習(xí)作修改課教案

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1、習(xí)作修改課加詞語，讓句子變胖用修辭，讓句子變美教學(xué)目的：教會學(xué)生用添加恰當(dāng)詞語的方法把句子寫具體，用合適修辭手法把句子寫生動的方法，修改自己的習(xí)作。教學(xué)過程：一、引入教學(xué)。1、第一單元我們學(xué)習(xí)了哪些課文？這個單元全是寫景的文章，通過這個單元，我們欣賞到了哪些景色？誰能介紹得更具有吸引力一點(diǎn)？（介紹者寫下來）2、這個單元的課文讀起來很美，學(xué)完這個單元，我們是不是寫了這樣一個作文？寫完作文后，你讀了嗎？你修改了嗎？3、出示沈從文，巴金的修改稿，過渡語：文章是寫出來的，可好文章是改出來的。所以，寫作文并

2、不難，難的是修改作文。老師今天將教你們兩招兒修改作文的方法。你們好好地學(xué)，學(xué)完后，用我教你們的方法去修改自己的作文，看看靈不靈。二、出示課題讀課題，這個課題告訴我們兩種修改作文的方法，一種是----讀，一種是-----讀。三、加詞語，讓句子變胖。1、請剛才介紹我們本單元課文的同學(xué)，把你記錄下來的讀一讀，現(xiàn)在我們來這樣介紹，你們來比較一下，哪種更具吸引力？為什么？原來，我就是加了一些詞語進(jìn)去，讓句子變胖了，內(nèi)涵就豐富了。你們還可以換不同的詞，可以添加不同的詞，讓句子變得更胖，內(nèi)涵更加豐富。如果你肚子

3、里沒多少好詞，可以找課文中的詞來加，來換。來，我們試試，看看效果有什么不同。這就是加詞語，讓句子變胖。1、可見，添加好詞可以讓句子變得豐富具體，不再干巴巴的，像白開水一樣淡而無味，這就是加詞語讓句子變胖的修改方法。那是不是只要加詞語，隨便怎么加都可以呢？請看下面一段微信瘋傳的小學(xué)生作文。2、可見我們加詞語還有個前提，就是要加恰當(dāng)?shù)脑~語，不能重復(fù)的詞語。除此之外，還需要在合適的地方加。3、用這種方法修改作文中的句子。展示，評議。四、用修辭，讓句子變美。1、通過添加恰當(dāng)詞語的方法把句子寫豐富具體了，我

4、們還得讓句子變得生動形象，富有美感，使它富有感染力，讓人讀起來是一種美的享受，這才是好作文。下面我們將學(xué)習(xí)第二種方法，用修辭，讓句子變美。2、請翻到積累運(yùn)用一的溫故知新，讀句子。體會修辭手法對描寫景物的感染力。3、在文中找出這類運(yùn)用修辭手法，把景物描寫得生動形象富有感染力的句子，勾出來，讀一讀，想一想。4、運(yùn)用修辭要注意的問題。5、提醒：修辭沒有絕對你的界限，有時候同一個句子里同時用了幾種修辭手法。四、抽同學(xué)的作文演示修改。五、學(xué)生運(yùn)用兩種方法修改自己的作文，并展示評議。六、總結(jié)。