地址能夠變成我們能比較容易記住的域名也是全靠DNS服務(wù)器的轉(zhuǎn)換。這樣看來，要想瀏覽網(wǎng)頁(yè)進(jìn)入因特網(wǎng)就需要服務(wù)器。服務(wù)器有哪些呢，而在因特網(wǎng)中的作用有哪些呢？留在下一課時(shí)解決。??通過學(xué)法指導(dǎo)讓學(xué)生從龐雜的知識(shí)點(diǎn)中找到目前有用的知識(shí)，也為下一課時(shí)的學(xué)習(xí)做了鋪墊。做好知識(shí)的銜接和延伸。任務(wù)設(shè)置任務(wù)一：讓學(xué)生動(dòng)手設(shè)置“IP地

6、址”和“子網(wǎng)掩碼”。（先不給定IP地址和子網(wǎng)掩碼）教師總結(jié)故障現(xiàn)象：學(xué)生都按格式把IP地址和子網(wǎng)掩碼都設(shè)置好了，但是卻不能互相訪問?，F(xiàn)象是提示地址有沖突的或者不能訪問任何機(jī)器。教師總結(jié)故障現(xiàn)象的原因有如下幾種：1．IP地址設(shè)置相同了；2．IP地址設(shè)置不同類型網(wǎng)，有設(shè)置A類網(wǎng)的，有B類網(wǎng)，有C類網(wǎng)；3．子網(wǎng)掩碼不一致也不能互相訪問。任務(wù)二：讓學(xué)生按要求從第1號(hào)機(jī)器到第60號(hào)機(jī)器IP地址依次是192．168．105．1、192．168．105．2……直到192．168．105．60。子網(wǎng)掩碼都相同，為255．255

7、．255．0。學(xué)生完成任務(wù)。學(xué)生完成任務(wù)。所有微機(jī)都能夠相互訪問了。局域網(wǎng)設(shè)置成功。體驗(yàn)失敗，懂得成功離不開集體，體驗(yàn)獲取成功的喜悅，體會(huì)失敗是成功之母，從而加深對(duì)知識(shí)技能地理解和運(yùn)用。任務(wù)三：（按要求分組實(shí)戰(zhàn)練習(xí)）分三組每組20人。第一組設(shè)置A類網(wǎng)：讓學(xué)生從第1號(hào)微機(jī)到第20號(hào)IP地址是依次是10．8．96．1、10．8．96．2……直到10．8．96．20；子網(wǎng)掩碼都一樣255．0．0．0；第二組設(shè)置B類網(wǎng)：讓學(xué)生從第21號(hào)微機(jī)到第40微號(hào)機(jī)IP地址依次是128．128．96．1、128．128．96．2…

8、…直到128．128．96．20；子網(wǎng)掩碼都一樣255．255．0．0；第三組設(shè)置C類網(wǎng)：讓學(xué)生從第41號(hào)微機(jī)到第60號(hào)微機(jī)IP地址依次是192．188．0．1、192．188．0．2……直到192．188．0．20；子網(wǎng)掩碼都一樣255．255．252．0；學(xué)生動(dòng)手操作分組演練，熟練掌握操作技能，從練中掌握知識(shí)技能，也為提出問題做鋪墊。教師啟發(fā)同學(xué)思考本課題外問題。以上成功設(shè)置了局域