作文應(yīng)試訣竅十八法1

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1、作文應(yīng)試訣竅指導(dǎo)1、充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。認(rèn)識(shí)水平高、擅長(zhǎng)理性思維的同學(xué)可選擇議論文，擅長(zhǎng)形象思維、會(huì)刻畫人物的同學(xué)可選擇微型小說，擅長(zhǎng)抒情的同學(xué)可選擇散文。（指不限制文體的作文）2、給作文一個(gè)漂亮的外衣：題目精美，前后記扣題優(yōu)美，小標(biāo)題精美恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)勻稱，書寫整潔，給人一個(gè)一眼看上去就是好文章的印象；精寫前幾段，給評(píng)卷老師留下一個(gè)好印象。要精雕細(xì)刻，要出彩。比如，可開門見山，直奔主題；可制造懸念，引人入勝；可提出問題，引人注意；或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或.巧述故事，引人入勝，或巧用題記

2、，揭示主旨，或巧用詩文顯詩意。寫好結(jié)尾和過渡段。閱卷老師一般是S型的掃描全文。結(jié)尾可畫龍點(diǎn)睛，發(fā)人深思；或總結(jié)全文，照應(yīng)開頭；或虛筆拓展，擴(kuò)大容量；或精辟議論，深化主旨。3、要給自己充足的構(gòu)思時(shí)間，不要急于動(dòng)筆，“寧停三分，不爭(zhēng)一秒”，因?yàn)閷懽魇恰伴_弓沒有回頭箭”的，寫到一半，突然發(fā)現(xiàn)，呀，把題目理解錯(cuò)了，或沒領(lǐng)會(huì)好命題的要求。最可怕的是文章寫到一半，又想另起爐灶。時(shí)間沒了，心情也壞了。干著急。建議打草稿，防止“三邊工程”（邊立項(xiàng)，邊設(shè)計(jì)，邊施工）?？紙?chǎng)作文不宜見異思遷，邊寫邊改。要貫徹一種構(gòu)思

3、。一旦構(gòu)思已定，就不要輕易改變?？梢圆堇鰩讉€(gè)構(gòu)思，選個(gè)最有把握的，一旦選定，就要有“我這篇作文一定是好作文”的自信，把它寫下去，就算遇到問題也有好多種辦法可以解決它。在以后的系列訓(xùn)練中，你一定要注意學(xué)習(xí)這些方法，作筆記，作小練習(xí)。4、時(shí)間上要力避前松后緊，作文上不可虎頭蛇尾。有些同學(xué)構(gòu)思、提綱擬好后，開頭反復(fù)推敲，精雕細(xì)琢，后來發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠，于是草草收兵。作文之前，全文有幾部分，各部分大致寫什么寫多少，要有定數(shù)，可以畫個(gè)作文效果草圖。此外，要謹(jǐn)慎對(duì)待修改。修改一般只著眼于字詞方面的,結(jié)構(gòu)方面不

4、能修改。要保持卷面的整潔美觀，要努力做到改動(dòng)少而效果好。5、如果偏題或者離題，作文的主要分?jǐn)?shù)就失去了。為防止跑題，可從如下幾點(diǎn)做出努力：一是仔細(xì)審題，慎重定題，定自己能處理好的，不可意氣用事；二是作文構(gòu)思時(shí)要想明白：“我拿什么來證明它？這些內(nèi)容夠不夠？”；三是想一想每個(gè)部分是不是都為題目和中心服務(wù)，它在文中有什么重用作用。萬一跑題了，要考慮逆挽，使文章形成一種欲揚(yáng)先抑的結(jié)構(gòu)形態(tài)。6、一定要完篇。俗話說，好文章是鳳頭、豬肚、豹尾。沒有豹尾，老鼠尾巴也要有一個(gè)，絕不能寫半頭文。用半篇文章，給你評(píng)分，

5、肯定不會(huì)得高分。7、要重視擬題，特別要注意不能缺題。A、不是萬不得已，不要以話題做標(biāo)題。名家說那是一種浪費(fèi)。B、擬題是顯示你才氣的一個(gè)好的平臺(tái)，不能輕易放棄。C、缺題影響遠(yuǎn)不止2分，那正好給了評(píng)卷老師扣你分的理由。D、標(biāo)題應(yīng)該是修改下功夫最多的地方，你可以在改好之后再添上。8、文章要有一至兩個(gè)亮點(diǎn)。如果是記敘文，應(yīng)該用抓人的情節(jié)和生動(dòng)的描寫表現(xiàn)你的真情，記敘文不能沒有描寫。如果是議論文，就一定要有1--2個(gè)典型的論據(jù)，就應(yīng)該有縱橫捭闔，很深刻的見解。如果是微型小說一定要有巧妙的構(gòu)思。這個(gè)亮點(diǎn)還可

6、以是一句富有哲理的警句，也可以是一個(gè)精彩的比喻，總之，要能使評(píng)卷老師精神為之一震。9、行文中要多次扣題，要一路扣題一路歌。提倡前記、三個(gè)小標(biāo)題、后記是對(duì)正題的五次不同闡釋，這里就要顯出你的功夫。（以后的訓(xùn)練中針對(duì)性的學(xué)習(xí)）。結(jié)尾應(yīng)回扣標(biāo)題，"回眸一笑百媚生"。中間至少扣題一次。幾次扣題事實(shí)上也是在不斷地提醒自己不要跑題。有球場(chǎng)上叫暫停的效果，可以調(diào)整思路和寫法。10、思想要健康。"思想健康"不是說要你只說冠冕堂皇的話，不是要你刻意拔高，"健康"是針對(duì)"病態(tài)"、"庸俗"而言的，它的底線是不能欣賞違

7、背法律法規(guī)和偏離社會(huì)道德的事。戀愛題材是考場(chǎng)作文的禁區(qū)，無論考生寫得如何纏綿悱惻，真摯動(dòng)人，因其行為是中學(xué)生日常行為規(guī)范所不允許的，這類作文自然得不了高分。11、觀點(diǎn)不可太絕對(duì)，要留有余地?！傲x正”未必要“辭嚴(yán)”，“理直”未必就要“氣壯”。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活時(shí)，涉及社會(huì)黑暗面時(shí)，要有分寸，不要一味指責(zé)?！百|(zhì)問京山大冤案”——有點(diǎn)不知天高地厚之嫌。批評(píng)家長(zhǎng)、老師和社會(huì)要與人為善，抱著協(xié)商與治病救人的態(tài)度，要提建設(shè)性意見。不可尖刻、諷刺、挖苦，甚至惡意地進(jìn)行人身攻擊。12、臨場(chǎng)寫作時(shí)可以根據(jù)題意和你的表達(dá)

8、需要想像讀者就在你的面前。如以“溝通”為話題作文，寫與家長(zhǎng)的溝通，可想像父母就在身邊；寫“溝通”之艱難和必要，就好像誤解過你的人正在聽你傾訴；寫國(guó)際間通過溝通走向合作，就設(shè)想自己參與了國(guó)與國(guó)的談判。即使所寫文章沒有明確的閱讀對(duì)象，你也可以想像此文是寫給你的語文老師的。你要知道，你的文章的惟一讀者是那位跟你的語文老師非常相似的人。寫記敘文最好將主人公設(shè)定為自己。想想閱卷老師的喜好，說他們想聽的話。盡可能贏得評(píng)卷老師的同情或贊賞。13、寫法上可以求新，要考慮，怎樣表現(xiàn)更智慧，更藝術(shù)，更有可讀性；但更