靈活試商教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、課題：《靈活試商》中池鎮(zhèn)中心小學(xué)周濤這部分內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法和利用“四舍五入“法把除數(shù)看做整十?dāng)?shù)試商的方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,探索靈活試商是筆算除法中的一個(gè)重要組成部分，實(shí)際是上通過(guò)觀察、比較試商的過(guò)程，歸納、總結(jié)出試商的辦法和規(guī)律。通過(guò)探索靈活試商的辦法和規(guī)律，可以提高筆算除法的計(jì)算能力。學(xué)情分析:四年級(jí)學(xué)生已基本能夠通過(guò)觀察、比較找到簡(jiǎn)單的區(qū)別和聯(lián)系，能夠在老師的幫助下比較完整的表達(dá)自己通過(guò)觀察、比較后找到的區(qū)別和聯(lián)系，能夠通過(guò)老師的引導(dǎo)歸納、總結(jié)出簡(jiǎn)單的辦法和規(guī)律。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能：掌握試商的規(guī)律，并能運(yùn)用規(guī)律靈活試

2、商。過(guò)程與方法：通過(guò)探索試商的規(guī)律，讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、比較、歸納、總結(jié)出規(guī)律的過(guò)程，體驗(yàn)觀察、比較、歸納、總結(jié)的學(xué)習(xí)方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察、比較、勤于思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握試商的規(guī)律，并能運(yùn)用規(guī)律靈活試商。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用規(guī)律靈活試商。教具準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：導(dǎo)入新課：黨和政府提出“要金山銀山，更要碧水青山”，這就要求我們?cè)诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)也要注重保護(hù)和植樹(shù)造林。樹(shù)林不僅為我們提供優(yōu)美的環(huán)境，還為我們提供了人類必須的氧氣。所以植樹(shù)造林是我們每個(gè)人的權(quán)利和義務(wù)。中池小學(xué)就為26名教師購(gòu)買了240棵樹(shù)苗

3、，請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)公平的分配方案？（你們能用我們學(xué)過(guò)的知識(shí)列出具體的算式嗎？）師根據(jù)學(xué)生的口答寫(xiě)出除法算式！老師問(wèn)：大家能用以前學(xué)過(guò)的知識(shí)解決一下嗎？（給學(xué)生1分鐘時(shí)間，然后交流！問(wèn)：你試了幾次才找到正確的商的？說(shuō)出是試商的過(guò)程;還有不同的過(guò)程嗎？）（引導(dǎo)：同學(xué)們用的是“四舍五入“法把除數(shù)看成一個(gè)整十?dāng)?shù)在進(jìn)行試商，試的次數(shù)比較多！太麻煩了！還有的同學(xué)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有試商成功？其實(shí)呀！試商是有訣竅的，只要找到試商的秘密，試商就變的很簡(jiǎn)單了，那么到底藏著什么樣秘密呢？今天我們就一起來(lái)研究一下?。燀槃?shì)引出課題，并板書(shū)。二、出示目標(biāo)：本節(jié)課我們的目標(biāo)

4、是：（出示）掌握試商的規(guī)律，并能靈活試商。師：看著課題和學(xué)習(xí)目標(biāo)，你有什么想法或問(wèn)題嗎？師：大家都想知道試商規(guī)律是怎樣的？下面就看誰(shuí)能根據(jù)導(dǎo)學(xué)提示，看誰(shuí)能自己通過(guò)看書(shū)、思考，并對(duì)比自己的試商過(guò)程，找到試商過(guò)程中蘊(yùn)藏的秘密！三、出示導(dǎo)學(xué)提示：認(rèn)真看課本81頁(yè)的例5，重點(diǎn)看虛線框里的試商過(guò)程及小朋友說(shuō)的話，思考：1、計(jì)算240÷26時(shí)，怎樣能很快想出商？書(shū)上用了幾種試商方法？這幾種試商方法有什么不同？你認(rèn)為哪種方法簡(jiǎn)便？你是怎樣想出商的？2、將筆算過(guò)程寫(xiě)完整。3、比較被除數(shù)240的前兩位和除數(shù)26有什么聯(lián)系？（5分鐘后，比誰(shuí)說(shuō)的準(zhǔn)！）四、看書(shū)，初步

5、感知（一）看書(shū)，思考學(xué)生認(rèn)真看書(shū)，教師巡視，督促人人都在認(rèn)真地看書(shū)。（二）匯報(bào)通過(guò)看書(shū)思考后匯報(bào)并解決導(dǎo)學(xué)提示的問(wèn)題，用來(lái)反饋學(xué)生的自學(xué)情況，師相機(jī)板書(shū)：通過(guò)同學(xué)們深思熟慮后的交流匯報(bào)，我們找到了試商過(guò)程中被除數(shù)和除數(shù)的聯(lián)系，我們能不能把這個(gè)規(guī)律用一句話來(lái)總結(jié)呢？同頭不夠，試商8、9五、運(yùn)用，討論交流（一）基礎(chǔ)練習(xí)做一做：260÷27和110÷14要求：1、快速試商。2、做完之后認(rèn)真檢查。（二）、討論交流（1）你同意他的做法嗎？（如不同意，指出錯(cuò)誤）說(shuō)說(shuō)你的理由。（2）評(píng)板書(shū)和正確率，調(diào)查學(xué)情。（三）提高練習(xí)：140÷28188÷36要求：做完

6、之后認(rèn)真觀察，被除數(shù)的前兩位和除數(shù)有什么關(guān)系？商都是幾？（四）引導(dǎo)：比除數(shù)的一半少一點(diǎn)，商就比5小一點(diǎn)；比除數(shù)的一半多一點(diǎn)，商就比5大一點(diǎn)師：下面就來(lái)比一比誰(shuí)能運(yùn)用今天學(xué)的規(guī)律來(lái)解決問(wèn)題！六、檢測(cè)：我來(lái)闖關(guān)：第一關(guān)：火眼睛睛，我快速找到商：175÷18220÷24234÷4689÷16118÷24180÷28第二關(guān)：我會(huì)判斷1、306÷32的商是兩位數(shù)。2、512÷54的商是9。3、158÷29商是5。七、全課小結(jié)：下面我們一起來(lái)回顧一下，我們這節(jié)課學(xué)了什么或者你有什么感受？看誰(shuí)說(shuō)的好！（老師適時(shí)表?yè)P(yáng)：你總結(jié)的很全面?。煟航裉煳覀円黄鹂偨Y(jié)出了

7、試商規(guī)律。下面，我們就來(lái)運(yùn)用今天所學(xué)的知識(shí)比賽做作業(yè)，比誰(shuí)的課堂作業(yè)做得又對(duì)又快。八、當(dāng)堂訓(xùn)練：作業(yè)：第82頁(yè)練習(xí)十五，第3題、第6題。