愛麗絲漫游奇境

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1、《愛麗絲漫游奇境》中的主人公是愛麗絲，愛麗絲是一位非?？蓯凵屏嫉男∨?，第一次讀完后，感到一種非常新鮮的感覺，愛麗絲的夢稀奇古怪，荒誕有趣，充滿奇特的幻想，而且她夢中所經(jīng)歷的那場奇幻仿佛我也身臨其境一樣，被里面的故事情節(jié)深深吸引住了。作者是英國劉易斯。卡羅爾的名著，在英國這本書受到小朋友的喜歡，100多年來，這本書被翻譯成80多種語言，愛麗絲真是走遍了全世界，也深受小朋友的喜歡，我也不例外?！　埯惤z有很多朋友，小豬、老鼠、三月兔、撲克王后&hllip;&hllip;愛麗絲和她的朋友相處的非常好，遇到困難她們互相幫助，遇到快樂時(shí)大家一起分享。這本書告訴我們要正確認(rèn)識自己，讓自己成

2、為大家最受歡迎的人，我喜歡愛麗絲，喜歡她的善良、喜歡她的可愛、喜歡她的勇敢、喜歡她的聰明，喜歡她所有幫助她的朋友們?！　∵@本書太精彩了，如果有一天能在電視上看到那有多好呀，更希望有一天我也能有愛麗絲那樣的夢境，感受那種奇特、感受那種新鮮、感受那種冒險(xiǎn)、感受那種&hllip;&hllip這本書共分兩部分，一部分是《愛麗絲漫游奇境記》，另一部分是《愛麗絲境中奇遇記》。這本書主要講述了主人公愛麗絲在兩個(gè)夢中的奇遇，發(fā)生了許多意想不到的事情，認(rèn)識了一些朋友，也分清了一些壞蛋。書中有美麗的插圖，還有美妙的詩歌，我很喜歡。書中有許多好的故事，其中我最喜歡的是《奇怪的兔子洞》。它主要講的是：一

3、個(gè)下午，愛麗絲看見了一只兔子，一只會說話的兔子。她跟著兔子跳進(jìn)了一個(gè)樹洞，來到一個(gè)小門，發(fā)現(xiàn)了一只三條腿的桌子。又經(jīng)過一個(gè)小門，她來到一個(gè)仙境般的花園，并且吃了能讓她變小的食物，結(jié)果她變小了?！　∽x了這本書，我覺得愛麗絲是一個(gè)善于思考、不懈追求、富有同情心和好奇心的小女孩，我們都應(yīng)該有一顆好奇的心，有了好奇心才會去探索，只有勇于探索才能了解事情的真相，才能獲得知識，開闊我們的視野，幫助我們快樂的成長。在學(xué)習(xí)和生活中，我們也要學(xué)習(xí)愛麗絲活潑、好奇、正直等好的品質(zhì)，讓我們有一個(gè)快樂幸福的童年。山東省萊蕪市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級:孔旭旸《愛麗絲漫游奇境記》讀書筆記_350字　　我愛看的故事書是

4、《愛麗絲漫游奇境記》。我覺得這本書很好看，因?yàn)槔锩娴脑~語、句子都用得非常好。這本故事書一共有十二篇文章，第一章寫愛麗絲毫不猶豫的和一只兔子跳進(jìn)了一個(gè)很深很深的洞里，在洞里經(jīng)歷了一些稀奇古怪的事情。第二章寫了愛麗絲掉進(jìn)了“池塘”里遇見了一只小老鼠，她和老鼠進(jìn)行了有趣的談話。第三章寫了渡渡鳥想出了會議式的方法讓大家在賽跑中不知不覺的把身體弄干了。這個(gè)運(yùn)動方式告訴我們一個(gè)道理：在生活中，只要我們認(rèn)真思考、擴(kuò)散思維，一切問題都可以解決。從這三篇文章里，我覺得愛麗絲是一個(gè)善良、有愛心的小女孩?！　埯惤z把嬰孩抱起來，怕她沒人照顧，還怕她被打死。從這件事中我們就可以看出她是一個(gè)善良、有愛心的

5、小女孩。　　就因?yàn)樗沁@樣的一個(gè)人，所以我非常喜歡她。愛麗絲很喜歡裝成兩個(gè)人?！捌饋?，哭是沒有用的！”愛麗絲嚴(yán)厲地對自己說?！跋弈阋环昼妰?nèi)就停止哭泣！”她經(jīng)常給自己下命令（雖然她很少聽這種命令），有時(shí)甚至把自己罵哭了。從愛麗絲的這些話，可以看出她是一個(gè)樂觀堅(jiān)強(qiáng)的人。　　《愛麗絲漫游奇境記》使我懂得在以后的學(xué)習(xí)和成長道路上，不論遇到什么困難，都要保持樂觀的心態(tài)，勇敢地去面對。三年級:陳思琪《愛麗絲漫游奇境記》讀書筆記_50字　　一個(gè)叫愛麗絲的小女孩在夢中追逐一只會說話的紅眼睛兔子，在掉進(jìn)兔子洞之后遇到了許多許多稀奇古怪的事情：喝了藥水身子能變大、變小，柴郡貓能隱身，毛毛蟲能吸著煙斗

6、說話，撲克牌會打棒球，王后總叫著砍人頭……許多奇怪的事情，直到最后與撲克王后、國王發(fā)生頂撞，才急的從夢中醒來?！　∥抑缾埯惤z是一個(gè)善于提問、很有禮貌的小女孩，我也要學(xué)習(xí)她的這一優(yōu)點(diǎn)。你知道一個(gè)小女孩的夢多么荒誕離奇嗎？一個(gè)無聊的午后，一只揣著懷表的兔子就帶著這個(gè)可愛的小女孩開始了她的奇幻之旅。這個(gè)小女孩是誰呢？她就是《愛麗絲漫游奇境記》中的主人公——愛麗絲。????我與學(xué)生一起共讀了英國的兒童作家劉易斯.卡洛爾寫的《愛麗絲漫游奇境記》，這是一本很精致的彩繪小名著，剛從學(xué)生那借來書時(shí)，就被封面上的色彩吸引了，隨手一翻，書里盡是鮮艷的色彩，我想之所以這樣，是為了吸引孩子們的注意力，

7、在他們眼里世界是五光十色的，鮮艷的。但是再仔細(xì)看書上的圖畫，我就有些懵懂了，書上的事物怎么這樣畫呢？在我看來甚至是難看的，丑陋的。當(dāng)我靜下心，結(jié)合書中的情節(jié)看圖畫時(shí)，我才明白為什么這樣畫。原來在孩子的眼中，很多事物都是夸張的，都是有生命的，比如書中提到一張三條腿的桌子，圖畫就是一個(gè)人長著三條腿，而這個(gè)人的頭頂是平平、大大的桌面。若讓畫我心中的三條腿桌子，肯定是普通的、寫實(shí)的桌子，但書中的畫法卻正好符合了兒童理解事物的心理，在孩子看來是很生動形象的。鮮艷的色彩加上生動的圖畫，孩子肯