香洲區(qū)語文主題學(xué)習(xí)活動方案

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1、小學(xué)生“主題學(xué)習(xí)伴我快樂成長”讀書征文、演講比賽實施方案為了營造濃厚的讀書氛圍，推進(jìn)“小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)”實驗的深入開展，全面落實“四項基本功鍛造工程”，更有效地提高課堂教學(xué)效率，引導(dǎo)小學(xué)生多讀書，讀好書，讓他們在大量的閱讀中豐富知識，開闊視野，領(lǐng)悟人生真諦，為學(xué)生終生發(fā)展奠定較好的人文知識基礎(chǔ)，為課程改革提供有效服務(wù)。根據(jù)計劃安排，鎮(zhèn)教研室決定在2016年三月下旬或四月上旬開展小學(xué)生讀書征文、“主題學(xué)習(xí)伴我快樂成長”演講比賽活動。一、活動主題主題學(xué)習(xí)伴我快樂成長二、參賽對象三、四、五年級（六年級暫不組織）學(xué)生全員參與組織校級活動，在校內(nèi)

2、組織評比的基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀學(xué)生參加鎮(zhèn)級級比賽（校級比賽活動材料、成績與影像材料存檔）。讀書征文：每小學(xué)每個年級推薦優(yōu)秀作品三篇；演講比賽：按年級學(xué)生數(shù)的5%推薦學(xué)生參加全鎮(zhèn)演講比賽活動（具體上報時間見通知）。三、內(nèi)容要求征文、演講內(nèi)容，要求主題明確，圍繞“主題學(xué)習(xí)伴我快樂成長”這一主題，結(jié)合閱讀，有感而發(fā)，切入點(diǎn)小，聯(lián)系實際，闡述讀書明理、啟智的思想。可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事等等。四、比賽時間2016年三月下旬或四月上旬五、比賽地點(diǎn)：屆時通知六、比賽要求各單位在先行組織開展活動的基礎(chǔ)上，推薦優(yōu)秀學(xué)生參加全

3、鎮(zhèn)比賽。七、評分標(biāo)準(zhǔn)演講比賽1、演講內(nèi)容：主題鮮明突出，內(nèi)容生動，條理清晰，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，立意新穎，有真情實感。2、語言表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)自然優(yōu)美，表達(dá)流暢，語言生動，語速適中，正確把握演講節(jié)奏富有激情，能夠脫稿。3、表情儀態(tài)：感情充沛，精神飽滿，著裝得體，儀態(tài)端莊、自然大方。4、整體效果：時間控制適當(dāng)，結(jié)構(gòu)緊湊完整，富有韻味和表現(xiàn)力，引發(fā)聽眾共鳴。征文評選1、參賽作品要緊扣主題，征文字?jǐn)?shù)不少于1000字，2、征文格式：方格稿紙謄抄，加封皮，內(nèi)容不出現(xiàn)姓名和學(xué)校。封皮格式：居中正上為標(biāo)題，居中偏下分別為：作者、輔導(dǎo)教師、學(xué)校、

4、時間。八、評比表彰及獎勵辦法讀書征文比賽設(shè)一等獎5名、二等獎10名、優(yōu)秀獎適量。讀書演講比賽設(shè)一等獎5人、二等獎10人、優(yōu)秀獎適量。獲獎選手頒發(fā)證書和獎品（獎品由語文主題學(xué)習(xí)課題組提供，獎品共計一等獎30份，二等獎60份）。量化辦法：學(xué)校成績按名次高低折分計入本學(xué)期校長工作量化評估香洲區(qū)教育科研培訓(xùn)中心2016年3月15日