《論語十則》課件

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1、論語十則課前檢測論語（）三省()一簞()一瓢（）曲肱()弘毅()晝夜（）匹夫（）篤志（）成人之惡（)1、字音識記：lúnxǐngdānpiáoqūgōnghóngyìzhòupǐdǔè恕2、古今異義：古義：用自己的心來推想別人的心。今義：原諒、寬恕。疏古義：粗糲的。今義：清除阻塞，使暢通。課前檢測奪2、古今異義：古義：改變，更改。今義：強(qiáng)取。課前檢測賢3、一詞多義：見賢思齊焉（名詞，才德出眾的人）賢哉，回也（形容詞，高尚）夫逝者如斯夫（語氣詞，用于句末或句中停頓處，表感嘆或議論）匹夫不可奪志也（名詞，指平民中的男子）而任重而道遠(yuǎn)（表并

2、列）見不賢而自省也（表順承）課前檢測4、詞類活用：傳不習(xí)乎（動詞作名詞，老師傳授的知識）吾日三省自身（名詞作狀詞，每天）飯疏食飲水（名詞作動詞，吃飯）見賢思齊焉（形容詞作名詞，才德出眾的人）課前檢測走進(jìn)作者孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，魯國陬邑（今山東曲阜）人。中國春秋末期偉大的思想家、政治家和教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。曾大力提倡“仁”的常說。曾周游各諸侯國13年，未被接受。晚年致力于教育工作和整理古典文獻(xiàn)，編輯、整理有《詩經(jīng)》《尚書》《周禮》《禮記》《儀禮》《易經(jīng)》《樂經(jīng)》等，并編著有《春秋》。后世稱他為“圣人”。聯(lián)合國

3、教科文組織把他列為世界十大文化名人之一。孔子講學(xué)圖知識鏈接《論語》是一部記載孔子及其弟子言行的書，它由孔子的弟子和再傳弟子編輯而成的語錄體著作?？鬃訉W(xué)說的核心思想是“仁”，提出“己所不欲，勿施于人”；主張“有教無類，因材施教”，并有“學(xué)而不厭，誨人不倦”的精神?！墩撜Z》中始終如一地貫穿了他的這一思想。南宋時(shí)，朱熹把它與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。文題解說《<論語>十則》是有關(guān)儒家思想的修身之道的十則論語，是孔子在不同的時(shí)間與弟子們的談話記錄，“論”就是編纂的意思。這十則論語對儒家的做人標(biāo)準(zhǔn)，從理想追求到道德行為，到人際關(guān)系

4、，到藝術(shù)鑒賞，都有所涉及。語錄體指個(gè)人講話或者兩個(gè)以上人士對話的輯錄。中國古代，弟子記錄老師的言論，常用口語，因此沿稱“語錄”。語錄體具有親切、警策、精辟的特點(diǎn)，可作為修身養(yǎng)性、勵(lì)志為學(xué)的憑借。“語錄體”現(xiàn)在也指從文學(xué)家或思想家的著述中，選錄有優(yōu)美警策之文辭或具裨益身心之名言，編輯而成的作品。研讀課文第一部分（一－四）：講做人的基本道德品質(zhì)，要求人們多“自省”，安貧樂道，對富貴取之有道。分析文章結(jié)構(gòu)，概括文章段落大意：第二部分（五－七）：講人應(yīng)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，珍惜時(shí)間，志向堅(jiān)定，不輕易改變。第二部分（八－十）：主張君子在為人處世中應(yīng)具有

5、的修養(yǎng)。研讀課文（一）曾子①曰：“吾日②三?、畚嵘怼獮槿酥\④而不忠⑤乎？與朋友交⑥而不信⑦乎？傳⑧不習(xí)乎⑨？”①曾子：孔子的學(xué)生，名參（shēn），字子輿。②日：名詞作狀語，每天。③?。簩ψ约旱难孕蟹词∨c檢查。④謀：謀劃，商量辦法。⑤忠：忠誠，盡心竭力。忠的特點(diǎn)是辦事盡心盡力，死而后已。⑥交：交往。⑦信：誠實(shí)不欺，守信用。⑧傳：傳授。⑨不……乎：固定句式，不……嗎？[譯文]曾子說：“我每天三次反省自己——為別人謀劃不誠心誠意嗎？與朋友交往不誠實(shí)嗎？（老師）傳授的知識不去復(fù)習(xí)嗎？”研讀課文“吾日三省吾身”，一個(gè)“日”字，強(qiáng)調(diào)了反省的經(jīng)

6、常性，即每天如此；“三”強(qiáng)調(diào)了反省是多方面的。一個(gè)破折號，表明下文是反省的內(nèi)容。是孔子的學(xué)生曾子的話，說他要每天從忠誠、誠信、學(xué)習(xí)三個(gè)方面來反省檢查自己。從中可見古代治學(xué)人十分重視品德修養(yǎng)。分析：選自《論語·學(xué)而》研讀課文（二）子曰：“見賢①思齊②焉③，見不賢而內(nèi)④自省也”①賢：才德出眾的人。②齊：同等。③焉：兼詞，向他的意思。④內(nèi)：里面，引申為內(nèi)部，內(nèi)心。[譯文]孔子說：“看見德行優(yōu)秀的人要想著向他看齊，看見不優(yōu)秀的人也要（對照著）檢查自己?！毖凶x課文是孔子要求人們對待先進(jìn)和落后的態(tài)度。從正反兩個(gè)方面提出要求，既勉勵(lì)上進(jìn)，又指出避免

7、錯(cuò)誤。強(qiáng)調(diào)無論何時(shí)何地都要虛心向別人學(xué)習(xí)，同時(shí)要有正確的態(tài)度?！耙娰t思齊”是做人應(yīng)有的品格，“見不賢而內(nèi)自省”也是一種積極的態(tài)度。分析：選自《論語·里仁》研讀課文（三）子曰：“賢①哉，回②也！一簞③食，一瓢④飲，在陋巷⑤，人不堪⑥其憂⑦，回也不改其樂。賢哉，回也！”①賢：形容詞，高尚的。②回：顏淵，春秋魯國人。名回，字子淵，孔子的學(xué)生。③簞：古代盛飯的竹器。④瓢：將葫蘆剖分為二，用作舀水和盛酒的器皿。⑤陋巷：簡陋的巷子。⑥堪：忍受。⑦憂：窮困清苦。[譯文]孔子說：“顏回的品質(zhì)是多么高尚??！一簞飯，一瓢水，住在簡陋的小屋里，別人都忍受不

8、了這種窮困清苦，顏回卻沒有改變他好學(xué)的樂趣。顏回的品質(zhì)是多么高尚啊！研讀課文孔子極力稱贊顏回，對他做了高度評價(jià)。借顏回的事例指出堅(jiān)守精神、追求理想，即使生活清苦困頓也能自得其樂。分析：選自《論語·雍也》鏈接：孔子為什么如